【題目】應(yīng)用生物工程技術(shù)培育生物新品種(產(chǎn)品)能提高經(jīng)濟(jì)效益.有關(guān)如圖的敘述正確的是( 。
A.①過程需要的工具酶是限制酶和DNA連接酶,①~③過程都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象
B.若改為動物細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體,其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞的全能性
C.將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞,效應(yīng)B細(xì)胞具有無限增殖的能力
D.⑤過程需要的培養(yǎng)基中含植物激素

【答案】D
【解析】解:A、基因工程中常用的工具酶有限制酶和DNA連接酶,①~③過程中,②是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞,該過程沒有發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象,A錯誤; B、生產(chǎn)單克隆抗體的過程中沒有產(chǎn)生完整個體,因此沒有體現(xiàn)細(xì)胞的全能性,B錯誤;
C、將PrG導(dǎo)入到細(xì)胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是效應(yīng)B細(xì)胞,而效應(yīng)B細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不再分裂,C錯誤;
D、⑤過程為再分化,培養(yǎng)基中加入生長素,細(xì)胞分裂素等植物激素,D正確.
故選:D.
【考點精析】本題主要考查了基因工程的原理及技術(shù)和單克隆抗體的制備的相關(guān)知識點,需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù);對免疫小鼠注射特定的抗原蛋白;提取B淋巴細(xì)胞;同時用動物細(xì)胞培養(yǎng)的方法培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞并提;促使它們細(xì)胞融合;在特定的選擇培養(yǎng)基上篩選出融合的雜種細(xì)胞;然后對它進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測;最后將雜交瘤細(xì)胞在體外做大規(guī)模培養(yǎng)或注射入小鼠腹腔內(nèi)增殖,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中可得到大量的單克隆抗體才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的敘述,錯誤的是

A. 質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層兩側(cè)水分子的擴(kuò)散是雙向的

B. 葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C. 酵母菌細(xì)胞呼吸的終產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運出細(xì)胞

D. 胰島素分泌過程中需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種花色種類多種多樣,其中白色的是不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一深紅色同一白色雜交,得到中等紅色的個體。若這些個體自交,其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是

A.3種;9∶6∶1 B.4種;9∶3∶3∶1

C.5種;1∶4∶6∶4∶1 D.6種;1∶4∶3∶3∶4∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述,不正確的是

A. 碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成細(xì)胞中生物大分子的基本骨架

B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有核酸

C. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物

D. 細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯所做實驗的正確步驟是

檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)

用標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌

攪拌、離心

用未標(biāo)記的噬菌體侵染標(biāo)記的大腸桿菌

短時間保溫

A.④②⑤③① B.②⑤④③① C.②④⑤③① D.④⑤②③①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是高中生物探究性實驗設(shè)計的示意圖,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中A處應(yīng)為“演繹推理”,比如孟德爾所做的測交實驗就屬于此過程
B.圖中B處應(yīng)為“因變量”,比如探究溫度對酶活性影響的實驗中,酶濃度就是此變量
C.圖中C處應(yīng)為“無關(guān)變量”,比如探究甲狀腺激素作用,有無甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應(yīng)為“干擾因素”,比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應(yīng)的蛋白質(zhì)成分鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細(xì)胞的主要組成成分,負(fù)責(zé)血液中O2或CO2的運輸.請根據(jù)血紅蛋白的提取和分離流程圖回答問題.
(1)將實驗流程補(bǔ)充完整:A為 , B為 . 凝膠色譜法是根據(jù)而達(dá)到蛋白質(zhì)分離的有效方法.
(2)洗滌紅細(xì)胞的目的是去除 , 洗滌次數(shù)過少,無法除去;離心速度過高和時間過長會使一同沉淀,達(dá)不到分離的效果.洗滌干凈的標(biāo)志是 . 釋放血紅蛋白的過程中起作用的是
(3)在洗脫過程中加入物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液(pH為7.0)的目的是 . 如果紅色區(qū)帶 , 說明色譜柱制作成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】達(dá)爾文的進(jìn)化論不僅是自然科學(xué)的一大成就,也對人類社會的政治和思想觀念產(chǎn)生了很大影響。下列分析不正確的是

A.成為歐洲啟蒙運動批判專制統(tǒng)治的思想武器

B.成為西方國家進(jìn)一步侵略擴(kuò)張的理論依據(jù)

C.成為挑戰(zhàn)神學(xué)權(quán)威的有力武器

D.成為近代中華民族覺醒,奮發(fā)圖強(qiáng)的思想動力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生理結(jié)構(gòu)或過程模式圖,圖中箭頭表示信息或物質(zhì)傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,不正確的是

A. 若該圖表示生命活動所需物質(zhì)的運輸過程,則a、b、c分別表示外界環(huán)境、內(nèi)環(huán)境和細(xì)胞

B. 若該圖a表示的是組織液,則b、c分別表示的是淋巴和血漿,同時存在c→a

C. 若該圖表示反射弧的5個組成,則b表示神經(jīng)中樞,圖示共有5個神經(jīng)元

D. 若該圖為寒冷條件下甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程,則a為下丘腦,b為垂體,c為甲狀腺

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