如圖所示，在250C條件下用長(zhǎng)勢(shì)和數(shù)量相同的水稻幼苗放在裝置A和B中進(jìn)行無(wú)土培養(yǎng)，以研究光照強(qiáng)度對(duì)水稻產(chǎn)生氧氣的影響，裝置A條件下水稻產(chǎn)生氧氣變化曲線如圖乙。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

（1）無(wú)土栽培所用營(yíng)養(yǎng)液中的無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的作用是___ ___和__   _。植物因種類(lèi)和生長(zhǎng)發(fā)育階段不同對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整_______ ___。供作物__________性吸收無(wú)機(jī)鹽離子。

（2）營(yíng)養(yǎng)液中某些無(wú)機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低，植物仍可通過(guò)__________   __方式吸收。若栽培池內(nèi)較長(zhǎng)時(shí)間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是___    ____ ____，其生理原因是________                                        ____。

（3）在無(wú)土栽培過(guò)程中，要定期向營(yíng)養(yǎng)液中補(bǔ)充水分，原因是              。

（4）一段時(shí)間后，裝置B中的水稻幼苗葉片缺       色，原因是        。

（5）若裝置A的培養(yǎng)溫度降低到10℃，則乙圖中P點(diǎn)應(yīng)            （填如何移動(dòng)）；若在圖乙上繪制裝置B條件下氧氣變化曲線，則Q點(diǎn)應(yīng)      （填如何移動(dòng)）。

（1）細(xì)胞的組成成分調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)

營(yíng)養(yǎng)液中無(wú)機(jī)鹽的組成和比例（營(yíng)養(yǎng)液的配方） 選擇

（2）主動(dòng)運(yùn)輸根變黑（爛根） 根進(jìn)行無(wú)氧呼吸，細(xì)胞內(nèi)積累酒精

（3）植物蒸騰作用散失水分，會(huì)使培養(yǎng)液的濃度增加，影響植物吸水

（4）綠 Mg是葉綠素的組分（言之有理即給分）

（5）上移右移

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三2月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)如圖所示為某生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)水綿光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（圖甲，溶液A可維持C02濃度恒定）和實(shí)驗(yàn)結(jié)果（圖乙）。整個(gè)實(shí)驗(yàn)在250C恒溫環(huán)境中進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)過(guò)程水綿呼吸作用強(qiáng)度不變。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）液滴的移動(dòng)是由于圖甲裝置中??????????????? （填“CO2” 或“O2”）的量變化所致。??

（2）若120W的實(shí)驗(yàn)組在1h時(shí)突然改用160W臺(tái)燈照射，液滴的移動(dòng)速率將??????????????? 。

（3）為測(cè)定圖乙中A點(diǎn)數(shù)據(jù)時(shí)，應(yīng)將圖甲裝置進(jìn)行??????????????? 處理；在A點(diǎn)，產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有??????????????? 。

（4）C點(diǎn)以后，限制水綿光合速率的主要環(huán)境因素是CO2和??????????????? 。

（5）另一小組成員為測(cè)定某旱生植物的光合作用速率采用了“半葉法”:將對(duì)稱(chēng)葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙）,并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱(chēng)重，分別記為a和b(單位:g)。則光合作用速率可估算為__________ g/h（用a、b及相關(guān)數(shù)字表示）。

 

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

完成下列有關(guān)問(wèn)題 (13分)

(1)在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，他們?nèi)∷闹г嚬�，每支試管中分別加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈

①實(shí)驗(yàn)中去除DNA和信使RNA的目的是                              。

②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                                     。

(2)科學(xué)家根據(jù)分裂間期細(xì)胞的代謝情況，將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。

①有實(shí)驗(yàn)表明，在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，G1和G2期的細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量較高，可以推測(cè)，此時(shí)功能活躍的非膜性細(xì)胞器是            ；而分裂期細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是                                                  

②該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定mRNA含量變化最可能采用的方法是                       

(3)遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常培養(yǎng)的溫度為250C，將其幼蟲(chóng)在350C -370C的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅。

①溫度主要通過(guò)影響              來(lái)影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng)。

②正常溫度下，這些殘翅果蠅的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅，其原因是                        

③據(jù)此可以看出，生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系是                              

(4)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程，如圖所示：

①a過(guò)程稱(chēng)為           ，一般發(fā)生在真核生物的             （場(chǎng)所）。

②d過(guò)程稱(chēng)為           ，不是所有的RNA病毒都能發(fā)生該過(guò)程。

③畫(huà)出人體內(nèi)能發(fā)生的過(guò)程                                          。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

完成下列有關(guān)問(wèn)題 (13分)

(1)在遺傳密碼的探索歷程中，克里克發(fā)現(xiàn)由3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸。之后，尼倫伯格和馬太采用了蛋白質(zhì)體外合成技術(shù)，他們?nèi)∷闹г嚬埽恐г嚬苤蟹謩e加入一種氨基酸(絲氨酸、酪氨酸、苯丙氨酸和半胱氨酸)，再加入去除了DNA和信使RNA的細(xì)胞提取液，以及人工合成的RNA多聚尿嘧啶核苷酸，結(jié)果加入苯丙氨酸的試管中出現(xiàn)了由苯丙氨酸構(gòu)成的肽鏈

①實(shí)驗(yàn)中去除DNA和信使RNA的目的是                              。

②本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                                     。

(2)科學(xué)家根據(jù)分裂間期細(xì)胞的代謝情況，將它分為DNA合成前期(G1)、DNA合成期(S)和DNA合成后期(G2)。

①有實(shí)驗(yàn)表明，在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程中，G1和G2期的細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量較高，可以推測(cè)，此時(shí)功能活躍的非膜性細(xì)胞器是            ；而分裂期細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少，最可能的原因是                                                  

②該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定mRNA含量變化最可能采用的方法是                       

(3)遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅幼蟲(chóng)正常培養(yǎng)的溫度為250C，將其幼蟲(chóng)在350C -370C的溫度下培養(yǎng)，則得到殘翅果蠅。

①溫度主要通過(guò)影響              來(lái)影響生物體內(nèi)某些生化反應(yīng)。

②正常溫度下，這些殘翅果蠅的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅，其原因是                        

③據(jù)此可以看出，生物體的性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系是                              

(4)中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過(guò)程，如圖所示：

①a過(guò)程稱(chēng)為           ，一般發(fā)生在真核生物的             （場(chǎng)所）。

②d過(guò)程稱(chēng)為           ，不是所有的RNA病毒都能發(fā)生該過(guò)程。

③畫(huà)出人體內(nèi)能發(fā)生的過(guò)程                                          。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在錐形瓶?jī)?nèi)裝入一定量液體培養(yǎng)基，接種N0個(gè)乳酸菌后密封，放在250C恒溫箱中連續(xù)培養(yǎng)若干個(gè)小時(shí)，其間每30min測(cè)定一次菌數(shù)，測(cè)得數(shù)量變化曲線如圖所示。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）乳酸菌以__________方式生殖，這代表__________生物普遍具有的生殖方式。

（2）用N表示總菌數(shù)，N0表示初始菌數(shù)，t表示增殖世代數(shù)，乳酸菌數(shù)量增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為N=N02t（假設(shè)生長(zhǎng)條件理想穩(wěn)定）。當(dāng)在理想條件下乳酸菌每30min繁殖一代，按上式計(jì)算，當(dāng)N0=1000時(shí)，連續(xù)培養(yǎng)5h，總菌數(shù)可達(dá)_________個(gè)。

（3）在實(shí)際培養(yǎng)條件下，乳酸菌增長(zhǎng)速度與理想條件下乳酸菌增長(zhǎng)速度不同，如果5 h前的總菌數(shù)等于活菌數(shù)，請(qǐng)?jiān)谏厦娴膱D中將5h后活菌數(shù)的變化趨勢(shì)用曲線表示出來(lái)。

（4）培養(yǎng)基中不斷產(chǎn)生的乳酸來(lái)自乳酸菌的_________作用。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案