【題目】下圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解(AMPA受體參與調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、記憶活動(dòng))。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中a過(guò)程需RNA聚合酶等并消耗ATP

B.b物質(zhì)和BDNF穿過(guò)突觸前膜的方式相同

C.長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

D.BDNF能抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放并激活AMPA

【答案】D

【解析】

1、突觸分為：突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

2、興奮在神經(jīng)元之間的單向傳遞：由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的。

A、圖中a過(guò)程是基因的表達(dá)過(guò)程，需RNA聚合酶等并消耗ATP，A正確；

B、b物質(zhì)和BDNF穿過(guò)突觸前膜的方式都是胞吐，B正確；

C、長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)，C正確；

D、由圖可知，BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一種經(jīng)過(guò)微生物發(fā)酵的大豆食品，一直受到人們的喜愛�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）腐乳制作是利用毛霉等微生物產(chǎn)生的_____將豆腐中的營(yíng)養(yǎng)成分分解成小分子的物質(zhì)。傳統(tǒng)的腐乳制作和現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)中菌種分別來(lái)源于_____。

（2）腐乳制作可分為前期發(fā)酵和后期發(fā)酵。前期發(fā)酵：將豆腐塊平放在籠屜內(nèi)，溫度控制在15～18℃，并保持一定的濕度，完成前期發(fā)酵的判斷依據(jù)是_____。后期發(fā)酵：加鹽腌制、加鹵湯裝瓶、密封腌制，在后期發(fā)酵操作中_____（填“需要”或“不需要”）應(yīng)用無(wú)菌技術(shù)，其目的是_____。

Ⅱ．某同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行生物技術(shù)實(shí)踐，按如圖所示的流程進(jìn)行果酒和果醋的制作：

（3）該同學(xué)在材料的處理上存在兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)改正：①_____；②_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年，“三親試管嬰兒”在英國(guó)出生，所謂的“三親嬰兒”，是為了避免夫妻把生理缺陷遺傳給孩子，醫(yī)生去除女性捐贈(zèng)者的卵子中的細(xì)胞核，接著用母親卵細(xì)胞中對(duì)應(yīng)的遺傳基因取而代之，最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育。這樣誕生的孩子將會(huì)繼承一位父親和兩位“母親”的遺傳基因。下圖表示“三親試管嬰兒”的培育過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）正常情況下，哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程主要包括：_____________、進(jìn)入卵細(xì)胞膜、原核形成和融合。試管嬰兒技術(shù)首先要完成體外受精，要順利完成體外受精必須滿足的兩個(gè)條件是_________________________________________。

（2）該嬰兒的孕育過(guò)程中除了體外受精、胚胎培養(yǎng)外，還使用的生物技術(shù)是_______，“三親試管嬰兒”技術(shù)能避免母親的________________遺傳病基因傳遞給后代。

（3）在體外對(duì)胚胎進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，需要滿足_____________、營(yíng)養(yǎng)、溫度、PH以及氣體等條件。胚胎能在受體子宮中存活的理論基礎(chǔ)是___________________________________________。

（4）試管動(dòng)物應(yīng)用于畜牧業(yè)生產(chǎn)，其優(yōu)勢(shì)在于___________________________________________。

（5）“基因編輯嬰兒”是指通過(guò)基因編輯技術(shù)修改人體胚胎、精子或卵細(xì)胞細(xì)胞核中的DNA后生下的嬰兒�；蚓庉嬍菓�(yīng)對(duì)遺傳性疾病的一個(gè)潛在辦法，但它極具爭(zhēng)議性，因?yàn)檫@些修改將遺傳給后代，最終有可能影響整個(gè)人類的_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究人員為凈化水質(zhì)在湖邊建立的人工濕地，回答下列問(wèn)題。

（1）某人將未經(jīng)檢疫的外來(lái)魚類和水草大量引進(jìn)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)后，導(dǎo)致生物多樣性下降。從種間關(guān)系的角度分析，引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來(lái)物種之間可能存在著_____的關(guān)系（至少答兩點(diǎn)）。一般來(lái)說(shuō)，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性就越_________。為了提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，對(duì)人類利用強(qiáng)度大的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)_________，以保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)。

（2）該人工濕地呈現(xiàn)斑塊狀鑲嵌分布，體現(xiàn)了群落的_____結(jié)構(gòu)。

（3）如圖對(duì)湖水的凈化過(guò)程體現(xiàn)了人類的活動(dòng)往往會(huì)使群落的演替按照_____進(jìn)行。

（4）人工濕地能凈化水質(zhì)，調(diào)節(jié)氣候，這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價(jià)值， 但要控制污染湖水的流入量，原因是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞代謝中ATP合成酶的三維結(jié)構(gòu)（原子分辨率）在2018年被測(cè)定，其工作機(jī)2019年有了突破性進(jìn)展。下圖1是光合作用部分過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答

（1）圖1中①側(cè)所示的場(chǎng)所是______________；物質(zhì)甲從產(chǎn)生部位擴(kuò)散至細(xì)胞外需要經(jīng)過(guò)______________層磷脂分子。

（2）ATP合成酶也是運(yùn)輸H+的載體，其在跨膜H+濃度梯度推動(dòng)下合成ATP，由此可推測(cè)H+跨膜運(yùn)輸方式為______________；若膜兩側(cè)的H+濃度梯度突然消失，其他條件不變，短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)中五碳化合物含量會(huì)______________。

（3）植物細(xì)胞中含有ATP合成酶的生物膜還有______________。

（4）為進(jìn)一步了解植物代謝機(jī)制研究人員在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)。連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收/釋放速率，得到圖2所示曲線（整個(gè)過(guò)程中呼吸作用強(qiáng)度恒定）。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：

①實(shí)驗(yàn)的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有______________；如改用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將______________。

②圖2中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______________個(gè)；實(shí)驗(yàn)中該植物前24小時(shí)有機(jī)物積累量______________（選填“<”、“=”、“>”）后24小時(shí)有機(jī)物積累量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為釀制葡萄酒的兩個(gè)簡(jiǎn)易裝置。相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.自然發(fā)酵釀制時(shí)菌種來(lái)源是附著在葡萄皮表面的野生酵母菌

B.裝置中留有約1／3的空間，可以防止發(fā)酵旺盛時(shí)汁液溢出

C.甲裝置需要防止雜菌污染，而乙裝置不需要

D.甲裝置中氣壓可以保持相對(duì)穩(wěn)定，而乙裝置不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】B基因存在于水稻基因組中，僅在體細(xì)胞和精子中正常表達(dá)，在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)獲取能夠在卵細(xì)胞中表達(dá)B基因的轉(zhuǎn)基因植株。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A.B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄，可能是B基因的啟動(dòng)子在卵細(xì)胞中無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄

B.可利用水稻體細(xì)胞和精子中的RNA構(gòu)建cDNA文庫(kù)，從中獲得B基因中編碼蛋白的序列

C.過(guò)程②在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素以檢測(cè)T—DNA是否整合到水稻細(xì)胞染色體DNA上

D.在鑒定和篩選轉(zhuǎn)基因植株時(shí)，可以檢測(cè)加入熒光素的該植株卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是生物體內(nèi)某種有機(jī)大分子的基本組成單位的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.a、b、c結(jié)合而成的基本單位，在人體中共有4 種

B.若b為脫氧核糖，則c有4種，分別是A、U、C、G

C.在HIV病毒中可以檢測(cè)到的c有5 種

D.若c為T，則該有機(jī)小分子的名稱是胸腺嘧啶脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素等化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中存在著神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，而調(diào)節(jié)過(guò)程的順利完成，離不開信息分子的作用。如圖為血糖調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，此過(guò)程中不能作為信息分子發(fā)揮作用的物質(zhì)是（ ）

A.葡萄糖B.神經(jīng)遞質(zhì)C.肝糖原D.胰高血糖素

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同步練習(xí)冊(cè)答案