【題目】1為某動(dòng)物體內(nèi)五個(gè)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖;圖2表示染色體數(shù)為2n的生物體內(nèi)的細(xì)胞在不同細(xì)胞分裂時(shí)期染色體、染色單體和核DNA分子的含量;圖3為人體減數(shù)分裂過程簡圖,其中A~G表示相關(guān)細(xì)胞,①~④表示過程。請(qǐng)回答下列問題:

1)圖1中處于減數(shù)分裂過程的細(xì)胞是__________(按照分裂先后順序),孟德爾的基因自由組合定律發(fā)生在細(xì)胞__________(填字母)中。

2)圖2中的Ⅰ時(shí)期對(duì)應(yīng)圖1中的細(xì)胞__________(填字母),Ⅲ時(shí)期染色單體消失的原因是_________。Ⅳ時(shí)期細(xì)胞中的染色體和核DNA數(shù)目均比體細(xì)胞中的減半,意義是_______________________________

3)若圖3表示一個(gè)色盲患者的減數(shù)分裂過程,且細(xì)胞D 中不含色盲基因,則正常情況下,圖3中含色盲基因的細(xì)胞有__________(填字母)。

【答案】e、bd b b、c、e 著絲點(diǎn)分裂 形成染色體和核DNA的數(shù)目均減半的配子,再通過受精作用加倍,以保持生物體染色體數(shù)目和遺傳物質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定 AC、FG

【解析】

分析圖1a細(xì)胞處于有絲分裂后期,b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,c細(xì)胞處于有絲分裂中期,d細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,e細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期;分析圖2:Ⅰ時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為122,且染色體數(shù)與體細(xì)胞相同,表示有絲分裂前期和中期,減數(shù)第一次分裂;Ⅱ時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為122,且染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半,表示減數(shù)第二次分裂前、中期;Ⅲ時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為101,且染色體數(shù)與體細(xì)胞相同,表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;Ⅳ時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例為101,且染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半,表示減數(shù)第二次分裂末期;分析圖3:圖3為某哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程簡圖,其中A為初級(jí)精母細(xì)胞,BC為次級(jí)精母細(xì)胞,DEFG表示精細(xì)胞。

1)由以上分析可知:圖1中處于減數(shù)分裂過程的細(xì)胞是e(減數(shù)第一次分裂前期)、b(減數(shù)第一次分裂后期)、d(減數(shù)第二次分裂后期);孟德爾的基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,對(duì)應(yīng)細(xì)胞b;

2)圖2中的Ⅰ可表示有絲分裂前期和中期,減數(shù)第一次分裂等時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖1中的細(xì)胞b(減數(shù)第一分裂后期)、c(有絲分裂中期)、e(減數(shù)第一次分裂前期);Ⅳ時(shí)期(減數(shù)第二次分裂末期)細(xì)胞中的染色體和核DNA數(shù)目均比體細(xì)胞中的減半,意義是形成染色體和核DNA的數(shù)目均減半的配子,再通過受精作用加倍,以保持生物體染色體數(shù)目和遺傳物質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定;

3)若圖3表示一個(gè)色盲患者(XbY)的減數(shù)分裂過程,細(xì)胞D(精細(xì)胞)中不含色盲基因,基因型為Y,則與之同時(shí)產(chǎn)生的E細(xì)胞也不含色盲基因;故色盲基因Xb存在于與之互補(bǔ)的F、G中,以及產(chǎn)生精細(xì)胞的次級(jí)精母細(xì)胞C和精原細(xì)胞A中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是某細(xì)胞中的一條染色體,其中Aa是染色體上的基因。下列有關(guān)說法正確的是(

A.在形成該細(xì)胞的過程中一定發(fā)生了基因突變

B.基因Aa控制一對(duì)相對(duì)性狀,其堿基對(duì)數(shù)目一定不同

C.若該細(xì)胞是某高等動(dòng)物的體細(xì)胞,則該細(xì)胞可能會(huì)合成抗體

D.若該細(xì)胞是二倍體植物的根細(xì)胞,則該細(xì)胞中一定含有兩個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某紅綠色盲癥的家系圖。一般情況下,下列敘述正確的是( )

A. Ⅰ-1攜帶色盲基因 B. Ⅱ-5未攜帶色盲基因

C. Ⅱ-6的色盲基因來自Ⅰ-4 D. Ⅲ-7的色盲基因來自Ⅰ-2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程示意圖。據(jù)圖回答:

1)從生態(tài)系統(tǒng)組成成分來看,E屬于_____________ ,陽光、熱能、空氣等屬于 _________________________ 。

2B屬于第 ______________營養(yǎng)級(jí),C屬于 _____________________ (填“初級(jí)”或“次級(jí)”)消費(fèi)者。

3)由圖可知,能量流動(dòng)具有兩個(gè)明顯的特點(diǎn),即 _________________ 、 ____________________ 。生態(tài)系統(tǒng)的能量通過各種生物的 _______________ 以熱能形式散失。

4)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越復(fù)雜,_______________(填“抵抗力穩(wěn)定性”或“恢復(fù)力穩(wěn)定性”)越強(qiáng)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( )

A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖A、B是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)圖________(填“A”或“B”)是植物細(xì)胞,結(jié)構(gòu)3的名稱是________

2)細(xì)胞核是標(biāo)號(hào)[_],圖中標(biāo)號(hào)2的名稱是________

3)線粒體是標(biāo)號(hào)[_],其功能是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場所。

4)光合作用的場所是________(填標(biāo)號(hào))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.漿細(xì)胞中能發(fā)生①④過程而不能發(fā)生⑤過程

B.②③過程可在某些病毒體內(nèi)發(fā)生

C.③④⑤過程所需的原料分別是核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸

D.②過程遵循ATUA、CGCC的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞中所含的染色體,下列敘述不正確的是(

A.①代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含4條染色體

B.②代表的生物可能是二倍體,其每個(gè)染色體組含3條染色體

C.③代表的生物可能是單倍體,其每個(gè)染色體組含2條染色體

D.④代表的生物是單倍體,其染色體組含4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模型X→A→Y中,A代表結(jié)構(gòu),X代表物質(zhì),Y代表A接受X后的變化或產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.A表示小球藻細(xì)胞,X表示,則一段時(shí)間后,Y中含的物質(zhì)有二氧化碳

B.A表示根毛細(xì)胞,Y表示細(xì)胞吸水膨脹,則X是高濃度的無機(jī)鹽溶液

C.A表示鹽酸處理的口腔上皮細(xì)胞,X表示健那綠染液,則Y表示線粒體呈藍(lán)綠色

D.A表示人的肌細(xì)胞,X表示葡萄糖,則Y可以表示酒精和二氧化碳

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