【題目】哺乳動(dòng)物的早期胚胎形成后,在一定時(shí)間內(nèi)( ),這就為胚胎的收集提供了可能
A. 已經(jīng)與母體子宮建立組織上的聯(lián)系 B. 處于游離狀態(tài)
C. 處于固定狀態(tài) D. 已經(jīng)吸附于子宮內(nèi)壁上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專(zhuān)題】
如圖所示為植株的四種人工繁殖方式示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中單倍體植株通常的獲取方式是___________。若圖中單倍體細(xì)胞含2個(gè)染色體組,A有4個(gè)染色體組,則③過(guò)程所用化學(xué)試劑的作用是______________________。
(2)若想在C過(guò)程中獲得突變體,進(jìn)而培育成新品種植株,應(yīng)用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理__________。
若要獲得水稻的“人工種子”,則應(yīng)選用圖中的___________結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)與正常受精卵形成的___________有類(lèi)似的結(jié)構(gòu)和發(fā)育過(guò)程。
(3)若D為胡蘿卜-羊角芹,②過(guò)程最常用的誘導(dǎo)劑是___________,融合依據(jù)的原理是________________________________。在融合細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)基的成分通常包括瓊脂、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)和___________等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】檢測(cè)蘋(píng)果組織樣液中是否含有還原糖,可以選用的試劑是( )
A.碘﹣碘化鉀溶液
B.蘇丹Ⅲ染液
C.雙縮脲試劑
D.本尼迪特試劑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞工程——原生質(zhì)體融合育種技術(shù)中,其技術(shù)的重要一環(huán)是將營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁除去,通常是采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理。如將去掉了細(xì)胞壁的成熟植物細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將( )
A.皺縮 B.脹破 C.呈球形 D.保持原狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人感染埃博拉病毒(EV)會(huì)引起致命的出血熱。為了尋找治療EV病的有效方法,中外科學(xué)家進(jìn)行了系列研究。
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為_(kāi)____刺激機(jī)體產(chǎn)生____性免疫反應(yīng)。
(2)科學(xué)家采集了多年前感染EV并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液,檢測(cè)抗EV-GP抗體的水平。據(jù)圖1,應(yīng)選取_____的血液分離記憶B細(xì)胞用以制備單克隆抗體(單抗)。
(3)將制備的多種單抗分別與病毒混合,然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。據(jù)圖2,抑制效果最好的兩種單抗是_____________。
(4)EV-GP具有多個(gè)與抗體結(jié)合的位點(diǎn)。為了研究上述兩種單抗(分別稱(chēng)為A、B)與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)是否相同,可按圖3所示簡(jiǎn)要流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①請(qǐng)將圖3中應(yīng)使用的抗體填入下表i、ii、iii、iv處(填“A”或“B”或“無(wú)關(guān)抗體”),完成實(shí)驗(yàn)方案(一種即可)。
抗體 組別 | 未標(biāo)記抗體 | 熒光標(biāo)記抗體 |
實(shí)驗(yàn)組 | i________ | ii________ |
對(duì)照組1 | iii________ | iv________ |
對(duì)照組2 | 同ii | 同ii |
②若A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同,與對(duì)照組1、2分別比較,實(shí)驗(yàn)組的熒光值應(yīng)________。
(5)中國(guó)科學(xué)家用分子結(jié)構(gòu)成像技術(shù)證實(shí)了A、B與EV-GP結(jié)合的位點(diǎn)不同。基于上述系列研究,請(qǐng)你為治療EV病提供兩種思路______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)植物細(xì)胞中的水通常以結(jié)合水和自由水兩種形式存在,風(fēng)干種子細(xì)胞中的水主要以__________的形式存在。經(jīng)階段Ⅰ吸水后,種子中的水主要是以__________的形式存在。
(2)在階段Ⅱ,種子吸水速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ,呼吸速率______(填“大于”、“小于”或“等于”)階段Ⅰ。
(3)從細(xì)胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來(lái)推測(cè),水分可經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜中的______、______從細(xì)胞外進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肉毒桿菌會(huì)產(chǎn)生肉毒桿菌毒素,只要有0.01 mg的肉毒桿菌毒素就可使人致死。肉毒桿菌毒素分子的作用機(jī)理是( )
A.抑制呼吸中樞,使人因缺氧而窒息而死
B.阻斷血紅蛋白與氧氣結(jié)合,使人因缺氧引起肌肉麻痹
C.阻滯神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿從而引起肌肉麻痹
D.抑制線粒體進(jìn)行有氧呼吸,心肌細(xì)胞無(wú)力收縮,阻礙血液循環(huán)
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