【題目】圖甲、乙 丙分別表示某大分子的部分結(jié)構(gòu),回答下列問(wèn)題。

1)核酸甲的中文名稱(chēng)是________________,是由_______________連接而成的長(zhǎng)鏈,圖中結(jié)構(gòu)4、5的中文名稱(chēng)分別是______________________、______________________

2)絕大多數(shù)生物遺傳信息的攜帶者是[ ]__________________;與另一類(lèi)核酸相比,在組成上的區(qū)別是后者含有________________。

3)圖甲中4被徹底水解后的產(chǎn)物是________(用數(shù)字表示)。

4)若圖丙中表示的多聚體是纖維素,則它的單體是__________,鑒別該單體可用___________試劑檢測(cè),顏色反應(yīng)________。該試劑的使用以下哪種方法是正確的_______________。

A.先注入甲液1mL,搖勻,再注入乙液4

B.甲液與乙液先等量混合均勻后使用

【答案】脫氧核糖核酸 脫氧(核糖)核苷酸 腺嘌呤脫氧核糖核苷酸(或腺嘌呤脫氧核苷酸) 核糖 DNA 尿嘧啶 核糖 1、2、3 葡萄糖 斐林 磚紅色 B

【解析】

分析題圖甲中有堿基T,故為DNA單鏈;乙中有堿基U,故為RNA單鏈;丙為多聚體。

(1)核酸甲的中文名稱(chēng)是脫氧核糖核酸,是由脫氧核糖核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈,圖中結(jié)構(gòu)4、5的中文名稱(chēng)分別是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸(或腺嘌呤脫氧核苷酸)、核糖。

(2)絕大多數(shù)生物遺傳信息的攜帶者是[ 甲 ]DNA;與另一類(lèi)核酸相比,在組成上的區(qū)別是后者含有尿嘧啶和核糖。

(3)圖甲中4核苷酸被徹底水解后的產(chǎn)物是1、2、3。

(4)若圖丙中表示的多聚體是纖維素,則它的單體是葡萄糖,鑒別該單體可用斐林試劑檢測(cè),顏色反應(yīng)磚紅色。該試劑的使用時(shí)應(yīng)該等量混合后再使用,故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示微生物分泌的兩種纖維素酶的活性與溫度的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)與無(wú)機(jī)催化劑相比,A酶可通過(guò)_____________來(lái)提高催化反應(yīng)效率。在80℃條件下,B酶活性為0,其原因是_____________。如果要探究pH對(duì)A酶和B酶活性的影響,應(yīng)將溫度控制________℃左右,其中的因變量為___________。

(2)某同學(xué)將B酶加入洗衣粉后欲探究該酶的去污能力,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________。該同學(xué)在使用加酶洗衣粉時(shí),發(fā)現(xiàn)用溫水洗滌效果要好一些,如果直接用冷水洗滌,效果并不好,分析其中的原因是_____________。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該同學(xué)得出以下五項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

① B酶可以顯著提高洗衣粉的去污力;

②不同類(lèi)型洗衣粉影響B(tài)酶的去污力;

③B酶對(duì)污布類(lèi)型2和3的去污力不同;

④B酶對(duì)污布類(lèi)型2的去污力最強(qiáng);

⑤加大酶用量可以提高洗衣粉的去污力。另一同學(xué)認(rèn)為其中只有兩項(xiàng)是正確的,這兩項(xiàng)是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)成功地將一位未婚女性血友病患者的造血干細(xì)胞進(jìn)行改造,使其凝血功能恢復(fù)正常。則她與正常人婚后生育男孩患血友病的幾率是(  )

A. 100% B. 50% C. 0 D. 25%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)最有可能屬于病毒的是____,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的最顯著特點(diǎn)是___________________;病毒的生活及繁殖必須在__________內(nèi)進(jìn)行。

2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是______________________________________________。與真核細(xì)胞的相似之處表現(xiàn)在___________________________。由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有______________性。

3)圖中表示藍(lán)藻的是_____(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中含有光合色素___________________,因而屬于自養(yǎng)生物。

4)如圖1是在使用目鏡為10×,物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細(xì)胞時(shí)的視野,圖2是更換物鏡后的視野,則更換的物鏡應(yīng)為________(填放大倍數(shù))。細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)并不是靜止的,而是在不斷地流動(dòng)著的,其方式多數(shù)呈環(huán)形流動(dòng)。若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物中屬于原核生物的一組是(  )

①顫藻、诮湍妇、鄄萋南x(chóng)、苄∏蛟濉、菟d、耷嗝咕、咂咸亚蚓、噫溍咕

A. ①③④ B. ①②⑧ C. ①⑦⑧ D. ①⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲、乙表示某生物遺傳信息傳遞和表達(dá)過(guò)程,下列敘述正確的是

A. 甲、乙所示過(guò)程可在細(xì)胞同一場(chǎng)所發(fā)生

B. 甲過(guò)程需要4種核糖核苷酸、酶、能量等條件

C. 圖乙所示堿基配對(duì)情況相同

D. 圖乙過(guò)程合成的肽鏈長(zhǎng)度不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中,四分體是指(  )

A. 細(xì)胞內(nèi)含有四條染色體

B. 細(xì)胞中含有四對(duì)染色體

C. 兩對(duì)同源染色體含有四條姐妹染色單體

D. 一對(duì)同源染色體含有四條染色單體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】家蠶為ZW型性別決定,人類(lèi)為XY型性別決定,則隱性致死基因(伴Z或伴X染色體遺傳)對(duì)于性別比例的影響如何

A.家蠶中雄、雌性別比例上升,人類(lèi)中男、女性別比例上升

B.家蠶中雄、雌性別比例上升,人類(lèi)中男、女性別比例下降

C.家蠶中雄、雌性別比例下降,人類(lèi)中男、女性別比例下降

D.家蠶中雄、雌性別比例下降,人類(lèi)中男、女性別比例上升

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞過(guò)程中,突觸前膜處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換正確的是

A.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)B.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)

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