【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)的圖形的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖中DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8 ,圖中(A+C)/(T+G) 的比值不可體現(xiàn)DNA分子的特異性
B. 丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行
C. 形成丙圖③的過程可發(fā)生在原核細(xì)胞中,人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核
D. DNA酶可作用于甲圖①處,解旋酶作用于甲圖③處,乙圖中有8種核苷酸
【答案】C
【解析】把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,根據(jù)DNA復(fù)制的半保留特點(diǎn)進(jìn)行計(jì)算,則子代中含15N的DNA單鏈占全部單鏈的比例為(22×2-1)÷(22×2)=7/8,對(duì)于任何雙鏈DNA來講,堿基種類都是4種,圖中(A+C)/(T+G)的比值都是1,不可體現(xiàn)DNA分子的特異性,A正確;丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯,在原核細(xì)胞(如藍(lán)藻細(xì)胞)中,這兩個(gè)過程可同時(shí)進(jìn)行,B正確;丙圖③為mRNA,是轉(zhuǎn)錄過程中形成的,可發(fā)生在擬核中;乙圖為轉(zhuǎn)錄過程,在人的神經(jīng)細(xì)胞中,轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體中也可發(fā)生,C錯(cuò)誤;限制性核酸內(nèi)切酶和DNA酶可作用于①處,解旋酶作用于③處,乙圖中有8種核苷酸(四種脫氧核苷酸+四種核糖核苷酸),D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某高等植物體種子在適宜萌發(fā)的條件下,鮮重的變化情況及對(duì)應(yīng)階段萌發(fā)種子形態(tài)變化圖(圖A)和長成的幼苗植物體內(nèi)的生理過程圖(圖B)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖A中,在第Ⅱ、Ⅲ階段,種子干重比第Ⅰ階段干重________(填“減少”或者“增加”)。在種子萌發(fā)時(shí),很多物質(zhì)都可以為細(xì)胞提供能量,其中________是主要的能源物質(zhì)。
(2)圖A中,在第Ⅱ階段,種子呼吸產(chǎn)生的CO2大大超過O2的消耗。當(dāng)胚根長出,鮮重又增加時(shí),O2的消耗速率就高于CO2的釋放速率。這說明初期的呼吸方式主要是圖BⅢ階段中的________(填序號(hào)),而隨后主要是圖BⅢ階段中的________(填序號(hào))。
(3)圖BⅠ、Ⅱ中能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過程是________,圖B中的Ⅱ過程發(fā)生在________。
(4)圖B中Ⅰ過程表現(xiàn)的能量的轉(zhuǎn)換情況為________________,Ⅱ過程表現(xiàn)的能量的轉(zhuǎn)換情況為_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】紫杉醇(不耐高溫,易溶于甲醇、乙醇等有機(jī)溶劑)別名紅豆杉醇,是目前己發(fā)現(xiàn)的最優(yōu)秀的天然抗癌藥物,但其在紅豆杉中含量并不高,主要存在于紅豆杉樹皮中,目前在臨床上己廣泛用于乳腺癌、卵巢癌和部分頭頸癌和肺癌的治療。某生物興趣小組同學(xué)欲嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來提取該物質(zhì)。
(1)應(yīng)用________________________的方法來提取紫杉醇。
(2)根據(jù)流程圖填空
A.____________;B.____________;C.____________。
(3)整個(gè)過程中應(yīng)采用____________加熱,這是因?yàn)?/span>________________________。
(4)可用____________法對(duì)粗提物進(jìn)行鑒定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人類某種單基因遺傳病系譜圖,Ⅱ4為患者。下列相關(guān)敘述不合理的是
A. 該病可能屬于X染色體隱性遺傳病
B. Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2
C. 若Ⅰ2不攜帶致病基因,則Ⅰ1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含有2個(gè)該病的致病的基因
D. 若Ⅰ2攜帶致病基因,則Ⅰ1和Ⅰ2再生一個(gè)患病男孩的概率為1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種動(dòng)物性染色體結(jié)構(gòu)簡圖,要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-2,F(xiàn)用一只隱性雌性個(gè)體與一只顯性雄性個(gè)體雜交,不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷,說法正確的是( )
A. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅱ-2上
B. 若后代雌性為顯性,雄性為隱性,則該基因位于片段Ⅰ上
C. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅱ-2上
D. 若后代雌性為隱性,雄性為顯性,則該基因位于片段Ⅰ上
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【題目】下列關(guān)于SARS病毒的有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. SARS病毒是一種冠狀病毒
B. SARS病毒是一個(gè)獨(dú)立的生命系統(tǒng)
C. SARS病毒的主要宿主細(xì)胞是肺部組織細(xì)胞
D. SARS病毒的生存、繁殖離不開活細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究小組同學(xué)研究某湖泊中X深度生物光合作用和有氧呼吸時(shí),設(shè)計(jì)了如下操作:
①取三個(gè)相同的透明玻璃瓶標(biāo)號(hào)a、b、c,并將a用不透光的黑布包起來;
②將a、b、c三個(gè)瓶子均在湖中X深度取滿水,并測(cè)定c瓶中水的溶氧量;
③將a、b兩瓶密封后再沉入X深度水體中,24小時(shí)后取出;
④測(cè)定a、b兩瓶中水的溶氧量,三個(gè)瓶子的測(cè)量結(jié)果如圖所示。則24小時(shí)內(nèi)X深度水體中生物光合作用和有氧呼吸情況的分析正確的是
A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-v) mol/瓶
B. 光合作用產(chǎn)生的氧氣量為(k-w) mol/瓶
C. 有氧呼吸消耗的氧氣量為(k-v) mol/瓶
D. 有氧呼吸消耗的氧氣量為v mol/瓶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘆葦是我國重要的造紙?jiān),但多?shù)蘆葦植株較矮、纖維短,影響產(chǎn)品的質(zhì)量。如果想使蘆葦植株長高,獲得較長纖維,可用某一植物生長調(diào)節(jié)劑處理生長初期的蘆葦,這一植物生長調(diào)節(jié)劑應(yīng)該是( )
A. 乙烯利 B. 吲哚乙酸 C. 青鮮素 D. 赤霉素類似物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某同學(xué)探究影響某種淀粉酶活性因素的實(shí)驗(yàn)做法,曲線圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。依據(jù)所給信息判斷下列敘述正確的是 ( 。
A. pH為中性時(shí),該淀粉酶的催化效率比在堿性環(huán)境中高
B. 40℃是該淀粉酶較適合的溫度,催化活性較強(qiáng)
C. 實(shí)驗(yàn)35min后,該淀粉酶就失去活性
D. 甲物質(zhì)是該淀粉酶活性的抑制劑
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