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【題目】有一種腦啡肽是從高等動物腦中分離出的多肽，它由：酪氨酸（UAC）、甘氨酸（GGA）、甘氨酸（GGA）、苯丙氨酸（UUC）、甲硫氨酸（AUG）共五個氨基酸組成。動物的基因在控制合成這種多肽的過程中所需的核苷酸有多少種 （ ）

A．30B．15C．8D．4

【答案】D

【解析】

試題分析：基因通過控制mRNA的合成來間接控制蛋白質的合成，基因是具有遺傳效應的DNA片段，由4種脫氧核苷酸構成，而mRNA由4種核糖核苷酸構成，基因的表達過程中只合成了一種核酸RNA（轉錄），所以所需的核甘酸原料是4種。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請回答下列問題。

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是_____________、_____________，要想使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是________________。

（2）圖2中限制D點光合作用增長率的主要環(huán)境因素是____________，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量________（填“較低”、“相等”或“較高”）。

（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO3溶液中，給予適宜的溫度和相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖3。請據此回答。

①該實驗的目的是_________________。

②由圖3分析，b點比a點細胞內的C5含量_____，c點以后曲線上升，其原因應該是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在拔牙時，往往需要在相應部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥

A. 抑制效應器的活動 B. 抑制神經中樞的興奮

C. 阻斷了傳出神經的興奮傳導 D. 阻斷了傳入神經的興奮傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞呼吸對生命活動具有重要意義，下面關于細胞呼吸的敘述正確的是

A、線粒體是有氧呼吸的主要場所，沒有線粒體的細胞只能進行無氧呼吸

B、有葉綠體的細胞可以光合作用合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量

C、細胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放能量

D、細胞呼吸中大部分能量都以熱能形式散失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖甲所示的跨膜運輸方式是 。圖中A、B分別代表細胞膜的兩側，其中 為細胞膜的外側，判斷的依據是 。

（2）圖乙的4種物質中，能通過圖甲所示的運輸方式來維持細胞內外濃度差的是 判斷的依據是 。

（3）C02的跨膜運輸方式是 。

（4）胰島素的運輸方式與圖甲所示的運輸方式相同之處是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“綠葉中色素的提取和分離實驗”的敘述不正確的是

A．可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素

B．葉綠體中色素能夠分離的原因是不同色素在層析液中的溶解度不同

C．在研缽中加入二氧化硅、碳酸鈣和綠葉后直接用杵棒慢慢研磨

D．實驗結果中得到的濾紙條上最寬的色素帶呈藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述正確的是（ ）

A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)

B．用NaCl溶液提取葉片中的色素

C．用無水酒精或丙酮分離色素

D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑，通過阻止線粒體內膜上的反應過程而 抑制細胞呼吸，生產上常應用于防治真菌引起的農作物病害。下列關于吡唑醚菌酯作用的推測錯誤的是（ ）

A．吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

B．吡唑醚菌酯可通過抑制ATP的產生導致真菌的死亡

C．長期使用吡唑醚菌酯可導致真菌種群抗藥性增強

D．吡唑醚菌酯可用于治理由厭氧微生物引起的環(huán)境污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關化合物或細胞結構的敘述，正確的是

A．核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關

B．DNA、RNA被徹底水解得到的產物有12種

C．細菌細胞中不存在既含有蛋白質又含有核酸的結構

D．洋蔥的根尖分生區(qū)細胞中無葉綠體，也不能發(fā)生成質壁分離

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