【題目】線(xiàn)粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖乙A點(diǎn)狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖甲中的哪些過(guò)程?________(用圖中字母表示)。

(2)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖乙中B至C段時(shí),影響光合作用的主要因素是________。當(dāng)達(dá)到D點(diǎn)后,限制光合作用的因素可能是__________________________(答出兩點(diǎn))。

(3)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖乙C點(diǎn)狀態(tài)時(shí),葉綠體內(nèi)消耗的CO2來(lái)自圖甲中________(用圖中字母表示)過(guò)程。

(4)圖甲物質(zhì)A是________。如果在圖乙的B點(diǎn)突然停止光照,短期葉綠體內(nèi)三碳化合物的含量將會(huì)________。

(5)細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng),需要外界的能量供應(yīng)。從能量輸入葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用,其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是:____________________________________________________(用文字和箭頭表示)。

【答案】 fgha 光照強(qiáng)度 CO2濃度、溫度或營(yíng)養(yǎng)元素和水 h和b 丙酮酸 升高 光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能

【解析】試題分析:據(jù)圖分析:圖乙中,A點(diǎn)植物只進(jìn)行呼吸作用,線(xiàn)粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是甲圖中的h、a;B點(diǎn)植物進(jìn)行的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,線(xiàn)粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是甲圖中的h、c;D點(diǎn)光合作用達(dá)到飽和點(diǎn),線(xiàn)粒體中產(chǎn)生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同加入葉綠體,即進(jìn)入葉綠體的二氧化碳總量是甲圖中的h、c、b;AB之間,植物進(jìn)行的光合作用的強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,線(xiàn)粒體中產(chǎn)生的二氧化碳的去向是甲圖中的h、a、c;BD之間,植物進(jìn)行的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,線(xiàn)粒體中產(chǎn)生的二氧化碳和空氣中二氧化碳共同加入葉綠體,即進(jìn)入葉綠體的二氧化碳總量是甲圖中的h、c、b。

(1)圖乙中A點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為零,此時(shí)植物細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,細(xì)胞的有氧呼吸是一個(gè)消耗氧氣fg與葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳ha和水的過(guò)程。

(2)圖乙中的B點(diǎn)為光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度,此時(shí)限制光合作用的因素是光照強(qiáng)度;而當(dāng)葉肉細(xì)胞處于D點(diǎn)后,隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用強(qiáng)度不再增加,此時(shí)的限制因子為CO2或溫度或礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)或水等

(3)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖乙C點(diǎn)狀態(tài)時(shí),光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)所消耗的CO2一是細(xì)胞自身產(chǎn)生的,二是從外界吸收的,即圖甲中的hb。

(4)物質(zhì)A來(lái)源于葡萄糖,且進(jìn)入線(xiàn)粒體中被徹底氧化分解,故物質(zhì)A是丙酮酸如果在圖乙的B點(diǎn)突然停止光照,因光照強(qiáng)度為0,光反應(yīng)無(wú)法正常進(jìn)行,不能產(chǎn)生足夠量的[H]ATP,從而不能還原C3化合物,但此時(shí),CO2固定正常形成C3,因此會(huì)導(dǎo)致短期內(nèi)葉綠體內(nèi)C3化合物的含量升高。

(5)綠色植物固定光能,轉(zhuǎn)化形成儲(chǔ)存于有機(jī)物中的穩(wěn)定化學(xué)能;當(dāng)用于生命活動(dòng)時(shí),又由穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()
A.此圖可用來(lái)表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6
C.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,去掉結(jié)構(gòu)5、9即可
D.若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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【題目】隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀.(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】如圖所示為;~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)能量。據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)流經(jīng)圖中生態(tài)系統(tǒng)的總能量為____(填字母),桑樹(shù)呼吸作用所散失的熱能可用圖中的____(填字母)來(lái)表示,圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹(shù)和蠶用于____________________________的能量。

(2)蠶同化的能量D=__________(填字母),正常情況下D/A的比值__________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(即糞便)投入魚(yú)塘供給魚(yú)食用,蠶沙中所含的能量屬于第____營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量。

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【題目】人的精巢中的精原細(xì)胞所進(jìn)行的分裂為( 。 ①有絲分裂 ②無(wú)絲分裂 ③減數(shù)分裂
A.①
B.③
C.①②③
D.①③

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【題目】如圖是有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)圖中①為 , 其中的元素缺乏會(huì)導(dǎo)致葉綠素合成受阻礙,從而影響光合作用.構(gòu)成圖中③的單體是 , 單體形成它的反應(yīng)叫
(2)圖中②中被稱(chēng)為“生命的燃料”的是指 , 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)主要是 , 維生素D是屬于脂質(zhì)中的
(3)圖中的④在細(xì)菌細(xì)胞中主要存在于中.當(dāng)圖中④被徹底水解,可得到 . A.4種核糖核苷酸 B.4種脫氧核糖核苷酸
C.4種含氮堿基 D.磷酸、一種五碳糖和4種含氮堿基.

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【題目】如圖表示培育小麥的幾種育種方式,純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR,純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中植株A培育的方法是_____________________,將親本雜交的目的是___________________。自交的目的是_________________。

(2)植株B的培育運(yùn)用的原理是_______________。

(3)植株C需要染色體加倍的原因是_____________,誘導(dǎo)染色體加倍的最常用的方法是_________________

(4)植株E培育方法的原理是_________,該育種方法和基因工程育種一樣,都可以______________。

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【題目】位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德?tīng)柖,但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn).(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】如圖是以二倍體水稻(2n=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問(wèn)題。

(1)A→D表示的育種方法稱(chēng)為______________。A→B育種途徑中,常采用____________的方法來(lái)獲得單倍體幼苗。

(2)如果要培育一個(gè)能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個(gè)體,則最簡(jiǎn)便的育種方法是________(用圖中字母表示)。

(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是__________(填字母)。

(4)若親本的基因型有以下四種類(lèi)型(兩對(duì)基因控制不同性狀,且A對(duì)a、B對(duì)b完全顯性)。請(qǐng)回答:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植株。

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