【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)在囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程中起重要的交通樞紐作用
B.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),控制著生物的所有性狀
C.細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多功能越復(fù)雜
D.人體心肌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線(xiàn)粒體
【答案】C
【解析】
1、細(xì)胞膜是生命系統(tǒng)的邊界,將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi),使細(xì)胞有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其中脂質(zhì)中主要是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,蛋白質(zhì)在磷脂雙分子層中鑲嵌或者覆蓋或者貫穿其中。細(xì)胞膜的功能的復(fù)雜程度與膜是蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)。
2、有氧呼吸的過(guò)程包括三個(gè)階段:
3、細(xì)胞核的功能:是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所;是遺傳和代謝的控制中心。生物體的大多數(shù)性狀受到細(xì)胞核的控制,其次在細(xì)胞質(zhì)中也有DNA的分布,控制細(xì)胞質(zhì)遺傳。
A.高爾基體與分泌物的分泌有關(guān),因此在囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程中高爾基體起重要的交通樞紐作用,A錯(cuò)誤;
B.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),控制著生物的主要性狀,其次部分性狀受到細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)的控制,B錯(cuò)誤;
C.細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多功能越復(fù)雜,C正確;
D.人體心肌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘藍(lán)與白菜雜交,通過(guò)物種間的遺傳物質(zhì)交換,可以產(chǎn)生油菜新品種。
(1)科研人員將白菜(染色體組成為 AA,2n=20)和甘藍(lán)(染色體組成為 CC,2n=18)雜交,由于這兩個(gè)自 然物種間存在_____,雜交后用_____對(duì)雜種子一代幼苗進(jìn)行處理,可獲得染色體組成為_____的人工育種油菜。
(2)得到的人工育種油菜與自然栽培油菜染色體組成相同,研究者對(duì)這兩種油菜細(xì)胞減數(shù)第一次分裂進(jìn)行觀 察,拍攝了下圖所示圖像。
注:箭頭為行為異常染色體。
①比較圖 a 和 a’可知,人工育種 油菜在減數(shù)第一次分裂_____期聯(lián)會(huì)異常,出現(xiàn)了“多價(jià)體”。“多價(jià)體”由兩條以 上染色體聯(lián)會(huì)而成,導(dǎo)致不同物種來(lái)源的染色體發(fā)生交叉互換或染色體_____,產(chǎn)生更多具有優(yōu)良性狀的育種新材料。
②比較圖_________可知,人工育種油菜在減數(shù)第一次分裂中期異常,出現(xiàn)了沒(méi)有移向赤道板的“單價(jià)體”,產(chǎn) 生_____異常配子,導(dǎo)致育性下降。
(3)從人工育種油菜細(xì)胞的減數(shù)分裂行為來(lái)看,自然栽培油菜可能在進(jìn)化上經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期_____過(guò)程,才使減數(shù)分裂表現(xiàn)出正常二倍體減數(shù)分裂的特點(diǎn),形成了新物種。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為基因型AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說(shuō)法正確的是
A.兩個(gè)細(xì)胞的分裂方式相同
B.兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同
C.兩個(gè)細(xì)胞有發(fā)生相同類(lèi)型的可遺傳變異
D.兩個(gè)細(xì)胞中染色體上出現(xiàn)所示的A與a的原因一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中,不可能表示人類(lèi)紅綠色盲遺傳的是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究酵母菌的呼吸作用類(lèi)型實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2
B. 甲組進(jìn)行無(wú)氧呼吸,乙組進(jìn)行有氧呼吸
C. 甲組中澄清的石灰水變渾濁,乙組不變渾濁
D. 乙組B瓶中會(huì)產(chǎn)生酒精
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將在暗處生長(zhǎng)的燕麥胚芽鞘尖端與瓊脂塊一起放置,幾小時(shí)后,再將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后觀察胚芽鞘生長(zhǎng)情況(如下圖)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.重力的作用導(dǎo)致瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素濃度低于乙
B.胚芽鞘放置瓊脂塊乙的一側(cè)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)比另一側(cè)快
C.瓊脂塊甲中的生長(zhǎng)素濃度高,對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)有抑制作用
D.將瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘頂端后,有無(wú)光照對(duì)結(jié)果無(wú)影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生過(guò)程示意圖(部分)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.肥大細(xì)胞上的抗體與B細(xì)胞膜上受體可識(shí)別同一過(guò)敏原
B.過(guò)敏原誘發(fā)人體產(chǎn)生抗體的過(guò)程屬于體液免疫
C.人體一旦接觸過(guò)敏原將立即發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)
D.應(yīng)用抗組織胺類(lèi)藥物可緩解過(guò)敏反應(yīng)癥狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示某些生物學(xué)概念間關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ。下列不符合關(guān)系的是
A.Ⅰ體液、Ⅱ細(xì)胞外液、Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液、Ⅳ組織液
B.Ⅰ免疫、Ⅱ特異性免疫、Ⅲ非特異性免疫、Ⅳ細(xì)胞免疫
C.Ⅰ突觸、Ⅱ突觸前膜、Ⅲ突觸后膜、Ⅳ突觸小泡
D.Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)成份、Ⅲ營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、Ⅳ生產(chǎn)者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用一定濃度的萘乙酸(NAA)溶液和激動(dòng)素(KT)溶液探究二者對(duì)棉花主根長(zhǎng)度及側(cè)根數(shù)的影響,結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.NAA和KT對(duì)主根和側(cè)根的生長(zhǎng)效應(yīng)不同
B. NAA可一定程度地消除根的頂端優(yōu)勢(shì)
C.KT與NAA對(duì)主根生長(zhǎng)具有拮抗效應(yīng)
D.四組實(shí)驗(yàn)必須在相同溫度條件下培養(yǎng)
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