【題目】能正確表示肽鍵的結(jié)構(gòu)式是（ ）
A.NH﹣CO
B.﹣NH﹣CO﹣
C.﹣NH2﹣COOH﹣
D.NH2﹣COOH

【答案】B
【解析】解：由以上分析知，脫水縮合是指一個氨基酸分子的﹣COOH和另一個氨基酸分子的﹣NH2相連接脫出一分子水，氨基和羧基脫水后的剩余部分形成肽鍵，即﹣CO﹣NH﹣．
故選：B．
1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是 ，即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．2、氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（﹣COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相連接，同時脫出一分子水形成肽鍵將兩個氨基酸連接起來，氨基酸脫水縮合的過程為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結(jié)構(gòu)，A、 B、C、D 代表在細胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②

B. B 物質(zhì)可代表 DNA 聚合酶，D 物質(zhì)可代表胰島素

C. 有氧呼吸第二階段的酶、ATP 合成酶都屬于 A 類物質(zhì)，而 RNA 聚合酶屬于 B 類物質(zhì)

D. 假如 E 是合成 D 物質(zhì)的原料，則 E 物質(zhì)從細胞外進入細胞時需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量；形成的 D 物質(zhì)排出細胞時不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是（ ）
①氨基酸 ②C，H，O，N等化學(xué)元素 ③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽 ⑤肽鏈 ⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子．
A.①②③④⑤⑥
B.②①④③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥
D.②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列省關(guān)生物變異的敘述正確的是

A. 基因突變和基基因重組為生物進化提供了原材料，它們都可以改變基因型

B. 基因重組和染色體變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中

C. 染色體結(jié)構(gòu)變異只能改變基因的數(shù)量，不能改變基因的排列順序

D. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗涉及的生物變異是基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對細胞免疫的有關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．細胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的

B．細胞免疫不需要吞噬細胞的參與

C．效應(yīng)T細胞能夠使靶細胞裂解死亡，釋放出抗原

D．效應(yīng)T細胞能夠使抗原裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜的組成成分中起支架作用和細胞識別作用的物質(zhì)分別是（ ）
A.淀粉和纖維素
B.纖維素和果膠
C.磷脂和糖蛋白
D.蛋白質(zhì)和磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項敘述適于描述穩(wěn)態(tài)的生理意義（ ）

A. 使體溫維持相對穩(wěn)定

B. 使體液的pＨ維持相對穩(wěn)定

C. 使內(nèi)環(huán)境的滲透壓維持相對平衡

D. 是機體進行正常生命活動的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒（HIV）”引起的。HIV存在于艾滋病患者的細胞中，其遺傳物質(zhì)RNA逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA可整合到患者細胞的基因組中，這樣每個被感染的細胞就成為生產(chǎn)HIV的工廠，每個被感染的細胞裂解都可釋放數(shù)百萬個HIV。人若感染HIV，潛伏期一般2-10年，一旦確診為艾滋病，一般2-3年死于其他疾病或癌癥。請回答下列問題：

（1）T細胞的多少和HIV濃度之間有什么關(guān)系？______________________。隨HIV濃度升高，人體免疫能力大大降低，艾滋病人的直接死因往往是由念珠藻、肺囊蟲等多種病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病，由此可以看出T細胞在人體內(nèi)發(fā)揮的功能是__________________。

（2）HIV在感染初期和潛伏期，臨床上并無明顯癥狀，通過檢測_______________（填檢測指標(biāo)）可判斷某人是否判斷某人是否已被感染HIV。

（3）曲線ⅠAB段機體內(nèi)發(fā)生的免疫方式有____________________________。

（4）免疫調(diào)節(jié)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)與其相關(guān)系統(tǒng)器官組織共同參與維持人體______________，這是生命活動得以正常進行的必要條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病的形成有多種原因，圖中所示①、②、③是免疫失調(diào)引起的糖尿病的不同機理，其中甲、乙表示不同的細胞。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中甲細胞是_____細胞，這類細胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是_____。

（2）圖中乙是_____細胞，其產(chǎn)生的激素作用于靶細胞，促進該細胞_________，從而使血糖濃度降低。

（3）圖中①抗體Y1與該細胞相應(yīng)受體結(jié)合，使該細胞對葡萄糖的敏感度降低，________的分泌減少，導(dǎo)致血糖濃度過高。

（4）圖中②所示的患病機理是_____，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。

（5）圖中③所示為抗體Y3與_____結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。

（6）圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥？_____。可以通過注射激素進行治療的是_____（填數(shù)字）。有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激 素含量正常，該病的病因最可能類似于圖示中的_____（填數(shù)字）。

（7）在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中，胰島素分泌增多，會導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度 又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為_____.

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