【題目】如圖表示在一個10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數(shù)量的動態(tài)變化，關于酵母細胞數(shù)量的敘述正確的是

A. 種內斗爭導致初始階段增長緩慢

B. 早期培養(yǎng)不需取樣，培養(yǎng)后期每天取樣一次

C. 數(shù)量為60000時，種群增長速率最大

D. 可用取樣器取樣法計數(shù)

【答案】C

【解析】

對題圖分析可知，題圖為酵母菌種群增長的“S”增長曲線，第50小時達到最大值，為12000個/mL×10mL=120000個。

初始階段增長緩慢是由于酵母菌種群在培養(yǎng)初期需經(jīng)過一段時間的調整適應，A錯誤；早期培養(yǎng)也需要取樣觀察、計數(shù)，每次取樣相隔的時間應該相同，B錯誤；在這個封閉培養(yǎng)體系中，K值為12000個/mL×10mL=120000個，K/2（此時數(shù)量為120000個/2=60000個）時，種群增長速率最大，C正確；取樣器取樣法計數(shù)用于物種豐富度的調查，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用3H標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)某動物的唾液腺細胞，測得核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線，則下列分析錯誤的是（ ）

A.圖中的c曲線所表示的細胞器是高爾基體，它在上述過程中起交通樞紐作用

B.3H在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內質網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

C.參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體和細胞膜

D.上述過程既體現(xiàn)了生物膜在結構上的聯(lián)系，也體現(xiàn)了生物膜在功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物體細胞內部分有機化合物的概念圖，請回答下列問題。

（1）小麥種子中的儲能物質c是________，人和動物細胞中的儲能物質c是________。

（2）在細胞中，不同種類氨基酸的___________千變萬化，b的盤曲折疊方式及其形成的__________千差萬別，故功能多樣。

（3）用洋蔥鱗片葉______（填“內”或“外”）表細胞，可以通過染色來觀察DNA和e的分布。實驗操作步驟中用______以改變細胞膜的通透性，加速___________（物質名稱）進入細胞，同時也可利于DNA與染色劑結合。

（4）人體攝入的d中的維生素D能有效地促進__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在用紫色洋蔥A及B的外表皮細胞分別制成的5個裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質的體積變化如圖所示。下列敘述不正確是

A. 紫色洋蔥A比B的外表皮細胞的細胞液濃度高

B. 兩種紫色洋蔥外表皮細胞都發(fā)生質壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁

C. 將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細胞的裝片置于清水中，一定會發(fā)生質壁分離復原

D. 實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細胞的吸水能力小于戊溶液中的洋蔥B外表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗室用兩種方式利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖產(chǎn)酒．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)醉罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實驗過程中每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精物質的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標圖．據(jù)此判斷下列說法正確的是（　�。�

A. 在實驗過程中甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳之比為6：5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第3小時厭氧呼吸速率最快

C. 甲發(fā)酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行厭氧呼吸

D. 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分（如圖）嫁接在一起，第一次長出的帽狀體呈中間類型，若切除這一帽狀體，第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析錯誤的是（ ）

A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器

B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質

C.若再次切除帽狀體，長出的帽狀體仍為傘形帽

D.該實驗充分證明了細胞核是細胞代謝的調控中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用14C02“飼喂”葉肉細胞，讓葉肉細胞在光下進行光合作用。一段時間后，關閉光源，將葉肉細胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關敘述錯誤的是

A. 葉肉細胞利用14C02的場所是葉綠體基質

B. OA段葉肉細胞中五碳化合物濃度有所下降

C. AB段三碳化合物濃度不變的原因是14C02消耗殆盡

D. B點后曲線上升是因為黑暗條件下，葉肉細胞內無[H]和ATP的供應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸。實驗設計如下：關閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中的氣體體積變化。實驗開始時將右管液面高度調至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化)。下列有關說法不正確的是（ ）

A. 甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量

B. 乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值

C. 甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸

D. 甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組進行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗，結果如下圖所示。下列敘述不正確的是(　　)

A. 為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽，可以外施赤霉素

B. 為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間，可以外施脫落酸

C. 外施赤霉素后，馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短

D. 對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值，第5周時大于實驗開始時

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