如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:?
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):?
a ,b ,c ,d 。?
(2)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物的含量會突然減少,其原因
是 ;若降低d的同時(shí),又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是 。?
(3)若對某植物作如下處理:(甲)持續(xù)光照10分鐘,(乙)光照5秒后再黑暗處理5秒,連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是 ( )?
A.甲多于乙 B.甲少于乙 ?C.甲和乙相等 D.無法確定
(1)O2 ATP [H] CO2 (2)CO2固定減弱 C3還原也減弱 (3)B?
此圖表示光合作用過程中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)的主要變化及其相互聯(lián)系,由光合作用整個(gè)過程可知,a表示
O.2、b表示ATP、c表示[H]、d表示CO2;光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了b和c,即ATP和[H];如小麥在適宜條件下栽培,小麥葉片中的三碳化合物會突然減少,其原因是缺少形成三碳化合物的原料CO2。若降低d的同時(shí),又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是CO2減少,固定過程受阻,三碳化合物合成減少,同時(shí)又由于光照停止,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,使還原過程也受阻,這樣三碳化合物的含量就相對穩(wěn)定。甲、乙兩種情況下光反應(yīng)時(shí)間相等,產(chǎn)生幾乎相等的[H]和ATP,這些物質(zhì)除用于光反應(yīng)時(shí)間的暗反應(yīng)外,還能維持無光時(shí)的一段時(shí)間的暗反應(yīng),即甲的暗反應(yīng)為10分鐘。而乙的暗反應(yīng)要大于10分鐘,注意此題問的是制造的有機(jī)物總量,而不是積累的有機(jī)物總量,故不必考慮呼吸作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:022
如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):a___________、b___________、c___________、d___________;
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[ ]和[ ];
(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)變是:光能→______→______。
(4)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物含量會______,其原因是________________;若降低d的同時(shí),又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是_____________________。
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科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物①必修 分子與細(xì)胞(配人教版) 人教版 題型:022
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科目:高中生物 來源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043
如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):a________b________c________d________
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了________和________。
(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)變是:光能→________→________。
(4)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物含量會突然減少,其原因是________;若降低d的同時(shí),又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是________。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
如圖為光反應(yīng)、暗反應(yīng)聯(lián)系示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題:
(1)填出圖中字母所表示的物質(zhì):a___________、b___________、c___________、d___________;
(2)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了[ ]和[ ];
(3)光合作用中的能量轉(zhuǎn)變是:光能→______→______。
(4)如小麥在適宜條件下栽培,突然將d降至極低水平,則小麥葉片中的三碳化合物含量會______,其原因是________________;若降低d的同時(shí),又停止光照,則不會出現(xiàn)上述現(xiàn)象,其原因是_____________________。
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