【題目】利用蛙坐骨神經(jīng)進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),相關(guān)結(jié)果如下圖,以下敘述正確的是( )

A. 圖1中a、b點(diǎn)均無離子跨膜運(yùn)輸

B. 圖2指針偏轉(zhuǎn)是由a端K+外流速率增大引起的

C. 圖3指針偏轉(zhuǎn)是由于b端Na+內(nèi)流使a、b兩點(diǎn)間存在電應(yīng)差

D. 圖4中a端K+內(nèi)流與b端Na+內(nèi)流速率相等,使指針不偏轉(zhuǎn)

【答案】C

【解析】

1、靜息電位及其產(chǎn)生機(jī)制:
(1)概念:指細(xì)胞未受刺激時(shí),存在于細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的電位差。呈外正內(nèi)負(fù)狀態(tài)。
(2)形成機(jī)制是:K+外流。
2、動(dòng)作電位及其產(chǎn)生機(jī)制:
(1)概念:是可興奮細(xì)胞受到有效刺激時(shí),其膜電位在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一次快速而可逆的電位變化過程。
(2)形成機(jī)制:Na+快速內(nèi)流形成。

圖1中a、b兩點(diǎn)均為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,由于K+外流形成靜息電位,所以a、b點(diǎn)均存在離子跨膜運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;圖2指針偏轉(zhuǎn)是由a端Na+快速內(nèi)流形成了外負(fù)內(nèi)正的動(dòng)作電位,而b端膜外為正電荷,所以a、b兩端產(chǎn)生電位差,從而產(chǎn)生電流,B錯(cuò)誤;圖3指針偏轉(zhuǎn)是由于興奮傳導(dǎo)到了b端,b端發(fā)生了Na+內(nèi)流形成了外負(fù)內(nèi)正的膜電位,而a端已經(jīng)恢復(fù)為外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,使a、b兩點(diǎn)間存在電應(yīng)差,C正確;圖4中a端和b端均是K+外流形成的外正內(nèi)負(fù)的靜息電位,由于a、b兩端膜外不存在電位差,所以指針不偏轉(zhuǎn),D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】苯丙酸諾龍是一種興奮劑,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

(1)由苯丙酸諾龍的結(jié)構(gòu)推測(cè),它能______________填代號(hào))。

a.使溴的四氯化碳溶液褪色 b.使酸性KMnO4

c.與銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng) d.與Na2CO3溶液作用生成CO2

苯丙酸諾龍的一種同分異構(gòu)體A,在一定條件下可發(fā)生下列反應(yīng):

據(jù)以上信息回答(2~4)題:

(2B→D的反應(yīng)類型是________________。

(3C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________

(4F→G的化學(xué)方程式是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示ATP的結(jié)構(gòu),據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中A代表的是腺嘌呤

B. 圖中b、c代表的是高能磷酸鍵

C. 水解時(shí)b鍵更容易斷裂

D. 圖中a是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】發(fā)酵食品是中國傳統(tǒng)食品中一個(gè)重要的類別,承載了中華民族悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)發(fā)酵知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),指出下列未經(jīng)發(fā)酵的商品是(

A.豆腐B.食醋C.白酒D.泡菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出方式的判斷正確的是

A. 依據(jù)是否消耗能量,只要運(yùn)輸過程中耗能的就是主動(dòng)運(yùn)輸

B. 依據(jù)跨膜的層數(shù),跨膜層數(shù)為0的就是胞吞或胞吐

C. 依據(jù)是否需要載體蛋白,需要載體蛋白的運(yùn)輸就是協(xié)助擴(kuò)散

D. 依據(jù)物質(zhì)濃度梯度,只要順濃度梯度的運(yùn)輸就是自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為精準(zhǔn)扶貧,科研小組在引進(jìn)一經(jīng)濟(jì)植物A時(shí),進(jìn)行相關(guān)栽培實(shí)驗(yàn)。圖1是該植物A葉肉細(xì)胞光合作用和有氧呼吸過程的示意圖,①~④表示相關(guān)生理過程;圖2是夏季遮陽對(duì)該植物A凈光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中①③過程所產(chǎn)生的[H]分別指__________(物質(zhì))

(2)圖2中影響P、Q點(diǎn)凈光合速率差異的主要環(huán)境因素是__________。N點(diǎn)凈光合速率比M點(diǎn)低的主要原因與圖1中的__________過程有關(guān)(填序號(hào))。

(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,對(duì)經(jīng)濟(jì)植物A栽培的合理建議是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(題文)酶活性除了受溫度和pH的影響外,一些抑制劑也會(huì)降低酶的催化效果。請(qǐng)回答下 列有關(guān)問題:

(1)酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力,其大小可以通過檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)_____的消耗量獲得。圖l表示抑制酶活性的兩個(gè)模型,模型A中的抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);模型B中的抑制劑能改變酶的構(gòu)型,使酶失去催化活性。研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶G的活性,但不知道屬于哪種方式。

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在酶G量一定,底物濃度合適,溫度和pH值適宜且添加了足量的精氨酸的反應(yīng)體系中,不斷提高底物濃度,觀察酶促反應(yīng)速率的變化,若發(fā)現(xiàn)酶促反應(yīng)速率增大,說明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于____(填“模型A”或“模型B”).精氨酸與____(填“酶G”或“底物”)存在結(jié)構(gòu)上的相似性。

(2)圖2為相同的酶溶液分別在無抑制劑、添加抑制劑A、添加抑制劑B的條件下,酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的曲線。根據(jù)兩種模型和曲線圖分析,表示沒有添加抑制劑的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),表示添加了抑制劑A的是曲線____(填“甲”或“乙”或“丙”),在底物濃度相對(duì)值大于15時(shí),限制曲線甲所示酶促反應(yīng)速率的主要因素是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( )

A. 最大的細(xì)胞是鴕鳥蛋的卵黃

B. “所有的細(xì)胞必定是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的”屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容

C. 細(xì)胞的表面積與細(xì)胞的體積比小,有助于物質(zhì)交換

D. 番茄果肉中圓粒狀的細(xì)胞用放大鏡就可以看到

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“不務(wù)正業(yè)”的化學(xué)諾獎(jiǎng)又頒給了生物學(xué),2018年10月3日,諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了格雷格溫特(Gregory P.Winter)等3位科學(xué)家,以表彰他們?cè)诿傅亩ㄏ蜻M(jìn)化,肽類和噬菌體展示技術(shù)等方面的成績(jī)。噬菌體展示技術(shù)是將外源蛋白或多肽的DNA序列插入到噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因的適當(dāng)位置,使外源基因隨外殼蛋白的表達(dá)而表達(dá),同時(shí),外源蛋白隨噬菌體的重新組裝而展示到噬菌體表面的生物技術(shù)。

請(qǐng)根據(jù)材料回答下列問題:

(1)噬菌體的遺傳物質(zhì)是_____,如噬菌體外殼蛋白展示胰島素蛋白原,構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),胰島素基因前還要插入_____

(2)將外源蛋白或多肽的DNA序列插入到噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因中,需要用到的工具酶有_____。噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖:

圖示末端為_____,為使外源蛋白DNA序列能與其相連,外源蛋白DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是_____。

(3)從物質(zhì)基礎(chǔ)來看,不同生物之間能夠進(jìn)行基因重組,原因是_____。

(4)雷格溫特發(fā)明了“擬人化”和全擬人化的噬菌體展示技術(shù),并開發(fā)了制造人源化抗體以及在細(xì)菌中重組表達(dá)人源抗體的技術(shù),這一技術(shù)解決了單克隆抗體傳統(tǒng)的制備過程中需要將__________相融合的需求。單克隆抗體常應(yīng)用于分子靶向治療,其特點(diǎn)是_____。

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