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【題目】下列關于癌癥病因的敘述,錯誤的是( )

A. 長期接觸放射性物質,如電離輻射、X射線等B. 長期接觸一些有毒的化學物質,如砷、苯等

C. 由遺傳因素決定的,不受其他條件影響D. 由引起癌變的病毒引起的

【答案】C

【解析】

細胞癌變的原因分為外因和內因，外因是致癌因子，即物理致癌因子、化學致癌因子和病毒致癌因子，內因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。

放射性物質如電離輻射、X射線等屬于物理致癌因子，長期接觸可引發(fā)癌癥，A正確；有毒的化學物質，如砷、苯等屬于化學致癌因子，長期接觸可引發(fā)癌癥，B正確；癌癥由遺傳因素決定，也受環(huán)境的影響，C錯誤；病毒是致癌因子，能引發(fā)癌癥，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國研究人員發(fā)現(xiàn)一種具有分泌功能的高等植物新種，該植物細胞的局部結構模式圖如下。據(jù)圖回答：

(1)上圖為植物細胞的亞顯微結構，它是通過_______________觀察得到的。通常判斷某細胞為高等植物細胞的依據(jù)是________________________________。

(2)圖中能實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流的結構A為______________；能實現(xiàn)相鄰細胞之間信息交流的結構F為_________________；E是細胞進行______________________的主要場所。

(3)研究各種細胞器結構和功能常用的分離細胞器的方法是_____________________。對于西瓜的紅色果肉細胞而言，色素存在于液泡中，該細胞器的功能是_______________________。

(4)經檢驗，該分泌物是一種蛋白質。研究分泌蛋白的運輸途徑常用的方法是_________________，該分泌物從合成到分泌經過的細胞器依次為_________________________(用“_”和字母表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示幼苗在水平放置時的生長情況。圖2表示根和莖對不同濃度生長素的不同反應，則圖3中表示a、b兩點生長素濃度變化的曲線應分別依次是（　　）

A．①和② B．①和③ C．②和③ D．②和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某種牛中，基因為AA的個體的體色是紅褐色，aa為紅色。基因型為Aa的個體中，雄牛是紅褐色，而雌牛則為紅色。一頭紅褐色的母牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型為（ ）

A. 雄性或雌性，aa B. 雄性，Aa C. 雌性，Aa D. 雌性，aa或Aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)了一個新的野生水稻種群，這個種群可能會對水稻新品種的培育有重要的利用價值。這屬于生物多樣性的

A. 直接價值 B. 間接價值 C. 潛在價值 D. 生態(tài)價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖。據(jù)圖回答：

（1）甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是__________植物。當光照強度達到C點后，限制甲植物光合作用的主要環(huán)境因素有___________________和___________________。

（2）如果在圖中C點突然停止光照，短期內葉綠體中C3化合物的含量將_________，其主要原因是發(fā)生在____________________的光反應停止，使__________________減少，影響C3化合物的還原；同時____________________過程仍繼續(xù)進行。

（3）若把植物所處的外界環(huán)境進行人為控制，當平均光照強度在A和B之間，光照和黑暗的時間各為12h。實驗前后，甲植物中有機物總量將__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給健康大鼠靜脈注射大量的低滲食鹽水將導致

A. 細胞外液滲透壓會升高 B. 大腦皮層興奮并產生渴覺

C. 垂體釋放的抗利尿激素量增加 D. 腎小管對水的重吸收作用減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示細胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。圖2是某一生物體中不同細胞的分裂示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中AC段和FG段形成的原因是__________，L點→M點表示__________過程。

（2）圖2中的B圖為__________細胞，發(fā)生在圖1中的__________段。

（3）基因的分離和自由組合發(fā)生于圖1中的__________段。

（4）圖1中與GH段和OP段相對應的細胞中，染色體的數(shù)目__________（填“相同”、“不同”或“可能相同”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果想使蘆葦植株長高，獲得較長纖維，可用某物質處理生長期的蘆葦，這一物質是（　 ）

A. 乙烯利 B. 赤霉素 C. 青霉素 D. 脫落酸

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