【題目】二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍(lán)雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 | F1株數(shù) | F2株數(shù) | ||||
紫色葉 | 綠色葉 | 紫色葉 | 綠色葉 | |||
①紫色葉×綠色葉 | 121 | 0 | 451 | 30 | ||
②紫色葉×綠色葉 | 89 | 0 | 242 | 81 | ||
請回答:
(1)結(jié)球甘藍(lán)葉色性狀的遺傳遵循 定律。
(2)表中組合①的兩個親本基因型為 ,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為 。
(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為 。若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為 。
(4)請用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(·)表示相關(guān)基因位置,在下圖圓圈中畫出組合①的F1體細(xì)胞的基因型示意圖。
【答案】(1)自由組合 (2)AABB、aabb
(3)AAbb(或aaBB) 紫色葉∶綠色葉=1∶1
(4)
【解析】(1)由題干給出的“紫色葉對綠色葉為顯性”,組合①的F2的性狀分離比為15∶1,應(yīng)為(9∶3∶3)∶1的變形,即當(dāng)基因中全為隱性基因(aabb)時才表現(xiàn)綠色葉,其他至少有一個顯性基因A或B存在時,皆表現(xiàn)為紫色葉,由此確定這兩對基因遵循自由組合定律。
(2)據(jù)上述推測,組合①F1基因型為AaBb。結(jié)合親本表現(xiàn)型及純合這一條件,兩親本基因型為AABB、aabb,F2中的紫色甘藍(lán)及基因型為A B 、A bb、aaB ,其中純合子應(yīng)為AABB、AAbb、aaBB,所占比例為,即。
(3)組合②中F1全為紫色,F2紫色葉與綠色葉之比接近3∶1,由此推測F1為Aabb(或aaBb),由此推測親代紫色葉植株基因型為AAbb(或aaBB)。F1Aabb(或aaBb)與綠色葉甘藍(lán)雜交,F2基因型及比例為Aabb∶aabb=1∶1(或aaBb∶aabb=1∶1),表現(xiàn)型及比例為紫色葉∶綠色葉=1∶1。
(4)組合①F1基因型為AaBb,且兩對之間遵循自由組合定律,應(yīng)位于兩對同源染色體上。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機(jī)物質(zhì),呈油狀液體,污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計(jì)劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。
(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應(yīng)將土壤樣品進(jìn)行________,接種到以_______為唯一______的培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于___________。
(2)對初步提取到的菌株要進(jìn)行__________,一般操作方法有兩種,如圖是___________法。
(3)若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)。若用___________法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù),為了檢驗(yàn)培養(yǎng)基平板滅菌是否成功,在涂布接種前,隨機(jī)取若干_______________進(jìn)行培養(yǎng)一段時間。
(4)將1ml酵母菌溶液稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為66、67、68,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物活組織放入適宜的完全營養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測得細(xì)胞中兩種離子的含量,得到如圖所示的曲線。據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是
A. 該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是擴(kuò)散和主動轉(zhuǎn)運(yùn)輸
B. 該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的多
C. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
D. 曲線m-n段和a-b段表明兩種離子和水分都不再進(jìn)入細(xì)胞
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【題目】甲圖表示干細(xì)胞的發(fā)育途徑,乙圖表示人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,其中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. 甲圖和乙圖中都含有細(xì)胞整個生命歷程中的所有變化:增殖、分化、衰老和凋亡
B. 如果甲圖中的Ⅳ細(xì)胞是乙圖中的⑦細(xì)胞,則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)
C. 如果甲圖中的Ⅱ細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則其在增殖分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞的過程中要選擇表達(dá)不同的基因
D. 如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個人體內(nèi)的過程,則甲圖中的Ⅳ細(xì)胞和乙圖中的⑤⑥⑦細(xì)胞相比,基因數(shù)目在分化過程中要減少
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【題目】頭孢菌素抗菌作用的機(jī)制為( )
A.抑制蛋白質(zhì)合成
B.抑制核酸的合成
C.干擾細(xì)菌纖維素的合成
D.干擾細(xì)菌細(xì)胞壁黏肽的合成
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【題目】在DNA復(fù)制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是( )
A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域
B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C.DNA復(fù)制從起始點(diǎn)向兩個方向延伸
D.DNA復(fù)制方向?yàn)閍→c
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【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個DNA分子;圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
B. 處于圖3中BC段的是圖1所示細(xì)胞;完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時期是后期
C. 有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況
D. 圖4中a可對應(yīng)圖3中的BC段;圖4中c對應(yīng)圖3中的AB段
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【題目】下圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是( )
①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點(diǎn)
A.①②③ B.①③④ C.①④ D.②③④
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【題目】關(guān)于人體內(nèi)漿細(xì)胞的敘述,錯誤的是
A. 細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是線粒體和細(xì)胞核
B. 細(xì)胞核中核仁和核膜能周期性的消失和重建
C. 衰老的漿細(xì)胞細(xì)胞體積變小,細(xì)胞核體積變大
D. 漿細(xì)胞吸收氨基酸的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
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