【題目】下圖XY、Z是細(xì)胞中的三種化合物,X為細(xì)胞生命活動所需要的最重要的能源物質(zhì),Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。下列說法正確的是

A.如果X被人的紅細(xì)胞吸收,需要消耗ATP

B.維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴散到細(xì)胞內(nèi)部與Y有關(guān)

C.細(xì)胞膜會被蛋白酶分解,說明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D.Z是由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的分子

【答案】D

【解析】

分析題圖:題圖為細(xì)胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu),其中X是葡萄糖,Y是蛋白質(zhì),Z是磷脂。

A、X葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞的方式為協(xié)助擴散,需要載體蛋白但不需要消耗能量,A錯誤;
B、維生素D和Z均是脂質(zhì)類物質(zhì),它們相似相溶,維生素D可優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴散到細(xì)胞內(nèi)部與Z磷脂分子有關(guān),B錯誤;
C、酶具有專一性,細(xì)胞膜會被蛋白酶水解,說明組成細(xì)胞膜的組成物質(zhì)中有Y(蛋白質(zhì)),C錯誤;
D、Z是磷脂,是由甘油、脂肪酸和磷酸等所組成的,這些分子是可以運動的,D正確。
故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示將某綠色植物放在密閉且透明的容器內(nèi),在適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng),植株吸收或成生成CO2的速率隨時間的變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.T1-T3時間段,植株的凈光合速率逐漸下降

B.T2時刻,該植株固定CO2的速率為4mg/h

C.T3時刻之后,容器中CO2濃度保持不變

D.若減弱光照強度,則T3在坐標(biāo)軸上的相應(yīng)位置將右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象,對此現(xiàn)象解釋不正確的是:

A.種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植

B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照

C.分層現(xiàn)象是植物群落的一種空間結(jié)構(gòu)

D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的作物品種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖乙虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng),箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請回答:

1)圖甲中雪兔和狼之間存在明顯的種間關(guān)系是_______。北極狐分別處于第________營養(yǎng)級。

2)假如北極狐的食物1/2來自雷鳥,1/8來自植物,且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%,從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%,如果北極狐種群增加的能量為80kJ,若不考慮其他變化的影響,則需要植物的能量是______________kJ。

3)圖乙中A代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是__________C代表生態(tài)系統(tǒng)中的成分是___________。

4)下表表示圖乙生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況,分析下表可知,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_______J,從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為______________。從能量輸入和輸出來看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加?_________

項目

同化總量/106J

儲存能量/106J

呼吸消耗/106J

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞發(fā)揮免疫功能的過程示意圖,其中x細(xì)胞是指:

A.B細(xì)胞

B.T細(xì)胞

C.漿細(xì)胞

D.效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是白菜甘藍(lán)雜種植株的培育過程(已知兩種植物均為二倍體)。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1)①過程需要用___________法去除植物的細(xì)胞壁,過程可用物理和化學(xué)的方法,其中化學(xué)法常用的化學(xué)試劑為________,促使動物細(xì)胞融合還可使用____________

2)融合完成的標(biāo)志是_______________。參與③過程的細(xì)胞器主要是___________。過程④稱為____________。從雜種細(xì)胞到白菜—甘藍(lán)幼苗階段應(yīng)用了植物細(xì)胞工程的____________技術(shù),此技術(shù)的原理是___________

3)獲得的“白菜甘藍(lán)”植株屬于_______倍體生物。該技術(shù)在育種工作中的意義是____________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中18表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

A.12、3、4互為等位基因,與67、8互為非等位基因

B.13都在減數(shù)第一次分裂分離,12都在減數(shù)第二次分裂分離

C.同一個體的精原細(xì)胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因18

D.12,34會在減數(shù)第一次分裂后期自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成(如圖所示),是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng)。Rubisco是光呼吸過程中所需要的酶,也是光合作用中參與CO2固定的關(guān)鍵酶。請回答相關(guān)問題:

1Rubisco酶在______合成,分布在______。

2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是______,該產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)還需要______。

3)葉肉細(xì)胞既能進(jìn)行光呼吸,也能進(jìn)行有氧呼吸,請據(jù)圖概括出光呼吸和有氧呼吸在物質(zhì)代謝方面的相同點:______(答出兩點即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示是適宜溫度條件不同光照強度下,密閉小室內(nèi),某植物與外界的氣體交換速率。根據(jù)信息回答問題。

1)光照強度在0Yklx)范圍時,植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP場所有 ____________。

2)光照強度為Y(klx)時,葉肉細(xì)胞光合作用所需的CO2來源于__________(填具體部位)。

3)其他條件不變,若將該植物栽種在缺鎂的土壤中一段時間后,重復(fù)實驗,圖中W點應(yīng)向_________________ 移動。

4)若給該植物提供帶有同位素標(biāo)記的H218O,一段時間后發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的有機物(CH218O)帶上了標(biāo)記,請寫出H218O,中的18O元素在該過程的轉(zhuǎn)移途徑________。(用箭頭表示轉(zhuǎn)移過程)

5)其他條件不變,將該植物置于光照強度為W (klx)的環(huán)境中若干小時,之后將其暗處理12小時。若此時植物的干重和光照處理前相同,則光照時長為_______小時。

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