【題目】如圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖（不考慮基因突變和交叉互換），下列分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.圖中各細(xì)胞可在該動(dòng)物的睪丸中找到
B.若甲細(xì)胞為果蠅體細(xì)胞，圖中少畫(huà)的一對(duì)染色體應(yīng)為性染色體
C.丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因組成可能是ABC和abC
D.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbCC

【答案】C
【解析】解：A、只有生殖器官中的原始生殖細(xì)胞既能通過(guò)有絲分裂增殖，又能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子，因此圖中所示各細(xì)胞可在該雄性動(dòng)物的睪丸中找到，A不符合題意；

B、果蠅體細(xì)胞中共有8條染色體，由于雄性動(dòng)物細(xì)胞應(yīng)有XY染色體，且X與Y染色體大小不同，所以圖中少畫(huà)的一對(duì)染色體應(yīng)為性染色體，B不符合題意；

C、丙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞相同；精原細(xì)胞的基因型為AaBbCC，根據(jù)基因自由組合定律，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能是ABC或abC或AbC或aBC，C符合題意；

D、甲→乙表示有絲分裂，所以其最終產(chǎn)生的子細(xì)胞與體細(xì)胞相同，基因型仍為AaBbCC，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解減數(shù)分裂的概念(減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的正確順序是

A. 染色→解離→漂洗→壓片 B. 解離→漂洗→染色→壓片

C. 漂洗→解離→染色→壓片 D. 解離→染色→漂洗→壓片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．淡水水域污染、富營(yíng)養(yǎng)化會(huì)長(zhǎng)出水華，影響水質(zhì)，其中有多種藍(lán)藻

B．藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素

C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

D．藍(lán)藻是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示將綿羊引入某個(gè)島嶼后的數(shù)量變化情況，對(duì)此敘述正確的是( )

A.綿羊種群的數(shù)量增長(zhǎng)到一定程度，就保持恒定不變
B.綿羊數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，綿羊的出生率最大，增長(zhǎng)速率最快
C.種群數(shù)量不可能無(wú)限增長(zhǎng)，這是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)
D.綿羊數(shù)量達(dá)到K時(shí)，種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要把圖甲的3細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)將裝片適當(dāng)向＿＿移動(dòng)；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于＿＿角，＿＿時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。下列組合正確的是（　�。�

A. 右、右下、順 B. 右、右下、逆

C. 左、左下、逆 D. 左、左下、順

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列幾種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是（　　）

A.①和⑥，④和⑤
B.②和③，④和⑤
C.③和④，②和⑤
D.①和③，⑤和⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體基因Y的表達(dá)，①～④表示過(guò)程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，需要解旋酶和RNA聚合酶
B.過(guò)程④在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進(jìn)行，需要ATP參與
C.過(guò)程①與過(guò)程③發(fā)生的場(chǎng)所可能相同也可能不同
D.含有基因Y的細(xì)胞不一定進(jìn)行①～④過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的概念圖的分析，正確的是

A. ①和②所示的過(guò)程都與氧氣濃度有直接關(guān)系

B. 大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞

C. 只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

D. 腌制蜜餞時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過(guò)程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A. 基因的選擇性表達(dá) B. DNA的半保留復(fù)制

C. 同源染色體的分離 D. 姐妹染色單體的分開(kāi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案