【題目】下列敘述正確的是

A培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落由一個或幾個同種細菌分裂繁殖成千上萬個細菌組成細菌群,稱菌落屬于生命系統(tǒng)的個體層次

B寄生在人體中的細菌是異養(yǎng)生物

C發(fā)菜的染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA

DHIV、藍藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

【答案】B

【解析】由題意可知菌落應該是種群,A錯誤。營寄生生活的細菌肯定是異養(yǎng)生物,B正確。發(fā)菜是原核生物沒有染色體,C錯誤。HIV是病毒,沒有細胞結(jié)構(gòu)核糖體,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)分子有兩條多肽鏈,共由256個氨基酸組成,該分子中肽鍵的數(shù)目是(
A.253個
B.254個
C.255個
D.256個

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關原核細胞和真核細胞的敘述,正確的是

A. 原核細胞無線粒體,不能進行有氧呼吸

B. 原核細胞只進行無絲分裂

C. 真核細胞具有染色體,原核細胞具有染色質(zhì)

D. 只有真核細胞才可以進行減數(shù)分裂或有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示甲、乙兩細胞通過某種方式相聯(lián)系,以下相關敘述不正確的是 (  )
A.圖中反映的是細胞膜“控制物質(zhì)進出細胞膜”的功能
B.若圖中甲表示發(fā)出信號的細胞,1表示信號分子,則乙是靶細胞,圖中2表示受體
C.精子與卵細胞不需要依靠圖中模式相互識別
D.圖中所示的兩細胞間的關系體現(xiàn)了細胞膜“可進行細胞間信息交流”的重要功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程屬于檸檬酸循環(huán)的是(
A.二氧化碳生成
B.丙酮酸的生成
C.氧氣的消耗
D.電子傳遞鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,如果要研究被第二營養(yǎng)級羊同化的能量去向,不應包括下列選項中的

A羊的呼吸消耗量 B羊的糞便量

C羊的生長量 D部分死亡羊的重量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲燒杯中是質(zhì)量分數(shù)為5%的淀粉液,乙燒杯中是質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖液,將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜)。放置1h后,相關分析正確的是

A. 甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變

B. 甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍色

C. 乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低

D. 乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于實驗的描述中,正確的是

A利用光學顯微鏡可看到藍球藻的細胞核

B西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料

C在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴質(zhì)量分數(shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料

D在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為以番茄植株(HhRr,兩對基因位于兩對同源染色體上)為材料培育新品種的途徑。下列有關敘述錯誤的( )

A. 途徑2、3依據(jù)的生物學原理均為細胞的全能性

B. 品種C與B為同一物種

C. 品種A與途徑3中幼苗的基因型相同的概率為1/4

D. 途徑4與雜交育種相比,突出的優(yōu)點在于能夠產(chǎn)生品種新基因

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