[生物—選修3現(xiàn)代生物科技專題]

回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題:

(1)在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面    時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的   。此時,瓶壁上形成的細胞層數(shù)是   。要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是        。

(2)隨著細胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細胞分裂停止,進而出現(xiàn)    現(xiàn)象;但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖,其中有些細胞會因遺傳物質發(fā)生改變而變成    細胞,該種細胞的黏著性    ,細胞膜表面蛋白質(糖蛋白)的量    。

(3)現(xiàn)用某種大分子染料,對細胞進行染色時,觀察到死細胞被染色,而活細胞不染色,原因是         。

(4)檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目,最好選用細胞分裂到     期的細胞用顯微鏡進行觀察。

(5)在細胞培養(yǎng)過程中,通常在      條件下保存細胞。因為在這種條件下,細胞中      的活性降低,細胞     的速率降低。

(6)給患者移植經(jīng)細胞培養(yǎng)形成的皮膚組織后,發(fā)生了排斥現(xiàn)象,這是因為機體把移植的皮膚組織當作     進行攻擊。

(1)相互接觸     接觸抑制   單層(或一層 )   胰蛋白酶

(2)衰老甚至死亡   不死性     降低       減少

(3)由于活細胞的膜具有選擇透過性,大分子染料不能進入活細胞內,故活細胞不能著色(或由于死細胞的膜喪失了選擇透過性,大分子染料能夠進入死細胞內而著色)

(4)中      

(5)冷凍(或超低溫、液氮)   酶     新陳代謝     

(6)抗原


解析:

(1)理解接觸抑制現(xiàn)象。胰蛋白酶能切斷細胞間蛋白質聯(lián)系使細胞分散開來。

(2)這種不死的細胞也即癌細胞,一般發(fā)生在50代后。

(3)細胞膜具有控制物質進出的作用,細胞死亡后,細胞膜將失去這種作用。

(4)中期細胞染色體形態(tài)固定,數(shù)目清晰,最適合統(tǒng)計觀察。

(5)低溫只是暫時降低酶的活性,當溫度恢復適宜,酶的活性還能恢復。

(6)理解免疫的機理。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題

[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:
    

(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的          。過程③一般可用          作為誘導劑來誘導細胞融合。
(2)⑤過程為         ,即讓已經(jīng)分化的細胞經(jīng)過誘導后,失去其特有的        而轉變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過程表示通過         形成不同的組織和器官,其根本原因是            。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是                 ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                 。
(5)植物體細胞雜交的研究在                   方面,取得了巨大突破。

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(1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的          。過程③一般可用          作為誘導劑來誘導細胞融合。
(2)⑤過程為         ,即讓已經(jīng)分化的細胞經(jīng)過誘導后,失去其特有的        而轉變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(3)⑥過程表示通過         形成不同的組織和器官,其根本原因是            。
(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是                 ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                 
(5)植物體細胞雜交的研究在                   方面,取得了巨大突破。

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科目:高中生物 來源:湖南省2010年高考適應性測試理綜生物 題型:綜合題

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下圖為通過植物體細胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過程,請回答:

 

[來源:學|科|網(wǎng)]

   (1)通過①②過程處理后可獲得具有活力的           。過程③一般可用           作為誘導劑來誘導細胞融合。

   (2)⑤過程為          ,即讓已經(jīng)分化的細胞經(jīng)過誘導后,失去其特有的         而轉變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。

   (3)⑥過程表示通過          形成不同的組織和器官,其根本原因是            

   (4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是                  ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                  。

   (5)植物體細胞雜交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

 

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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高考適應性測試(理綜)生物部分 題型:綜合題

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(3)⑥過程表示通過          形成不同的組織和器官,其根本原因是             。

(4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是                  ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                  。

(5)植物體細胞雜交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

 

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   (4)過程⑤⑥⑦的細胞工程技術是                  ,其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織,原因是                                  。

   (5)植物體細胞雜交的研究在                    方面,取得了巨大突破。

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