精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】大多數(shù)有機磷農藥、蝎毒都屬于神經毒素。其中有機磷農藥能使分解神經遞質(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是破壞膜鈉離子通道,從而抑制動作電位的產生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機磷農藥或者蝎毒,引起的后果正確的是

A. 使用蝎毒,在a點給予刺激,b點釋放神經遞質(乙酰膽堿)

B. 使用蝎毒,在a點給予刺激,c點產生動作電位

C. 使用有機磷農藥,在a點給予刺激,b點釋放神經遞質(乙酰膽堿)

D. 使用有機磷農藥,在a點給予刺激,c點保持靜息電位

【答案】C

【解析】A、使用蝎毒,a點給予刺激,b點不能釋放神經遞質(乙酰膽堿),A錯誤;

B、使用蝎毒,a點給予刺激,c點不能產生動作電位,B錯誤.

C、使用有機磷,a點給予刺激,b點釋放神經遞質(乙酰膽堿),C正確;

D、使用有機磷,a點給予刺激,c點會產生動作電位,D錯誤;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物葉肉細胞內部分生理過程模式圖。A、B、C為相應生理過程進行的場所,①~⑥均為氣體物質,據(jù)圖回答:

(1)圖中可表示二氧化碳的有_____(序號),二氧化碳被消耗的場所是________,氧氣被消耗的場所________。

(2)圖中A、C兩種結構的膜面積都很大,其中A增加膜面積是通過________,C增加膜面積是通過________。

(3)A場所中發(fā)生的能量變化過程是_________,C場所中發(fā)生的能量變化過程是______。

(4)當圖示③④箭頭消失時,則A、C場所生理活動的強度關系是________,進入C的⑦是指________和還原氫。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關高等動物激素調節(jié)的敘述,不正確的是

A. 激素都有特定的靶細胞和靶器官

B. 通過反饋調節(jié)能維持甲狀腺激素的相對穩(wěn)定

C. 激素的作用具有微量和高效的特點

D. 某些神經遞質能調節(jié)激素的分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較下列各組物質的沸點,結論正確的是

丙烷<乙醇 正戊烷>正丁烷 乙醇>乙二醇

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較動物有氧呼吸和無氧呼吸,最恰當?shù)氖?   )

A. 糖類是有氧呼吸的主要能源物質,不是無氧呼吸的主要能源物質

B. 有氧呼吸產生還原氫,無氧呼吸也能產生還原氫

C. 有氧呼吸逐步釋放能量,無氧呼吸瞬間釋放能量

D. 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞周期的示意圖,下列敘述正確的是(

A.圖中甲→乙→甲的過程是一個細胞周期
B.圖中乙→甲→乙的過程是一個細胞周期
C.機體內所有的體細胞都處于細胞周期中
D.抑制DNA的合成,細胞將停留在分裂期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞鮮重中含量最多的化學元素和化合物及干重中含量最多的化學元素和化合物分別是( )

A. 氧、水和碳、蛋白質 B. 碳、水和氧、蛋白質

C. 氧、蛋白質和碳、水 D. 碳、蛋白質和氧、水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于共同進化和生物多樣性的敘述不正確的是( )

A. 生物多樣性主要包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個層次的多樣性

B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進化

C. 捕食者的存在有利于增加物種的多樣性

D. 共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是某高等哺乳動物細胞亞顯微結構模式圖.請據(jù)圖作答:

(1)圖所示細胞與藍藻細胞相比,最主要的區(qū)別是
(2)研究表明,結構②的功能越復雜,種類和數(shù)量越多.細胞在癌變的過程中,結構②的成分發(fā)生改變,有的產生等物質.
(3)研究細胞內各種細胞器的組分和功能,需先分離細胞器,常用的方法是 . 研究表明,[] (填序號和名稱)中含有多種水解酶,是細胞的“消化車間”.
(4)分泌蛋白從合成至分泌到細胞外,依次經過了的細胞器或細胞結構是(填序號).上述過程中,所需能量的供給來自[](填序號和名稱),觀察活細胞中該結構,需用染色.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案