【題目】用帶放射性標記的胸苷培養(yǎng)某動物體細胞(染色體數(shù)為12)，處于S期的細胞都會被標記，再換無放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測，結果如圖。若加入過量胸苷，S期的細胞立刻被抑制，而其他時期的細胞不受影響。下列相關敘述不正確的是( )

A．預計最快約2.2 h后會檢測到被標記的M期細胞

B．被標記的M期細胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細胞比例最大，用時7.9 h

C．處于該細胞周期的一個細胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12

D．預計加入過量胸苷約7.4 h后，細胞都將停留在S期

【答案】B

【解析】S期與M期間隔G2期，因此檢測到被標記的M期細胞的最快時間應是一個G2期持續(xù)的時間，即2.2 h；M期為細胞分裂期，當?shù)谝粋�進入M期的被標記細胞完成分裂時，所有未被標記的細胞全部退出M期，此時被標記的細胞比例達到最大值；即1.8 h；一個細胞周期中只有在有絲分裂后期染色體的數(shù)目暫時加倍，因此染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12；沒有被抑制的細胞經(jīng)G2期、M期、G1期后再次回到S期時才能被抑制，因此加入過量胸苷約(2.2＋1.8＋3.4)h＝7.4 h后，細胞都將停留在S期。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是兩種細胞增殖方式染色體行為示意圖1相關敘述不正確的是（ ）

A. 甲種方式姐妹染色單體分開，使子細胞都含有P1、P2、M1、M2

B. 乙種方式P1和M1、P2和M2分離，子細胞具有不同組合的染色體

C. 利用甲種方式繁殖后代，有利于生物遺傳性狀的穩(wěn)定和物種的進化

D. 繁殖過程中存在乙種方式的生物，有利于種群適應環(huán)境和發(fā)展進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得多倍體番茄

B. 植物激素具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長

C. 脫落酸能打破種子的休眠

D. 細胞分裂素在果實的生長中起促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某過程的變化曲線。下列有關敘述中，正確的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則AB段感受刺激的是溫覺感受器，此時血液中甲狀腺激素明顯增多

B. 若健康人A點前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內體溫變化，則說明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動

D. 若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物知識的敘述正確的有 （ ）

①碳元素是構成生物體有機物的基本元素，可形成鏈式或環(huán)式結構，在一個二十三肽的化合物中，最多含有肽鍵23 個

②促甲狀腺激素只能與甲狀腺細胞結合，是由于甲狀腺細胞有特定的膜蛋白

③葡萄糖存在于葉綠體中而不存在于線粒體中

④線粒體、葉綠體和核糖體中都含有A、T、G、C、U五種堿基

⑤生長激素、胰島素、甲狀腺激素和催乳素都含有肽鍵，均可用雙縮脲試劑來鑒定

A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】桃樹和家鴿的體細胞中都有的結構是 （ ）

①細胞壁 ②細胞膜 ③線粒體 ④葉綠體

⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內質網(wǎng) ⑧高爾基體

A. ①②⑥⑦⑧ B. ②③⑥⑦⑧ C. ②④⑥⑦⑧ D. ②③④⑥⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長，如果測量幼莖靠近物體的一側和遠離物體的一側的生長素濃度會發(fā)現(xiàn)

A. 靠近物體的一側高于遠離物體的一側

B. 靠近物體的一側低于遠離物體的一側

C. 兩側的生長素濃度差不多

D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]

莠去津是一種含氮的有機除草劑，在土壤中不易降解。為修復被莠去津污染的土壤，科研人員通過如圖所示過程選育可高效降解莠去津的細菌（目的菌）。結合所學知識，回答下列問題：

（1）培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基比培養(yǎng)瓶中的培養(yǎng)基多添加了_________作為凝固劑，從功能上講，這兩種培養(yǎng)基都屬于_________培養(yǎng)基。若過程②使用的是平板劃線法，則對接種環(huán)常用的滅菌方法是________。

（2）分解莠去津的微生物屬于___________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）微生物，培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)液中莠去津含量___________的培養(yǎng)瓶進行過程②。為了避免雜菌污染，接種操作需要在___________附近進行。圖中培養(yǎng)過程重復多次的主要目的是___________。

（3）若要獲得更高效分解莠去津的的微生物，常用的方法是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖作答：

（1）①表示___________________________，d是_________細胞。

（2）與細胞f的功能相適應的細胞器有_________________________。

（3）圖中能特異性識別抗原的細胞有________________（填字母）。

（4）人體消滅結核桿菌的免疫方式是圖中的_______（填編號）。

（5）HIV侵入人體后，主要攻擊的細胞是________（填字母），導致的疾病屬于免疫失調疾病類型中的______________________________________。

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