【題目】下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是(　　)

A. 胰島素的合成與分泌

B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離

D. 物質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞膜的過程

【答案】D

【解析】

胰島素的合成與分泌的過程存在膜面積的變化，囊泡和細(xì)胞膜的融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象過程中，原生質(zhì)層收縮，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C錯(cuò)誤；物質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞膜的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，而不是流動(dòng)性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述，正確的是

A.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中，細(xì)胞液的滲透壓逐漸變小

B.分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)中，畫濾液細(xì)線時(shí)應(yīng)快速重復(fù)幾次

C.探究細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，可在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測(cè)CO2

D.觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)中，制片時(shí)應(yīng)先在載玻片中央滴一滴健那綠染液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（ ）

A.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中，主要目的在于促進(jìn)細(xì)胞呼吸的是

A.種子曬干后保存B.水稻的合理密植

C.水果的低溫保鮮D.作物的中耕松土

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了（ ）

A.細(xì)胞之間的差異性B.生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】喝菊花茶時(shí)，人們往往喜歡加上幾顆冰糖，冰糖有生津潤(rùn)肺，止咳化痰的功效，冰糖的主要成分是

A.葡萄糖B.蔗糖

C.淀粉D.纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不含胸腺嘧啶和磷脂結(jié)構(gòu)是

A.線粒體B.細(xì)胞核

C.葉綠體D.核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞中的有機(jī)物，下列說法正確的是

A. 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)有核酸、酶、脫氧核糖

B. 花生種子中沒有蛋白質(zhì)，只有脂肪，故可作為檢測(cè)脂肪的材料

C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量

D. 對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用斐林試劑，且要現(xiàn)配現(xiàn)用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后，機(jī)體通過免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與這種心臟病致病機(jī)理最為相似的是

A. 肝移植引起排斥反應(yīng)

B. 接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹

C. HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病

D. 免疫系統(tǒng)“敵我不分”引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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同步練習(xí)冊(cè)答案