(14分)細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)x的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:

(1)細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器是__________(填標(biāo)號(hào))它們的膜與_________和____________共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)在實(shí)驗(yàn)條件下培養(yǎng)該細(xì)胞,如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時(shí),圖中的1就移動(dòng)到細(xì)胞表面,當(dāng)含氧量較高時(shí),就移動(dòng)到細(xì)胞內(nèi)部均勻分布。上述現(xiàn)象表明_________是影響其活動(dòng)的重要因素。

(3)實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示。

①請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:_______、_________、_________。

②請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是:____、_____、_____。

③以上實(shí)驗(yàn)也說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)_________________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

 

【答案】

(1) 1  3  5        細(xì)胞膜          核膜        (2)氧氣濃度           

(3)①核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體      ②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體      ③相似

【解析】

試題分析:

考點(diǎn):(1)x物質(zhì)屬于分泌蛋白,與分泌蛋白的合成與分泌相關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體,其中有關(guān)的具膜細(xì)胞器是(1)線粒體、(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、(5)高爾基體,它們的膜屬于細(xì)胞器膜,與細(xì)胞膜和核膜共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。(2)由題意可知,氧氣濃度變化,線粒體的活動(dòng)受到影響。(3)分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變。由此可見,乙圖中的d曲線所指代的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);e曲線所指代的細(xì)胞器是細(xì)胞膜、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體。各種生物之間可以相互轉(zhuǎn)化說明:各種不同的生物膜的成分和結(jié)構(gòu)相似,它們之間密切聯(lián)系,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行。

考點(diǎn):本題考查生物膜、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力,識(shí)記能力和理解能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

4.(14分)(2012·山東理綜,8分)辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的__________和__________過程。

(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是__________。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)索和細(xì)胞分裂素用量的比值__________(填“高”或“低”)時(shí),有利于芽的分化。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是__________。

(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是________。用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶__________和纖維素酶。

(4)提取辣椒素過程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

4.(14分)(2012·山東理綜,8分)辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得途徑如圖。

(1)圖中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細(xì)胞的__________和__________過程。

(2)圖中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是__________。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)索和細(xì)胞分裂素用量的比值__________(填“高”或“低”)時(shí),有利于芽的分化。對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí),應(yīng)采取的滅菌方法是__________。

(3)圖中外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是________。用酶解法將愈傷組織分離成單細(xì)胞時(shí),常用的酶__________和纖維素酶。

(4)提取辣椒素過程中,萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置,其目的是________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省潮汕兩市名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(14分,每空1分)下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上圖屬于真核細(xì)胞的_     _,屬原核細(xì)胞的是_____     _,該判斷的主要依據(jù)是_________  ______                ___
(2)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是_________,主要原因是__________________ ____若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生[    ] ____________與[    ]___________分離的現(xiàn)象。
(3)若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則乙圖中是指[    ]____________。乙圖細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是[    ]____________。
(4)若用健那綠作為染色劑,可以對(duì)甲、乙細(xì)胞中的_____________進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)_________色,此實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是:甲、乙細(xì)胞必須是__________。
(5)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質(zhì),從而使茶葉變褐色,甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))________       ____。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟,這一步驟的目的是_                                     。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省潮汕兩市名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理綜試題(生物部分) 題型:綜合題

(14分,每空1分)下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上圖屬于真核細(xì)胞的_     _,屬原核細(xì)胞的是_____     _,該判斷的主要依據(jù)是_________   ______                ___

(2)將上圖三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是_________,主要原因是__________________ ____若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生[    ] ____________與[    ]___________分離的現(xiàn)象。

(3)若丙圖中①表示某種細(xì)胞器,則乙圖中是指[    ]____________。乙圖細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的細(xì)胞器是[    ]____________。

(4)若用健那綠作為染色劑,可以對(duì)甲、乙細(xì)胞中的_____________進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)_________色,此實(shí)驗(yàn)對(duì)材料的要求是:甲、乙細(xì)胞必須是__________。

(5)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細(xì)胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質(zhì),從而使茶葉變褐色,甲圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))________        ____。制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒的關(guān)鍵步驟,這一步驟的目的是_                                      。

 

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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試生物卷(福建) 題型:綜合題

回答下列Ⅰ、Ⅱ題

 Ⅰ.機(jī)體的免疫系統(tǒng)對(duì)核輻射損傷很敏感,主要表現(xiàn)在核輻射會(huì)誘導(dǎo)免疫細(xì)胞凋亡。人白細(xì)胞介素18(IL-18)能促進(jìn)免疫細(xì)胞的增殖和分化,提高機(jī)體免疫功能。某科研小組開展了“IL-18對(duì)核輻射誘導(dǎo)小鼠脾細(xì)胞凋亡的抑制作用”的研究,方法如下:

    選取若干實(shí)驗(yàn)小鼠,隨機(jī)分成三組:①組無輻射損傷;②組輻射損傷(60Co照射,下同);③組先輻射損傷,1天后注射IL-18.14天后分別取各組小鼠脾細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),在培養(yǎng)了Oh、12h、24h、48h后,進(jìn)行細(xì)胞凋亡檢測(cè),得到的細(xì)胞凋亡相對(duì)值如下表:

組別

處理方法

0 h

12 h

24 h

48 h

無輻射損傷

0.046

0.056

0.048

0.038

輻射損傷

0.460

0.420

0.530

0.520

輻射損傷+IL–18

0.239

0.265

0.279

0.269

(1)選擇脾細(xì)胞作為本實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)槠⑴K是集體重要的_______器官。已知IL-18是一種淋巴因子,淋巴因子與______都屬于免疫活性物質(zhì)。

(2)自爆凋亡是由遺傳機(jī)制決定的______死亡。從表中數(shù)據(jù)可知,細(xì)胞凋亡相對(duì)值越小,說明發(fā)生凋亡的脾細(xì)胞數(shù)目越______;從_______(組別)兩組數(shù)據(jù)可知,IL-18能夠抑制脾細(xì)胞凋亡。

(3)科研小組還設(shè)置了第④組實(shí)驗(yàn),方法是先注射IL-18,3天后進(jìn)行輻射損傷,14天后的實(shí)驗(yàn)操作同前三組。與第③組相比,設(shè)置第④組的目的是______。

(4)在作物育種中,可用60Co放出的γ涉嫌使作物發(fā)生基因突變,從中篩選出優(yōu)良的變異類型,這種育種方法叫做______育種,其特點(diǎn)是______(至少答出兩點(diǎn))。

Ⅱ.使用染色劑染色是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的方法,某同學(xué)對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)做了如下歸納:

實(shí)驗(yàn)

觀察對(duì)象

染色劑

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

花生子葉細(xì)胞的脂肪顆粒

蘇丹Ⅲ

脂肪顆粒被染成橘黃色

人口腔上皮細(xì)胞中的DNA和RNA分布

毗羅紅甲基綠

細(xì)胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積

人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

健那綠

線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂

龍膽紫

間期細(xì)胞不著色,分裂期細(xì)胞染色體著色

(1)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的歸納,正確的有_______(實(shí)驗(yàn)序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理。其中,實(shí)驗(yàn)②用鹽酸可改變______通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞;實(shí)驗(yàn)④用鹽酸與酒精混合,對(duì)材料進(jìn)行解離。在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作中,都要注意鹽酸濃度,處理材料時(shí)的溫度和______。

(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān)。線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第______階反應(yīng),該反應(yīng)變化是____________。

 

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