【題目】G20峰會(huì)即將在杭州召開,為營(yíng)造更加美好的城市環(huán)境,發(fā)揮西溪濕地凈化生活污水的作用,下面是濕地群落的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)濕地中黑藻、綠藻和蘆葦?shù)戎参锏姆謱优渲茫w現(xiàn)了群落的_______________結(jié)構(gòu)。
(2)由于生活污水中富含N、P等物質(zhì),若條件適宜,處理不當(dāng),短時(shí)間會(huì)引發(fā)某些浮游植物大量繁殖,甚至接近于_____________增長(zhǎng),之后隨著大量藻類死亡,引發(fā)魚類死亡,家中污染趨勢(shì),此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)類型為______________。
(3)在人類合理規(guī)劃下,濕地生物多樣性逐漸增加,這屬于群落的_____________演替,在此過(guò)程中,濕地生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率將_____________(填增加、減少、基本不變或無(wú)法判定),同時(shí)地表的熱逸散將_____________(填增加、減少、基本不變或無(wú)法判定)。
【答案】(1)垂直 (2)指數(shù)J型 正反饋調(diào)節(jié) (3)次生 基本不變 減少
【解析】(1)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)。(2)短時(shí)間某些浮游植物大量繁殖,接近于數(shù)學(xué)模型中指數(shù)式的J型增長(zhǎng)。隨著大量藻類死亡,引發(fā)魚類死亡,加劇污染趨勢(shì),此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)類型為正反饋調(diào)節(jié)。(3)在原有基礎(chǔ)上,濕地生物多樣性逐漸增加,這屬于群落的次生演替。生態(tài)系統(tǒng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率通常不會(huì)改變。同時(shí)溫室效應(yīng)加劇,地表的熱逸散將減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)?/span>_____________________________________
(2)遺傳信息是指____________分子[ ]鏈上的_______排列順序
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是________________________________________
(4)圖示中DNA片段決定____________個(gè)氨基酸,共需______個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA運(yùn)載
(5)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做____________,核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫____________
(6)圖中核糖體的信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由______向________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述正確的是
A. 因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,圖I表示由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu),神經(jīng)元興奮時(shí),Ca2+通道開放。使Ca2+內(nèi)流,Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖II是圖I中丁部位的放大圖。圖III表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后,乙神經(jīng)元____________(填“興奮”或“抑制”),丙神經(jīng)元_____________(填“興奮”或“抑制”),丙神經(jīng)元的膜電位_______________(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化。
(2)圖II中A測(cè)量的電位是_______________,與圖III中_______________點(diǎn)的電位對(duì)應(yīng),其產(chǎn)生的原理主要是_______________。
(3)若抑制甲神經(jīng)元膜的Ca2+通道,刺激甲神經(jīng)元,乙神經(jīng)元_____________(填“能”或“不能”)檢測(cè)到如圖III所示電位變化,原因是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體體液中占總量百分比最大的和在物質(zhì)交換過(guò)程中最活躍的組成成分分別是
A.血漿、淋巴 B.組織液、血漿
C.細(xì)胞內(nèi)液、組織液 D.細(xì)胞內(nèi)液、血漿
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程技術(shù)在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述,正確的是
A. 愈傷組織細(xì)胞分裂能力強(qiáng),可作為體細(xì)胞誘變育種的材料
B. 植物花粉粒細(xì)胞容易獲取,可作為培養(yǎng)單倍體植株的理想材料
C. 自體皮膚生發(fā)層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)且不會(huì)排斥,可作為燒傷患者皮膚移植母細(xì)胞
D. 動(dòng)物胚胎細(xì)胞分化程度低、易恢復(fù)全能性,可優(yōu)先作為核移植的受體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一個(gè)染色體組的敘述,錯(cuò)誤的是
A.其內(nèi)不存在同源染色體和等位基因
B.其中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
C.其內(nèi)染色體的形態(tài)、功能各不相同
D.含一個(gè)染色體組的植物個(gè)體高度不育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,字母代表各成分之間交換的有機(jī)物或氣體,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 乙中某種群的領(lǐng)域行為可明顯調(diào)節(jié)種群密度
B. 乙、丁屬于次級(jí)生產(chǎn)者,其次級(jí)生產(chǎn)量即同化量
C. 乙中的某種群只要保持替補(bǔ)出生率,就會(huì)實(shí)現(xiàn)零增長(zhǎng)
D. 丙成分中極端的溫度和濕度是影響乙種群最強(qiáng)烈的內(nèi)源性因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】接種乙肝疫苗進(jìn)行肌肉注射,藥物一般直接進(jìn)入
A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 淋巴液 C. 血液 D. 組織液
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