【題目】某荒草地若干年內(nèi)，經(jīng)歷了草本、灌木和喬木三個(gè)階段的演替，下圖表示這三個(gè)階段的優(yōu)勢種（分別為物種①、物種②、物種③）的種群數(shù)量變化。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.荒草地演替為喬木的過程為次生演替

B.物種②出現(xiàn)前，該群落沒有垂直結(jié)構(gòu)

C.隨著時(shí)間推移，該群落對陽光的利用能力提高

D.物種③的出現(xiàn)可提高該群落中動物的豐富度

【答案】B

【解析】

原生演替（又稱初生演替）指在一個(gè)從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。

次生演替：當(dāng)某個(gè)群落受到洪水、火災(zāi)或人類活動等因素干擾，該群落中的植被受嚴(yán)重破壞所形成的裸地，稱為次生裸地。在次生裸地上開始的生物演替，稱為次生演替。

A、荒草地保留了植物的繁殖體，因此荒草地演替為喬木的過程為次生演替，A正確；

B、物種②出現(xiàn)前，該生態(tài)系統(tǒng)為草原生態(tài)系統(tǒng)，草原生態(tài)系統(tǒng)的群落也存在垂直結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；

C、隨著時(shí)間的推移，群落的分層現(xiàn)象明顯，植物的分層能提高群落對陽光的利用能力，C正確；

D、物種③的出現(xiàn)為動物提供了更多的食物和棲息場所，增加了物種的種類，提高了該群落中動物的豐富度，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種質(zhì)粒表達(dá)載體簡圖，小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶 EcoRI、 BamHI、SamI的酶切位點(diǎn)，P為啟動子，T為終止子，ori為復(fù)制原點(diǎn)，已知目的基因的兩端分別有包括coRI、 BamHI、SamI在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。外源DNA插入到或中會導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（表示氨芐青霉素抗性基因，表示四環(huán)素抗性基因）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）基因工程中獲取目的基因常用的方法有_______________________（答出兩點(diǎn)即可）。

（2）在基因工程中使用的載體除質(zhì)粒外，還有__________、__________等。構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，為避免出現(xiàn)自身環(huán)化，通常選用____________酶對該質(zhì)粒和目的基因進(jìn)行切割，質(zhì)粒被切割后斷開了_________個(gè)磷酸二酯鍵。被切割后的質(zhì)粒和目的基因經(jīng)DNA連接酶連接后首先導(dǎo)入大腸桿菌中，為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌，一般需要用含_____________的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。

（3）將含有目的基因的重組質(zhì)粒導(dǎo)入植物細(xì)胞最常用的方法是__________，為檢測目的基因是否在受體細(xì)胞中表達(dá)，通常選用____________的方法進(jìn)行分子水平的檢測，此外有時(shí)還需要進(jìn)行___________的鑒定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生活史的不同，生物學(xué)家將生物分為r對策生物和K對策生物。下圖兩條曲線分別表示r對策和K對策兩類生物當(dāng)年的種群數(shù)量（N1）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關(guān)系，虛線表示Nt+1=Nt。K對策物種的種群動態(tài)曲線有兩個(gè)平衡點(diǎn)，即穩(wěn)定平衡點(diǎn)（S點(diǎn)）和絕滅點(diǎn)（X點(diǎn)），當(dāng)種群數(shù)量高于X點(diǎn)時(shí)，種群可以回升到S點(diǎn)，但是種群數(shù)量一旦低于X點(diǎn)就會走向絕滅。下列說法正確的是（ ）

A.r對策的有害生物由于沒有X點(diǎn)，很難被人們徹底清除

B.當(dāng)種群基數(shù)較少時(shí)，K對策生物種群增長率可能為負(fù)值

C.K對策的珍稀瀕危物種的種群數(shù)量可能低于X點(diǎn)

D.K對策生物的種群數(shù)量高于或低于S點(diǎn)時(shí)，都會趨向該平衡點(diǎn)，因此該平衡點(diǎn)的種群數(shù)量就是環(huán)境容納量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組嘗試從光合細(xì)菌中提取類胡蘿卜素，流程如圖：

（1）將少量污泥樣品接入液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)基中加入銨鹽和谷氨酸鈉為光合細(xì)菌的生長提供___________________，培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于___________________培養(yǎng)基．

（2）圖中②、③過程需要重復(fù)幾次，目的是___________________。該小組進(jìn)行過程②操作時(shí)，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示，推測接種時(shí)可能的操作失誤是___________________ 。

（3）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng)，另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長速度快。分析其原因是：

___________________。

（4）從浸提離心干燥后的菌體中提取胡蘿卜素常用萃取法，萃取劑應(yīng)該具有的特點(diǎn)是___________________，在鑒定萃取樣品時(shí)，若標(biāo)準(zhǔn)樣品點(diǎn)樣偏少，則其擴(kuò)散的最終位置距點(diǎn)樣處會___________________（偏遠(yuǎn)、不變、偏近）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身（A）對黑身（a）為顯性，且基因A/a位于常染色體上�，F(xiàn)有甲、乙兩試管果蠅，甲試管的果蠅全為灰身，乙試管的果蠅有灰身和黑身，甲、乙試管中的果蠅具有連續(xù)的親子代關(guān)系，但是不知道誰是親代，誰是子代。下列條件可以作為乙試管的果蠅為親代，甲試管的果蠅為子代的判斷依據(jù)的是（ ）

①甲試管的灰身果蠅有純合子和雜合子 ②乙試管的灰身果蠅全部為純合子 ③乙試管的黑身果蠅全為雌性或全為雄性 ④乙試管的灰身果蠅既有雌性也有雄性

A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】煤化工污水是一種含鹽量較高的難降解的工業(yè)廢水，為了提高生化處理的效果，研究人員從煤化工企業(yè)生產(chǎn)污水中分離出一株耐鹽菌株，對耐鹽菌進(jìn)行初篩和復(fù)篩所用的培養(yǎng)基成分如下表所示。請回答下列問題：

葡萄糖

氯化銨

NaCl

瓊脂

無菌水

初篩培養(yǎng)基/（ ）

5

1

0.5

0.5

9.98

20

1000 mL

復(fù)篩培養(yǎng)基/（）

5

1

0.5

0.5

9.98

0

1000 mL

（1）要從煤化工企業(yè)生產(chǎn)污水中篩選耐鹽菌的原因是________________________________________。

（2）分析培養(yǎng)基成分，培養(yǎng)基中加入葡萄糖的作用是________________________（答出2點(diǎn)即可）；將煤化工污水經(jīng)富集培養(yǎng)后接種到初篩培養(yǎng)基可用的方法是________________________，初篩的目的是選擇出耐鹽效果較好的菌落；和初篩培養(yǎng)基相比，復(fù)篩培養(yǎng)基從物理性質(zhì)上劃分屬于________培養(yǎng)基，復(fù)篩的目的除了進(jìn)一步篩選耐鹽菌外，還能________________。對篩選出的耐鹽菌菌種要長期保存可采用________的方法。

（3）某同學(xué)利用顯微鏡觀察并統(tǒng)計(jì)了復(fù)篩后培養(yǎng)基中耐鹽菌的數(shù)量，該方法統(tǒng)計(jì)微生物數(shù)量時(shí)應(yīng)將菌液轉(zhuǎn)移到________________中進(jìn)行，該方法最大的缺陷在于___________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬柱胞藻是一種水華藍(lán)藻，其色素分布于光合片層上。擬柱胞藻優(yōu)先利用水體中的CO2，也能利用水體中的HCO3-（胞外碳酸酐酶催化HCO3-分解為CO2）�？蒲腥藛T用350mg/L、700mg/L、1000mg/L的CO2馴化培養(yǎng)擬柱胞藻，培養(yǎng)20天后分別獲得藻種1、2、3。測定藻種胞外碳酸酐酶活力并探究不同濃度NaHCO3溶液對藻種1、2、3生長的影響，結(jié)果如下圖。請回答：

（1）在適宜光照下，擬柱胞藻細(xì)胞產(chǎn)生O2的場所是____，產(chǎn)生O2來自于_____（過程）。

（2）經(jīng)過20天的馴化培養(yǎng)，藻種1、2、3中種群數(shù)量最大的是____，原因是_____。

（3）據(jù)左圖分析，在低濃度CO2水平下，擬柱胞藻主要通過____，充分利用水體中的無機(jī)碳，保持競爭優(yōu)勢，因此擬柱胞藻具有很強(qiáng)的入侵性和擴(kuò)張性。

（4）據(jù)圖分析，B點(diǎn)凈光合速率比A點(diǎn)高的原因是____，結(jié)合圖1分析C點(diǎn)凈光合速率比B點(diǎn)高的原因是 ___；A點(diǎn)之前藻種1、2、3凈光合速率相等的原因_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中的GAP脫氡酶（以下簡稱為G酶）是光合作用暗反應(yīng)中唯一能利用NADPH還原C3的酶，因此可用NADPH的氧化速率表示G酶的活性。某學(xué)習(xí)小組為探究光照對葉綠體中G酶活性的影響，將正常生長的盆栽花生在暗處放置24h后，再給予光照和黑暗處理，并定時(shí)剪取葉片測定葉綠體中G酶活性，結(jié)果如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）從葉肉細(xì)胞中分離出葉綠體可采用___________法。G酶在葉綠體中分布于________（填“基粒”或“基質(zhì)” ）中。

（2）構(gòu)建體外測定葉綠體中G酶活性的反應(yīng)體系，除了G酶、緩沖物質(zhì)與酶保護(hù)劑外，下列哪些成分及相關(guān)條件也是必需的?_____________。（填序號）

①ATP ②NADPH ③C3 ④C5 ⑤適宜的光照 ⑥適宜的溫度

（3）將花生植株在暗處放置24h后給予光照，葉綠體中NADPH的生成量會增加，原因是____。

（4）學(xué)習(xí)小組建議:在大棚栽培花生時(shí)，可適當(dāng)延長光照時(shí)間以提高產(chǎn)量。請根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明該建議的合理性。___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。如圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過度興奮的過程。請回答下列問題：

（1）圖中的效應(yīng)器是由___________(填寫文字)組成。刺激b處，在圖中________(填字母)兩處也能檢測到電位變化。

（2）適宜電刺激作用于a處，導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng)，同時(shí)閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配，其活動使脊髓前角運(yùn)動神經(jīng)元___________(填“興奮”或“抑制”）。

（3）已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素，其可以抑制感染者的抑制性神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后，會出現(xiàn)___________癥狀。

（4）下圖1為神經(jīng)系統(tǒng)兩個(gè)軸突末梢連在一根神經(jīng)纖維上的結(jié)構(gòu)，當(dāng)興奮沿軸突向下傳遞時(shí)，兩個(gè)軸突末梢分別釋放神經(jīng)遞質(zhì)a和b，從而引起離子x、y流向神經(jīng)纖維內(nèi)，最后，在神經(jīng)纖維膜內(nèi)的A、B、C、D處測得膜電位情況如圖2和圖3。據(jù)圖解釋正確的是____________(填題目中的序號）。

①圖1反映了興奮在突觸傳導(dǎo)的單向性

②離子y是陰離子

③圖2反映了興奮在神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的雙向性

④離子x可能是鈉離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案