【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

(1)該食物網(wǎng)中,草固定的能量可通過(guò)________條食物鏈傳遞給鷹。鷹在最長(zhǎng)的食物鏈中處于第______個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)在正常情況下,蛙、蛇和鷹的數(shù)量可通過(guò)________(填“正反饋”或“負(fù)反饋”)調(diào)節(jié)方式保持相對(duì)穩(wěn)定。若蛙的數(shù)量大量減少,則蛇會(huì)增加___________________。

(3)為了防止兔對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的破壞,常用標(biāo)志重捕法調(diào)查其種群密度。若標(biāo)記個(gè)體更易被天敵發(fā)現(xiàn)而被捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果________(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

(4)若該地受到DDT污染,若干年后發(fā)現(xiàn)頂位肉食動(dòng)物體內(nèi)積累的DDT濃度最高。由此說(shuō)明,食物鏈可成為殺蟲(chóng)劑______________的通道。

【答案】 6 負(fù)反饋 對(duì)鼠和蜘蛛的捕食壓力 偏高 移動(dòng)(或濃縮)

【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種群密度的調(diào)查相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

(1)分析食物網(wǎng),草固定的能量可以通過(guò)6條食物鏈傳遞給鷹。鷹在最長(zhǎng)的食物鏈即從草到食草昆蟲(chóng)、肉食昆蟲(chóng)最終到鷹這條食物鏈中位于第七營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

(2)在正常情況下,蛙、蛇和鷹的數(shù)量可通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)保持相對(duì)穩(wěn)定。若蛙的數(shù)量大量減少,因?yàn)樯叩氖澄飦?lái)源還有鼠和蜘蛛,其為了維持自身能量的需求,則蛇會(huì)增加對(duì)鼠和蜘蛛的捕食壓力。

(3)在標(biāo)志重捕法中,如果被標(biāo)記個(gè)體容易被捕食,會(huì)導(dǎo)致再次捕獲時(shí)有標(biāo)記的個(gè)體數(shù)量減少,根據(jù)計(jì)算公式:個(gè)體總數(shù)/初次捕獲標(biāo)記數(shù)=再次捕獲數(shù)/再次捕獲標(biāo)記數(shù),即個(gè)體總數(shù)=(初次捕獲標(biāo)記數(shù)×再次捕獲數(shù))/再次捕獲標(biāo)記數(shù),此時(shí)分母變小,所以會(huì)比實(shí)際值偏高。

(4)由題意可知DDT隨著食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而濃度增大,說(shuō)明食物鏈可成為殺蟲(chóng)劑濃縮的通道。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,正確的是( )

A. 每種氨基酸都有多種密碼子 B. 每種tRNA只運(yùn)轉(zhuǎn)一種氨基酸

C. 反密碼子也攜帶遺傳信息 D. mRNA在核糖體上移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象與植物激素作用無(wú)關(guān)的是

青香焦與熟蘋(píng)果放在一起容易成熟

水稻感染了赤霉菌后瘋長(zhǎng)

萎焉的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺

松樹(shù)寶塔狀的樹(shù)形

A.①②③④ B.①④ C.②③ D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】全球氣候變化引發(fā)的極端災(zāi)害天氣使我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不穩(wěn)定性增加,專家預(yù)測(cè)如不采取對(duì)應(yīng)措施,到2030年我國(guó)種植業(yè)產(chǎn)量可能減少5%~10%。有關(guān)專家認(rèn)為,低碳農(nóng)業(yè)是應(yīng)對(duì)氣候變化的有效途徑。低碳農(nóng)業(yè)是一種低能耗、低污染、低排放的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)模式。如圖為某地建立的低碳農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分是______________,鴨與害蟲(chóng)之間的關(guān)系是____________________。

(2)若鴨從植物中獲得的能量占鴨同化量的4/5,從害蟲(chóng)中獲得的能量占鴨同化量的1/5,則鴨每增加1 kg體重,最少需________kg植物(水稻、雜草)供給。鴨的數(shù)量主要受稻田養(yǎng)鴨場(chǎng)________的限制。

(3)乙醇作為燃料,是一種“綠色能源”,可減少對(duì)石油資源的依賴。利用植物秸稈生產(chǎn)乙醇時(shí),植物秸稈經(jīng)處理后,被微生物A所產(chǎn)生的________酶水解,轉(zhuǎn)化成葡萄糖。微生物B所發(fā)生的反應(yīng)式為____________________________________________________。

(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性________,其原因是________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)色盲(伴X染色體隱性遺傳)的敘述中,正確的是

A. 女兒色盲,父親一定色盲

B. 父親不是色盲,兒子一定不是色盲

C. 母親不是色盲,兒子和女兒一定不是色盲

D. 祖父的色盲基因有可能傳遞給他的孫女

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同

B. 姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在BC段和GH

C. 基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG

D. 有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對(duì)數(shù)不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析不正確的是

A. 人體進(jìn)食后血糖濃度變化的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B. 激素甲作用于靶細(xì)胞促進(jìn)其加速攝取、 利用和合成葡萄糖

C. 調(diào)節(jié)激素乙合成分泌過(guò)程的信息分子有葡萄糖和神經(jīng)遞質(zhì)

D. 激素甲和激素乙相互協(xié)調(diào)共同維持人體的正常血糖水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】I.用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙,同時(shí)從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣,立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量,并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶,分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量,結(jié)果如下(不考慮化能合成作用)。

(1)在一晝夜內(nèi),乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用制造的氧氣量約為___mg。

(2)在一晝夜后,乙瓶水樣的pH比丙瓶的____。

II.下圖中圖甲表示綠色植物葉表皮上分布的氣孔,氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成,可以張開(kāi)和關(guān)閉。是植物氣體交換的窗口;圖乙表示葉肉細(xì)胞氣體交換情況(其中a、b、c、d、e各表示結(jié)構(gòu));圖丙表示在適宜條件下,綠色植物植株光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中可以看出隨著保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)滲透壓___(填“升高”、“不變”或“降低”),氣孔張開(kāi)。炎熱夏季中午,部分氣孔會(huì)處于關(guān)閉狀態(tài)。在短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的含量會(huì)______(填“增加”、“不變”或“降低”),主要原因是:_________ 。

(2)圖乙中進(jìn)行光合作用光反應(yīng)階段的場(chǎng)所是__(用圖中的字母表示);含碳有機(jī)物在乙圖的_________處(用圖中的字母表示)被分解為二氧化碳。

(3)圖丙中c點(diǎn)后影響光合速率的主要環(huán)境因素是_____(答出兩點(diǎn))。假設(shè)溫度等其他環(huán)境條件適宜且不變,則氣孔關(guān)閉后,丙圖中的c點(diǎn)將向 __移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為了驗(yàn)證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用和不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)中主要扮演的角色是________________________。

(2)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)需遵循的原則有_________________(答出3點(diǎn)即可)。

(3)驗(yàn)證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用時(shí),自變量是___________;請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組未腐爛的落葉量與時(shí)間之間的曲線圖;請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:_________________________________。

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