【題目】生物選修1:生物技術(shù)實(shí)踐
LB液體培養(yǎng)基和LB固體培養(yǎng)基是微生物實(shí)驗(yàn)室中較常用的一種培養(yǎng)基,其配方為10g蛋白胨、10g/L酵母提取物、5g/L氯化鈉等,主要用于培養(yǎng)細(xì)菌、擴(kuò)增菌種數(shù)量。某研究組開展了氧氣對(duì)微生物生長(zhǎng)、繁殖的影響實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)要配制供微生物生長(zhǎng)、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有________________________________和無(wú)機(jī)鹽等。有些微生物對(duì)某些特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及____________等條件有特殊要求。
(2)將各類微生物用____________從斜面培養(yǎng)基接種于滅菌過(guò)的LB液體培養(yǎng)基中,進(jìn)行擴(kuò)大化培養(yǎng)。
(3)將含有LB固體培養(yǎng)基(LB液體培養(yǎng)基中加15g瓊脂粉,剛配好,尚未凝固)的錐形瓶放入____________中進(jìn)行滅菌。滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃(不燙手的溫度)時(shí),用____________擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺(tái)中的____________旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,并做標(biāo)記。
(4)當(dāng)試管溫度下降到40 ℃(培養(yǎng)基還是液態(tài))時(shí),用滅菌過(guò)的移液器吸取0.1mL的各類微生物懸液加入相應(yīng)試管中并封口,雙手快速搓動(dòng)試管,使菌種均勻分布于培養(yǎng)基內(nèi)后迅速將封口的試管放置在___條件下使培養(yǎng)基凝固。
(5)將上述試管放置于常溫條件下培養(yǎng)48小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下圖中可表示制作果酒的菌種的分布圖的是____________。
【答案】 水、碳源、氮源 pH、氧氣 接種環(huán) 高壓蒸汽滅菌鍋 酒精 酒精燈火焰 低溫 B
【解析】試題分析:微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。對(duì)異養(yǎng)微生物來(lái)說(shuō),含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營(yíng)養(yǎng)要素成分時(shí)并不是起單一方面的作用。無(wú)菌技術(shù)的主要內(nèi)容:
①對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣著和手,進(jìn)行清潔和消毒;②將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌③為避免周圍環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行;④實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)避免已經(jīng)滅菌處理的材料用具與周圍的物品相接觸。
(1)要配制供微生物生長(zhǎng)、繁殖的培養(yǎng)基,其中一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽等.有些微生物對(duì)某些特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及pH、氧氣等條件有特殊要求。
(2)斜面培養(yǎng)基接種用接種環(huán)接種,對(duì)微生物進(jìn)行擴(kuò)大化培養(yǎng)。
(3)培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌法滅菌.滅菌完成后將錐形瓶取出,待溫度下降到60℃時(shí),用酒精擦拭桌面和雙手,在超凈工作臺(tái)中的酒精燈火焰旁將錐形瓶中的LB培養(yǎng)基分裝到一系列試管,以防止雜菌污染。
(4)培養(yǎng)基凝固需要放置在低溫條件下。
(5)參與果酒制作的菌種是酵母菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型,因此圖中表示果酒制作菌種的圖是B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】驅(qū)蚊草含有香茅醛,能散發(fā)出一種特殊的檸檬型香氣,從而達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果。驅(qū)蚊草是把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合培育而成的。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯(cuò)誤的是
A.驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,優(yōu)點(diǎn)是克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
B.驅(qū)蚊草培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或電刺激等方法
C.驅(qū)蚊草培育過(guò)程不同于植物組織培養(yǎng),無(wú)細(xì)胞脫分化和再分化的過(guò)程
D.驅(qū)蚊草培育利用了植物體細(xì)胞雜交技術(shù),育種原理是染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示pH對(duì)α-淀粉酶活性的影響,圖2表示在最適溫度及pH為b時(shí)α-淀粉酶催化淀粉水解產(chǎn)生麥芽糖的積累量隨時(shí)間的變化。相關(guān)預(yù)期正確的是
A. 若將pH調(diào)整為a,則d點(diǎn)左移,e點(diǎn)下移
B. 若將溫度升高5℃,則d點(diǎn)右移、e點(diǎn)不移動(dòng)
C. 若將pH先調(diào)整為c,再調(diào)整回b,則d、e點(diǎn)不移動(dòng)
D. 若增加α-淀粉酶的量,則d點(diǎn)左移,e點(diǎn)上移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù).研究者用某抗癌藥物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞,24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖.對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析正確的是 ( )
A.處于分裂中期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在b峰中
B.含有染色單體的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中
C.DNA復(fù)制導(dǎo)致DNA數(shù)量增加,形成a峰
D.著絲點(diǎn)分裂,染色單體分離,形成b峰
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物,并構(gòu)成一條食物鏈,在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物(甲、乙、丙、丁)所含有機(jī)物的總量如下圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)
A. 如果乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起甲、丙數(shù)量增加
B. 如果乙大量捕食甲,就會(huì)降低甲種群的豐富度
C. 丁的數(shù)量發(fā)生變化,不會(huì)影響乙的環(huán)境容納量
D. 甲與乙之間存在反饋調(diào)節(jié),以維持其相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重危害人類健康的重大疾病,科研人員嘗試用免疫療法治療癌癥。
(1)細(xì)胞癌變是由于體內(nèi)的原癌和抑癌基因發(fā)生了_________。正常情況下,吞噬細(xì)胞表面特異性表達(dá)B7蛋白,B7與T細(xì)胞表面的CD28蛋白結(jié)合,使T細(xì)胞被活化,從而形成________細(xì)胞,結(jié)合并裂解靶細(xì)胞。 B7還能與T細(xì)胞表面存在的另一種蛋白CTLA-4結(jié)合,但會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞活化被抑制,失去殺傷作用。
(2)科研人員發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞膜上出現(xiàn)了大量的B7蛋白,癌細(xì)胞能因此逃脫T細(xì)胞的殺傷。為探究其機(jī)理,科研人員進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
①科研人員制備接種癌細(xì)胞的模型小鼠,均分為三組。實(shí)驗(yàn)組分別注射適量使用生理鹽水配制的抗CD28抗體和抗CTLA-4抗體溶液,對(duì)照組注射_______,得到如圖所示結(jié)果。
②由于注射的兩種抗體分別與相應(yīng)抗原(CD28和CTLA-4)特異性結(jié)合,使B7蛋白與兩種抗原的結(jié)合能力_______。
③據(jù)圖推測(cè),癌細(xì)胞逃脫T細(xì)胞殺傷的原因可能是癌細(xì)胞表面的B7蛋白優(yōu)先與_______結(jié)合,作出判斷的依據(jù)是________。
(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),T細(xì)胞表面還存在另一種蛋白PD-1,組織細(xì)胞表面的PD-L1可與之結(jié)合,從而避免自身免疫病的發(fā)生,據(jù)此推測(cè)PD-1與CTLA-4的免疫效應(yīng)______(相同/不同)。癌細(xì)胞PD-L1的高水平表達(dá)會(huì)_________(降低/增加)癌細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除的可能性。
(4)基于以上研究,請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N治療癌癥的思路______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物細(xì)胞利用質(zhì)子泵(轉(zhuǎn)運(yùn)原理類似Ca2+載體)把細(xì)胞內(nèi)的H+泵出,導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高,形成細(xì)胞內(nèi)外的H+濃度差!H+一蔗糖載體”能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以上兩個(gè)過(guò)程如下圖所示。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中可能發(fā)生質(zhì)璧分離自動(dòng)復(fù)原
B.質(zhì)子泵可看作一種能催化ATP水解的酶,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.該植物細(xì)胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響
D.若降低外界溶液pH,則細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】馬蛔蟲的精子和卵細(xì)胞中都只有2條染色體,圖1表示馬蛔蟲體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系,圖2表示部分細(xì)胞分裂圖像。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中Ⅲ所對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B.DNA分子的復(fù)制主要發(fā)生在圖1Ⅰ→Ⅱ的過(guò)程中
C.若乙細(xì)胞來(lái)自于甲細(xì)胞,則乙細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞
D.圖2中甲時(shí)期是觀察染色體形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期
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