Question

【題目】植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，過程如下圖所示，回答相應(yīng)的問題：

（1）為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因是__________。

（2）培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體__________。

（3）在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細(xì)胞產(chǎn)物如：紫杉醇，可將①__________放入液體培養(yǎng)基中的經(jīng)機械作用分散成單個細(xì)胞，制備成細(xì)胞浮液，再經(jīng)過_________即可獲得大量細(xì)胞，①的結(jié)構(gòu)特點有_______________。

（4）組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學(xué)顯微鏡下可能觀察到發(fā)生_________________異常，進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。

（5）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于____________________（至少寫出2種）等育種過程中。

Answer 1

【答案】 這些部位很少受到病毒等病原體的侵害 脫分化和再分化 愈傷組織 細(xì)胞分裂（有絲分裂、細(xì)胞增殖） 排列（結(jié)構(gòu)）疏松,高度液泡化,無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞 染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目 植物體細(xì)胞雜交育種、基因工程育種、單倍體育種

【解析】試題分析：本題以“植物組織培養(yǎng)過程簡圖”為載體，綜合考查學(xué)生對植物組織培養(yǎng)技術(shù)的過程、應(yīng)用等相關(guān)知識的識記和理解能力。熟記并理解相關(guān)的基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上從題圖中提取信息并結(jié)合題意作答。

(1)植物的花芽、葉芽等處的分生組織很少受到病毒等病原體的侵害，因此為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織。

(2) 培養(yǎng)基中添加的植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體經(jīng)過脫分化形成愈傷組織和通過再分化形成新的植株。

(3) 為獲得大量的紫杉醇等細(xì)胞產(chǎn)物，需將外植體脫分化形成愈傷組織，因此①為愈傷組織；通過細(xì)胞分裂可使細(xì)胞數(shù)目的增加，進而獲得大量細(xì)胞。愈傷組織的結(jié)構(gòu)特點有排列（結(jié)構(gòu)）疏松，高度液泡化，無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。

(4) 在組織培養(yǎng)過程中會產(chǎn)生可遺傳的變異，其中染色體結(jié)構(gòu)與數(shù)目的變異可在光學(xué)顯微鏡下觀察到。

(5) 植物組織培養(yǎng)技術(shù)在植物體細(xì)胞雜交育種、基因工程育種、單倍體育種等方面有著廣泛的應(yīng)用。