Question

【題目】如圖1表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

圖1

(1)由圖1可知，生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是_____________________。

(2)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖、芽、根的作用效果分別為________、________、________。

(3) 三種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為__________________。

(4)某小組的同學(xué)進(jìn)行了“植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑2,4—D對(duì)扦插枝條生根的作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

圖2

①圖2為由10mL10－8mol/L的2,4—D溶液配制系列濃度溶液的操作示意圖(由10mL10－8mol/L的2,4-D溶液的燒杯中取1mL至2號(hào)燒杯中，再向其中注入9mL水，搖勻后取1mL至3號(hào)中，以此類推)，對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4—D溶液的操作還有________________，該操作體現(xiàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的________原則。

②該實(shí)驗(yàn)可以用____________________________作為觀察指標(biāo)。

Answer 1

【答案】 低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)(兩重性) 促進(jìn) 促進(jìn) 抑制 根>芽>莖(或莖<芽<根) 移去1mL 等量 生根的平均條數(shù)

【解析】試題分析：圍繞生長(zhǎng)素的生理作用及其應(yīng)用和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)比分析圖1曲線的變化趨勢(shì)及橫、縱坐標(biāo)的含義，對(duì)(1) 至(3)題進(jìn)行解答。解答(4)題，需由題意準(zhǔn)確把握實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?jù)此結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作示意圖找出實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量、無(wú)關(guān)變量），進(jìn)而對(duì)相應(yīng)問(wèn)題進(jìn)行解答。

(1) 由圖1可知，生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。 (2) C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)莖、芽、根的作用效果分別為促進(jìn)、促進(jìn)和抑制。

(3) 三種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為：根>芽>莖(或莖<芽<根)。

(4) 依題意“由10mL10－8mol/L的2,4-D溶液的燒杯中取1mL至2號(hào)燒杯中，再向其中注入9mL水，搖勻后取1mL至3號(hào)中，以此類推”可知：對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4—D溶液的操作還有移去1mL溶液，以保證各燒杯中溶液的鏈相等。該操作體現(xiàn)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的等量原則。

(5)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑2,4—D對(duì)扦插枝條生根的作用，因此可以用生根的平均條數(shù)作為觀察指標(biāo)。