【題目】甲圖是細(xì)胞呼吸示意圖，乙圖是某細(xì)胞器結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①②④階段均放出少量能量

B. 水參與第④階段的反應(yīng)，該過(guò)程發(fā)生在乙圖中的b處

C. 人體細(xì)胞分解等量的葡萄糖，③階段釋放CO2的量是④階段的

D. ①⑤分別發(fā)生在乙圖中的a、c處

【答案】B

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中，A是丙酮酸，①是呼吸作用第一階段，②是產(chǎn)乳酸的無(wú)氧呼吸第二階段，③是產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸第二階段，④⑤是有氧呼吸的第二、三階段。圖乙中，a表示內(nèi)膜和外膜的間隙，b表示線粒體基質(zhì)，c表示線粒體內(nèi)膜。

②③表示無(wú)氧呼吸的第二階段，該階段均沒(méi)有能量的釋放，不能產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；④表示有氧呼吸的第二階段，該階段丙酮酸和水分解產(chǎn)生二氧化碳和[H],發(fā)生的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)，B正確；人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸(圖中②),不能產(chǎn)生二氧化碳，C錯(cuò)誤；①⑤分別表示有氧呼吸的第一階段和第三階段，分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，而乙圖中的a表示線粒體內(nèi)膜和外膜的間隙，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種生物學(xué)功能，下列有關(guān)脂質(zhì)功能的敘述中，正確的是（　　）
A.構(gòu)成脂肪的化學(xué)元素有C，H，O，有的還含N，P
B.脂肪氧化分解釋放的能量遠(yuǎn)多于等質(zhì)量的糖類，因此脂肪是生物體的主要的能源物質(zhì)
C.固醇類物質(zhì)可對(duì)生物體的生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用
D.磷脂和膽固醇質(zhì)是構(gòu)成細(xì)菌細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞中常見(jiàn)的元素有C、H、O、N等20多種，其中C是最基本的元素

B. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者

C. 脂質(zhì)分子中氧的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類，而氫的含量更多

D. 豌豆葉肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含有5種堿基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③④代表人體細(xì)胞內(nèi)外不同部位的液體，下列說(shuō)法不正確的是

A. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞，則饑餓時(shí)①比④處血糖濃度高

B. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞，則①比④處C02濃度高

C. 若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞，則B可代表乳酸

D. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豐富度是群落的一個(gè)重要指標(biāo)，下列關(guān)于群落豐富度的理解正確的是（ ）

A．豐富度指單位面積或體積內(nèi)生物個(gè)體的數(shù)目的多少

B．在群落發(fā)展的不同階段，豐富度相同

C．福建武夷山常綠闊葉林的豐富度比新疆北部常綠針葉林小

D．豐富度指群落中物種數(shù)目的多少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能
B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫的相對(duì)恒定
C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示概念圖的分析正確的是（ ）
A.①和②所示的過(guò)程都能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
B.只有①所示的過(guò)程需要消耗能量
C.大分子只有通過(guò)①所示的過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.果脯腌制時(shí)蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與過(guò)程①和②有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下：

（1）寫出各字母代表的物質(zhì)名稱：A2________。實(shí)驗(yàn)中檢測(cè)A物質(zhì)需要用到的試劑為____________，產(chǎn)生的現(xiàn)象_________________。

（2）c的名稱為______，C1的簡(jiǎn)稱為________，中文名稱為______________。

（3）B是主要的能源物質(zhì)，則b是_____________。

（4）a的結(jié)構(gòu)通式為___________。A是由a經(jīng)_______反應(yīng)形成的，形成的化學(xué)鍵的名稱是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段不意圖，圖中①⑦為不同的細(xì)胞，ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. 圖中a代表細(xì)胞分裂，b代表細(xì)胞分化，是生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)

B. ⑤⑥⑦的核遺傳物質(zhì)相同，細(xì)胞內(nèi)的RNA種類和數(shù)量不一定相同

C. ②③④細(xì)胞的形成過(guò)程中需要細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的互相合作

D. 細(xì)胞的衰老過(guò)程中酶活性降低，凋亡中有新tRNA生成

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