【題目】如圖表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時,單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。下列敘述正確的是(

A.光照強度為b時,葉肉細胞凈光合量為零

B.光照強度為c時,葉肉細胞固定的CO2量與釋放的氧氣量相同

C.光照強度為b時,葉肉細胞真光合速率是呼吸速率的2

D.光照強度為d時,葉肉細胞單位時間內(nèi)釋放的氧氣量為2

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,光照強度為a時無氧氣產(chǎn)生,說明此時只進行呼吸作用,無光合作用,二氧化碳釋放量為6個單位,表示呼吸作用強度;當(dāng)光照強度為b時,二氧化碳釋放量和氧氣產(chǎn)生總量相等,此時進行光合作用也進行呼吸作用,而呼吸作用強度大于光合作用強度;當(dāng)光照強度為c時,無二氧化碳的釋放,氧氣產(chǎn)生量為6個單位,說明此時光合作用強度等于呼吸作用強度;則d點時,光合作用強度大于呼吸作用強度。

AC、光照強度為a時,沒有O2的產(chǎn)生,即沒有光合作用,此時CO2釋放量即表示單位時間內(nèi)呼吸速率為6,b光照強度下,O2的產(chǎn)生總量為3,即真光合量為3,真光合速率小于呼吸速率,凈光合速率為一3,呼吸速率為光合速率的2倍,A、C項錯誤;

B、光照強度為c時,氧氣的產(chǎn)生總量為6,等于呼吸作用強度,凈光合作用強度為0,沒有氧氣釋放,B項錯誤;

D、光照強度為d時,O2的產(chǎn)生總量為8,呼吸速率為6,故凈光合速率=8-6=2,D項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗,有關(guān)分析錯誤的是( )

A.僅通過圖中實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

B.沉淀物b中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C.離心前混合時間過長會導(dǎo)致上清液放射性升高

D.①過程中與35S標記的噬菌體混合培養(yǎng)的是沒有標記的大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 外來植物是指在一個特定地域的生態(tài)系統(tǒng)中,不是本地自然發(fā)生和進化而來,而是后來通過不同的途徑從其他地區(qū)傳播過來的植物。外來植物如果能夠在自然狀態(tài)下獲得生長和繁殖,就構(gòu)成了外來植物的入侵。下圖為根據(jù)文獻報道統(tǒng)計的西藏自治區(qū)和云南省的外來入侵植物種數(shù)。

比較西藏自治區(qū)和云南省外來入侵植物種數(shù)差異并分別說明成因。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),表中是食物鏈A→B→C,各種群一年內(nèi)能量(單位:百萬千焦每平方米年)的同化、利用和傳遞等的統(tǒng)計數(shù)據(jù).請分析回答下列問題:

種群

輸入的

總能量

用于生長、發(fā)育

和繁殖的能量

呼吸

消耗

傳遞給

分解者

傳遞給下

一營養(yǎng)級

未被利用

的能量

A

65.5

3.0

15.0

41.5

B

15.0

5

0.5

2.5

C

2

0.6

1.4

微量(不計)

1)研究小組要估算該生態(tài)系統(tǒng)中某種雙子葉植物的種群密度,常采取____________;取樣的關(guān)鍵是________

2)圖中整個食物網(wǎng)中,貓頭鷹占第___________營養(yǎng)級。此圖缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________ ____________兩種成分.

3)由表可知,輸入到種群A的總能量為___________百萬千焦每平方米年,種群B呼吸消耗的能量為___________百萬千焦每平方米年,能量從種群B到種群C的傳遞效率約為____________(保留一位小數(shù))

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列敘述正確的是(

A.a點時甲植株開始進行光合作用

B.乙植株在e點有機物積累量多于18

C.曲線bc段下降的原因是溫度下降

D.甲植株可能比乙植株更耐受高溫環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將玉米幼苗培養(yǎng)在一密閉容器中,置于不同條件下,下圖葉肉細胞中的①②③④可能會有不同的變化。下列敘述錯誤的是

A.圖中所示的兩種細胞器中均能產(chǎn)生ATP[H]

B.在光照等條件都適宜時,①會減小、④會增大

C.在黑暗條件下,①②均會增大、③④均會減小

D.②、③保持不變時,該植株的凈光合速率為零

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為幾種蛋白質(zhì)通過SDS—聚丙烯酞胺凝膠電泳后的圖譜,據(jù)圖分析,相對分子質(zhì)量最大的蛋白質(zhì)以及用凝膠色譜法分離它們時最后流出的蛋白質(zhì)依次是

A.γ球蛋白,清蛋白

B.γ球蛋白,γ球蛋白

C.清蛋白,清蛋白

D.清蛋白,γ球蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958年,科學(xué)家以大腸桿菌為實驗材料進行實驗,證實了DNA是以半保留方式復(fù)制的。 如圖各試管是模擬可能出現(xiàn)的結(jié)果。下列相關(guān)推論正確的是培養(yǎng)條件與方法:

(1)在含l5N的培養(yǎng)基培養(yǎng)若干代,使DNA雙鏈均被標記(試管①)。

(2)轉(zhuǎn)至l4N的培養(yǎng)基培養(yǎng),每30分鐘繁殖一代。

(3)取出每代DNA樣本,并離心分層。

A. 該實驗運用了同位素標記法,出現(xiàn)④的結(jié)果至少需要90分鐘

B. ③是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果,②是復(fù)制二代的結(jié)果

C. 對得到DNA以半保留方式復(fù)制的結(jié)論起關(guān)鍵作用的是試管③結(jié)果

D. 給試管④中加入解旋酶一段時間后離心出現(xiàn)的結(jié)果如試管⑤所示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示基因型為AaBb的某動物細胞處于細胞分裂不同時期的圖像;圖乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比值的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.若圖甲中細胞之間為親子代關(guān)系,則其分裂順序為:①→②→⑤→③→④

B.圖甲細胞中可發(fā)生基因突變;蛑亟M及染色體變異三種可遺傳的變異

C.BC段形成原因是DNA復(fù)制,非同源染色體自由組合發(fā)生在圖乙的DE

D.在不考慮基因突變和交叉互換的情況下,若該動物產(chǎn)生一個Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時段應(yīng)為圖乙的CD

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