【題目】我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量小于450mm，只適宜種植灌木和草，但卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，以致到處都是“楊家將”。生態(tài)的不適應(yīng)使許多地方的楊樹長(zhǎng)成半死不活的“小老頭”狀，遠(yuǎn)不如當(dāng)?shù)貥浞N那樣有較高的生態(tài)適應(yīng)性，結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了（ ）

A．物種多樣性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理

C．系統(tǒng)整體性原理 D．物質(zhì)循環(huán)再生原理

【答案】B

【解析】在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡也是需要考慮的問題之一。楊樹不適宜栽種在少雨的地方，這種做法違背了協(xié)調(diào)與平衡原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)中，不受基因嚴(yán)格調(diào)控的是

A. 受精卵的分化 B. 細(xì)胞的衰老

C. 細(xì)胞的自我更新 D. 細(xì)胞的壞死

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理、培養(yǎng)過程的順序及誘導(dǎo)的植物激素分別是（ ）
①體細(xì)胞的全能性 ②離體植物器官、組織或細(xì)胞 ③根、芽
④生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 ⑤生長(zhǎng)素和乙烯 ⑥愈傷組織
⑦再分化 ⑧脫分化 ⑨植物體．
A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④
B.①、②⑧⑥⑦③⑨、⑤
C.①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤
D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種糖類物質(zhì)中，既存在于黃牛細(xì)胞內(nèi)又存在于黃豆細(xì)胞內(nèi)的是(　　)

A. 淀粉和核糖 B. 糖原、乳糖、蔗糖

C. 葡萄糖、核糖和麥芽糖 D. 核糖、脫氧核糖和葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于脂質(zhì)生理功能的是(　　)

A. 生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì) B. 構(gòu)成細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜的重要成分

C. 參與人體內(nèi)血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 D. 調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為人體神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)圖，圖乙為對(duì)應(yīng)圖甲反射弧局部放大的效果圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）圖甲的反射弧中感受器是（填“A”或“B”）．若 A 和 B 都位于手部，圖甲中①～④表示麻醉劑可能阻斷興奮傳導(dǎo)的四個(gè)位點(diǎn)．某人手部重傷，需要手術(shù)，注射 麻醉劑后，刺激手部皮膚，手能動(dòng)卻無感覺，那么被麻醉的位點(diǎn)可能是 ．
（2）假設(shè)如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)，若圖乙中⑤處受損，該個(gè)體排尿反射（填“能”或“不能”）完成，原因是 ．
（3）傳入神經(jīng)的功能是將興奮傳入神經(jīng)中樞，某同學(xué)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)如下：實(shí)驗(yàn)過程：在傳入神經(jīng)的中央處剪斷（靠近神經(jīng)中樞的部分為向中段，另一部分為外周段），電刺激傳入神經(jīng)向中段． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果：效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)． 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：傳入神經(jīng)具有傳入功能． 該同學(xué)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并完善． ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖乙表示某綠色植物的細(xì)胞代謝狀況；圖丙是某興趣小組將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得室內(nèi)的CO2濃度與時(shí)間關(guān)系的曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中的a點(diǎn)表示 ，c點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 ．

（2）圖乙所示的該植物細(xì)胞代謝情況，可用圖甲中a～d四點(diǎn)中的 表示，也可用圖丙e～j六個(gè)點(diǎn)中的 表示．

（3）在光照強(qiáng)度大于 klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象．

（4）若圖甲曲線表示該植物在25℃時(shí)光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，理論上分析c點(diǎn)將 （左移、右移、不變）．

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是 點(diǎn)，j點(diǎn)與e點(diǎn)相比植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 （增加、減少、不變）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的一個(gè)圖象，關(guān)于此圖的敘述不正確的是（　　）
A.此圖顯示同源染色體分離
B.此圖表示的是減數(shù)第一次分裂后期
C.此圖顯示染色體的著絲點(diǎn)分離
D.此圖表示的是卵細(xì)胞形成過程中的一個(gè)圖象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 用顯微鏡可以觀察到大腸桿菌的核仁 B. 衣藻屬于原核生物

C. 藍(lán)藻無葉綠體，也不能進(jìn)行光合作用 D. 施萊登和施旺共同提出細(xì)胞學(xué)說

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