Question

【題目】現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，壓力大，如圖甲為下丘腦的部分功能示意圖，圖乙為壓力對人體部分器官的影響。據(jù)圖分析。回答下列問題：

甲 乙

（1）若圖甲中突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì)，在a處給予適宜制激，b處電流計(jì)會(huì)發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。分析圖乙可知，人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)：若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體，激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷激素a的作用是___________。

（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺微素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷圖乙中缺少________（描述出起點(diǎn)和終點(diǎn)）箭頭，圖乙中的（二）應(yīng)填________（填長、短），

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在壓力長期得不到緩解的情況下，人體免疫力會(huì)有所下降，可能原因是激素c能抑制細(xì)胞T細(xì)胞中________的合成和釋放，從而使B細(xì)胞________受阻。

Answer 1

【答案】2 神經(jīng)-體液 促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖 激素e指向下丘腦和垂體的 長 淋巴因子 增殖和分化

【解析】

據(jù)題文描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)的掌握情況。從題圖和題意中提取有效信息作為解題的切入點(diǎn)，圍繞“興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在細(xì)胞間的傳遞、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過程、體液免疫過程”等相關(guān)知識(shí)，結(jié)合問題情境進(jìn)行分析作答。

（1）在a處給予適宜的刺激，產(chǎn)生的興奮傳至突觸前膜，引起突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì)；該遞質(zhì)與突觸后膜上的特性受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮；突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮先傳到b處電流計(jì)的左電極，此時(shí)左電極膜外為負(fù)電位，右電極膜外為正電位，左右電極間會(huì)產(chǎn)生電流，電流由正電位流向負(fù)電位，電流計(jì)指針會(huì)向左偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳遞到右電極時(shí)，右電極膜外變?yōu)樨?fù)電位，左電極膜外已恢復(fù)為正電位，左右電極之間又會(huì)產(chǎn)生電流，電流計(jì)指針會(huì)向右偏轉(zhuǎn)。綜上分析，在a處給予適宜的刺激，b處電流計(jì)會(huì)發(fā)生2次偏轉(zhuǎn)。圖乙顯示，人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力時(shí)，既有興奮的傳導(dǎo)，又有多種激素的參與，說明此過程的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)。激素a分泌量上升能使血糖濃度升高，由此推斷：腎上腺髓質(zhì)分泌的激素a是腎上腺素，能促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖。

（2）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程為：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素（TRH）運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素（TSH），TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌；�?dāng)血液中甲狀腺激素含量過高時(shí)對下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng)，通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)使下丘腦和垂體分泌的相應(yīng)激素減少。下丘腦對激素e分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷圖乙中缺少激素e指向下丘腦和垂體的箭頭。圖乙中激素e的分泌屬于分級(jí)調(diào)節(jié)，產(chǎn)生的（二）應(yīng)為長期壓力效應(yīng)。

（3）T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖和分化，在壓力長期得不到緩解的情況下，激素e能抑制T細(xì)胞中淋巴因子的合成和釋放，從而使B細(xì)胞的增殖和分化受阻，導(dǎo)致人體免疫力有所下降。