【題目】如圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖,圖中箭頭表示信息傳遞的方向,下列有述中,錯(cuò)誤的是(

A.若該圖表示二次免疫反應(yīng),c為抗體,則a表示記憶細(xì)胞,b表示漿細(xì)胞

B.a為抗原,b為吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,cB細(xì)胞,則該過(guò)程表示體液免疫

C.a為下丘腦,小為重體,為腎小管和集合管,則de為同一種物質(zhì)

D.如果該圖表示反射弧,則其中信息傳遞的方式是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

【答案】D

【解析】

1.在興奮傳導(dǎo)的過(guò)程中,神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)以電信號(hào)的形式進(jìn)行,而在兩個(gè)神經(jīng)元之間會(huì)發(fā)生電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)之間的轉(zhuǎn)變。
2.下丘腦能夠合成并分泌抗利尿激素,該激素由垂體后葉釋放,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。

A、如果該圖表示二次免疫反應(yīng),a(記憶細(xì)胞)會(huì)增殖分化形成b(漿細(xì)胞),b能夠分泌c(抗體),A正確;
B、體液免疫過(guò)程中,如果a表示抗原,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,cB細(xì)胞,B正確;
C、下丘腦(a)能夠合成并分泌抗利尿激素,該激素由垂體后葉(b)釋放,促進(jìn)腎小管和集合管(c)對(duì)水的重吸收,即de為抗利尿激素,C正確;
D、若該圖表示反射弧,在兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮是通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)的方式進(jìn)行傳導(dǎo)的,并且在突觸上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),D錯(cuò)誤。
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)光合作用的研究經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索過(guò)程。1937年英國(guó)生物化學(xué)家和植物生理學(xué)家羅伯特·希爾發(fā)現(xiàn),從細(xì)胞中分離出葉綠體,加入“氫”接受者,照光后發(fā)現(xiàn),即使不提供,也可以釋放,這一過(guò)程被稱(chēng)為希爾反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)希爾反應(yīng)證明了光合作用釋放的來(lái)自____________(物質(zhì)),從葉綠體基質(zhì)到達(dá)類(lèi)囊體薄膜上的“氫”接受者是____________。

2)很多肉質(zhì)植物如仙人掌以氣孔白天關(guān)閉、夜間開(kāi)放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為仙人掌葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答:

RuBP:核酮糖二磷酸

PGA3-磷酸甘油酸

PEP:磷酸烯醇式丙酮酸

OAA:草酰乙酸

1RuBP羧化酶

2PEP羧化酶

①仙人掌葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),酶2固定的場(chǎng)所是___________________。圖中蘋(píng)果酸脫羧后產(chǎn)生的可供線粒體呼吸利用的物質(zhì)A___________________。

②仙人掌以夜間氣孔開(kāi)放、白天氣孔關(guān)閉適應(yīng)高溫干旱環(huán)境特殊的光合作用適應(yīng)機(jī)制是______________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的眼色中有白色(不含色素)、紅色和紫色三種,細(xì)胞中紅色色素的合成必需有基因A控制合成的酶催化。若細(xì)胞中基因D控制合成的酶存在時(shí),紅色色素會(huì)轉(zhuǎn)化為紫色色素,使眼色呈紫色。當(dāng)細(xì)胞中不能形成紅色色素時(shí),眼色為白色,F(xiàn)以?xún)蓚(gè)純系果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)F2代表現(xiàn)型,可以推測(cè)果蠅的眼色性狀由_______對(duì)等位基因控制,且果蠅眼色性狀遺傳遵循________定律。

2F1中紅眼雄果蠅產(chǎn)生的精子的基因組成有___________F2中紫眼雌果蠅的基因型有____________。

3)若讓F2中全部紅眼雌果蠅測(cè)交,則后代表現(xiàn)型及比例為____________

4)若讓F2中全部紫眼雄果蠅與白眼雌果蠅隨機(jī)交配,則后代中白眼雄果蠅所占比例為_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】試根據(jù)下列有關(guān)材料,分析回答問(wèn)題:

I、幾丁質(zhì)是許多真菌細(xì)胞壁的重要成分,幾丁質(zhì)酶可催化幾丁質(zhì)水解。通過(guò)基因工程將幾丁質(zhì)酶基因轉(zhuǎn)入植物體內(nèi),可增強(qiáng)其抗真菌病的能力。

II、下圖表示通過(guò)核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動(dòng)物(二倍體)的流程。

Ⅲ、“一帶一路”戰(zhàn)略是黨中央、國(guó)務(wù)院根據(jù)全球形勢(shì)深刻變化,統(tǒng)籌國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局做出的重大戰(zhàn)略決策,但“一帶一路”沿線國(guó)家生態(tài)環(huán)境安全問(wèn)題日益凸現(xiàn),亟待解決。

1)材料I中,在進(jìn)行基因工程操作時(shí),若要從植物體中提取幾丁質(zhì)酶的mRNA,常選用__________(“嫩葉”、“老葉”)作為實(shí)驗(yàn)材料。提取RNA時(shí),提取液中需添加RNA酶抑制劑,其目的是___________。若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),需要通過(guò)質(zhì)粒載體而不能直接將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,原因是____________(答出兩點(diǎn)即可)。

2)材料II中,若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同,從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是__________。與克隆羊“多莉(利)”培育成功一樣,其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了__________。

3)材料Ⅲ中,人類(lèi)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路,生態(tài)經(jīng)濟(jì)所遵循的主要原則和實(shí)現(xiàn)的手段分別是____________________,在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí),一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹(shù)保護(hù)環(huán)境,另一方面還要考慮到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生計(jì)問(wèn)題,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理是__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示有關(guān)概念之間的關(guān)系,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.1表示細(xì)胞外液,24可表示血漿、組織液、淋巴

B.1表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),24可表示神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)

C.1表示免疫系統(tǒng),24可表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)

D.1表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類(lèi),24可表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘋(píng)果醋具有營(yíng)養(yǎng)豐富,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效。以鮮蘋(píng)果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程簡(jiǎn)圖如圖1,請(qǐng)分析回答:

(1)過(guò)程甲中使用的微生物是______,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過(guò)10~12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用______來(lái)檢驗(yàn)。

(2)利用鮮蘋(píng)果制作果酒的原理(寫(xiě)化學(xué)反應(yīng)方程式)是______。

(3)過(guò)程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得。圖3操作是分離純化過(guò)程中利用______法進(jìn)行接種,在操作過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)?______(填序號(hào))。

①每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán);

②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;

③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;

④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

(4)為了保持菌種的純凈,對(duì)于長(zhǎng)期需要保存的菌種,可以采用______的方法。

(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋。制作過(guò)程中進(jìn)氣口應(yīng)______;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代人生活節(jié)奏快,壓力大,如圖甲為下丘腦的部分功能示意圖,圖乙為壓力對(duì)人體部分器官的影響。據(jù)圖分析;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)若圖甲中突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì),在a處給予適宜制激,b處電流計(jì)會(huì)發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。分析圖乙可知,人體因?yàn)榍榫w產(chǎn)生壓力的調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié):若肝臟細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在激素a的特異性受體,激素a分泌量上升能使血糖濃度升高,由此推斷激素a的作用是___________。

2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺微素分泌的調(diào)節(jié)類(lèi)似,由此推斷圖乙中缺少________(描述出起點(diǎn)和終點(diǎn))箭頭,圖乙中的(二)應(yīng)填________(填長(zhǎng)、短),

3)研究發(fā)現(xiàn),在壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降,可能原因是激素c能抑制細(xì)胞T細(xì)胞中________的合成和釋放,從而使B細(xì)胞________受阻。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,且基因A/a位于常染色體上。現(xiàn)有甲、乙兩試管果蠅,甲試管的果蠅全為灰身,乙試管的果蠅有灰身和黑身,甲、乙試管中的果蠅具有連續(xù)的親子代關(guān)系,但是不知道誰(shuí)是親代,誰(shuí)是子代。下列條件可以作為乙試管的果蠅為親代,甲試管的果蠅為子代的判斷依據(jù)的是(

①甲試管的灰身果蠅有純合子和雜合子 ②乙試管的灰身果蠅全部為純合子 ③乙試管的黑身果蠅全為雌性或全為雄性 ④乙試管的灰身果蠅既有雌性也有雄性

A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.由造血干細(xì)胞形成的ab、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類(lèi)有所不同

B.當(dāng)X再次侵入人體時(shí),只有①②③④⑤過(guò)程增強(qiáng),才使得機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)

C.①②③過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與

D.e細(xì)胞具有壽命長(zhǎng)、敏感性強(qiáng)的特性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案