【題目】某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群,調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%-20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。

種群

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

回答下列問(wèn)題:

1)請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)____________。

2)甲和乙的種間關(guān)系是____________;種群丁增重1kg,理論上要消耗戊_____kg。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是____________________。

3)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括__________、__________、__________等功能。

4)碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以__________的形式進(jìn)行。

【答案】 捕食 471.9 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減 物質(zhì)循環(huán) 能量流動(dòng) 信息傳遞 CO2

【解析】

根據(jù)能量金字塔,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,能量越少,相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為10%20%,戊的能量最多,戊是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),乙、丙能量相差不大,不在10%20%之間,因此乙、丙同屬第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),其次是甲、丁,因此其相應(yīng)的食物網(wǎng)可表示為:

1)根據(jù)以上分析已知,該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)為

2)根據(jù)食物網(wǎng)分析可知,甲乙之間為捕食關(guān)系;根據(jù)表格分析可知,戊的能量為226.50,丁的能量為0.48,因此種群丁增重1kg,理論上要消耗戊1÷(0.48÷226.50=471.9kg能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞、逐級(jí)遞減。

3)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。

4)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組研究細(xì)胞分裂素(6BA)對(duì)擬南芥根生長(zhǎng)發(fā)育的作用,結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A.將兩株生理狀態(tài)相同的擬南芥種植在含不同濃度6BA的培養(yǎng)基中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.自變量是不同濃度的6BA,因變量是主根和側(cè)根的長(zhǎng)度及數(shù)量

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6BA對(duì)主根和側(cè)根的生長(zhǎng)均有抑制作用

D.6BA通過(guò)促進(jìn)主根和側(cè)根分生區(qū)細(xì)胞的分裂來(lái)促進(jìn)生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究不同溫度條件對(duì)皮膚及口腔溫度的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。以下分析錯(cuò)誤的是

A由圖可知,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境影響

B在50~100分鐘,體內(nèi)甲狀腺激素含量增加

C第100分鐘時(shí),為減少熱量散失,皮膚不再散熱

D由圖可知,口腔溫度比較接近人體內(nèi)環(huán)境的溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某棉田生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分之間的關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中缺少______成分;從功能上看,該圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______功能。

2)棉田常遭受棉鈴蟲(chóng)的侵害,為了有效控制棉鈴蟲(chóng)的數(shù)量,往往需要調(diào)査棉鈴蟲(chóng)種群數(shù)量。若調(diào)查棉鈴蟲(chóng)蟲(chóng)卵,常采用______法。

3)在棉鈴蟲(chóng)防治方面既要考慮滅蟲(chóng)效果,還要考慮環(huán)境保護(hù)。若用生物防治方法,可采用的措施有______;若用化學(xué)防治方法對(duì)殺蟲(chóng)劑選擇的要求是______(寫(xiě)出兩條即可)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中暑常伴有發(fā)熱癥狀,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)損傷臟器。腎臟損傷時(shí),血液中尿素氮等物質(zhì)含量會(huì)升高,且腎組織切片檢查會(huì)發(fā)現(xiàn)有不同程度的病理變化。為研究藥物姜黃素預(yù)處理對(duì)不同程度中暑大鼠腎損傷的影響,所做實(shí)驗(yàn)如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組別

項(xiàng)目

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)材料

相同生理狀況的健康大鼠40

相同生理狀況的健康大鼠40

首次處理

用適量200mg/kg姜苗連續(xù)灌胃天

A

再次處理(干熱環(huán)境溫度為41℃

均分為4

均分為4

干熱

0min

干熱

50min

干熱

100min

干熱

150min

干熱

0min

干熱

50min

干熱

100min

干熱

150min

相應(yīng)時(shí)間點(diǎn)檢測(cè)大鼠血液中尿素氮含量,同時(shí)取腎組織制片,觀(guān)察病理變化

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

B

1)調(diào)節(jié)體溫的中樞位于______,在干熱處理時(shí)大鼠主要通過(guò)______散熱。

2)乙組首次處理A______。分別對(duì)每組大鼠進(jìn)行不同時(shí)間干熱處理的目的是______。

3)本實(shí)驗(yàn)的自變量為______

4)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)論B______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此不能得出的結(jié)論是 (  )

A. 第1~5年間種群呈“J”型增長(zhǎng)B. 第20~30年間種群增長(zhǎng)率為0

C. 到20年時(shí)種群的數(shù)量最大D. 第15~20年間種群數(shù)量不斷減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4

B. 在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

C. 在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到的現(xiàn)象的順序是4、1、4

D. 在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看1到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)以大蒜為材料進(jìn)行一些生物學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)用電子顯微鏡觀(guān)察,大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞中一定不存在的結(jié)構(gòu)是__________________。

(2)觀(guān)察大蒜根尖細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目,需要處于___________期的細(xì)胞作為觀(guān)察對(duì)象。某同學(xué)在大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂旺盛時(shí)期的9點(diǎn)左右、14點(diǎn)左右取樣制片觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)視野中的大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,原因是______________________

(3)圖中D處于___________期。與D相比,減數(shù)第一次分裂的該時(shí)期所具有的主要特點(diǎn)是____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化氫對(duì)人類(lèi)具有致癌危險(xiǎn)性,但是我們的人體卻沒(méi)有受到過(guò)氧化氫的威脅,原因是我們?nèi)梭w能產(chǎn)生過(guò)氧化氫酶并及時(shí)把其分解成水和氧氣。如圖是某興趣小組在過(guò)氧化氫酶的最適溫度條件下,探究其他因素對(duì)過(guò)氧化氫的分解的影響的實(shí)驗(yàn)中所繪制的曲線(xiàn)圖。請(qǐng)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A. 圖甲所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量是H2O2酶和FeCl3

B. 圖甲可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是H2O2酶具有高效性

C. 圖乙中限制ABO2產(chǎn)生速率的因素是H2O2的濃度

D. 提高溫度能使圖中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2產(chǎn)生速率增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案