【題目】下列哪一項(xiàng)敘述足以表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂

A. 核糖體活動(dòng)加強(qiáng) B. 線粒體產(chǎn)生大量能量

C. 中心體周圍發(fā)射出星射線 D. 高爾基體數(shù)目顯著增加

【答案】C

【解析】

試題核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng)和線粒體產(chǎn)生大量ATP，只能說(shuō)明細(xì)胞代謝旺盛，不一定進(jìn)行有絲分裂，故A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；中心體周圍發(fā)出星射線是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的特征，表明動(dòng)物細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂，C項(xiàng)正確；高爾基體的作用是與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，高爾基體數(shù)目顯著增多，只能說(shuō)明細(xì)胞分泌活動(dòng)加強(qiáng)，與有絲分裂無(wú)直接關(guān)系，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌部位分別是

A. 甲狀腺和垂體 B. 下丘腦和垂體

C. 甲狀腺和下丘腦 D. 垂體和甲狀腺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血細(xì)胞、肌細(xì)胞和淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是

A. 血漿、組織液、淋巴 B. 血液、組織液、淋巴

C. 血漿、體液、體液 D. 血液、細(xì)胞外液、體液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸中，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生取決于（ ）

A. 兩者的R基組成不同 B. 酪氨酸的氨基多

C. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同 D. 精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)分解作用 B. 核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所 C. 線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜 D. 抗體從合成到分泌不經(jīng)過(guò)高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生完成了下面的實(shí)驗(yàn)：他用碘液檢驗(yàn)一塊干面包，面包變成了深藍(lán)色，他嚼碎了另一塊面包，并用斐林試劑檢驗(yàn)，嚼碎的面包變成了磚紅色。因此，他得出結(jié)論，認(rèn)為當(dāng)面包被嚼碎時(shí)淀粉變成了麥芽糖。這位學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤在于（ ）

A. 未對(duì)嚼碎的面包做淀粉檢驗(yàn)

B. 未對(duì)唾液做淀粉檢驗(yàn)

C. 未對(duì)干面包做麥芽糖的檢驗(yàn)

D. 未考慮面包的制作時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與其他三種不一樣（）

A．大腸桿菌 B．顫藻 C．酵母菌 D．發(fā)菜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖分別是藍(lán)藻和衣藻的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）兩者雖然在結(jié)構(gòu)上都具有_________________等，但是衣藻屬于真核生物，理由是 _____________________________________。

（2）藻類有好多種，藍(lán)球藻、團(tuán)藻、顫藻、念珠藻中，不屬于藍(lán)藻的是________________。

（3）藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素和葉綠素兩種色素，能進(jìn)行光合作用，屬于___________生物。

（4）藍(lán)藻中唯一的細(xì)胞器是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因突變的特點(diǎn)包括普遍性、 、低頻性、不定向性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案