【題目】下圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，圖中①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A．①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)

B．②的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

C．③若產(chǎn)生乳酸會(huì)引起②內(nèi)pH的劇烈變化

D．①、②、④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場所

【答案】A

【解析】分析圖形可知，圖中①②③④分別表示血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液、淋巴；血漿中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)，A正確；組織液的滲透壓大小主要與無機(jī)鹽的含量有關(guān)，其蛋白質(zhì)含量較少，B錯(cuò)誤；由于血漿中緩沖物質(zhì)的緩沖作用，細(xì)胞內(nèi)液若產(chǎn)生乳酸不會(huì)引起組織液pH的劇烈變化，C錯(cuò)誤；①、②、④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞生存的液體環(huán)境，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝活動(dòng)的主要場所，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于精子變形的敘述不正確的是

A. 細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分B. 高爾基體退化消失

C. 中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>D. 線粒體形成線粒體鞘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。但是青蒿中青蒿素的含量低，且受地域性種植影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑（如圖中實(shí)線方框內(nèi)所示），并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生合成青蒿酸的中間產(chǎn)物FPP（如圖中虛線方框內(nèi)所示）。請回答問題：

（1）在FPP合成酶基因表達(dá)過程中，mRNA的形成過程稱為 ，該分子的作用是作為圖中哪種物質(zhì)的模板。

（2）根據(jù)圖示代謝過程，科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母細(xì)胞過程中，需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 、 基因。

（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后，這些基因能正常表達(dá)，但酵母菌合成的青蒿素仍很少，根據(jù)圖解分析原因可能是 。

（4）利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿素與從植物體內(nèi)直接提取相比較，明顯的優(yōu)勢有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，下列細(xì)胞中分化程度由高到低的順序依次是 ( )

①卵細(xì)胞　②受精卵　③胚胎干細(xì)胞　④造血干細(xì)胞　⑤神經(jīng)細(xì)胞

A. ⑤①②③④B. ⑤③①②④

C. ⑤①④②③D. ⑤①④③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述，不正確的是

A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的只是等位基因的分離過程

B．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬所有非等位基因自由組合的過程

C．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的DD、Ab組合的概率均約為25％

D．I和II桶中小球數(shù)量必須相等，而且抓取完后必須放回原桶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不是以葡萄糖為單體的多聚體是（ ）

A. 糖原 B. 核糖核酸 C. 淀粉 D. 纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的正常進(jìn)行要受多種因素的影響，一個(gè)生物興趣小組研究了礦質(zhì)元素含量、光照強(qiáng)度和溫度對光合作用的影響，下面是一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的一組曲線，你認(rèn)為不正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】供、受體母牛選擇好后，要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是

A. 防止受體牛不愿意接受胚胎

B. 只有受體與供體的生理狀態(tài)相同，被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C. 只要發(fā)情排卵后，各階段時(shí)間內(nèi)的變化，供.受體生理狀態(tài)完全相同

D. 同期發(fā)情處理后，卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)受精、體外受精、人工授精的共同點(diǎn)是

A. 均需在輸卵管完成受精 B. 均需采集卵母細(xì)胞

C. 均需采集精液 D. 受精前精子均需獲能

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