【題目】元素和化合物是細胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述正確的是( )
A.細胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少,但不可缺少
B.磷脂和質(zhì)粒中都含有的元素是C、H、O、N、P
C.具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
D.染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖
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【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)最可能屬于病毒的是__________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種生物的顯著特點是________________;病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進行。
(2)圖中屬于原核細胞的是__________(寫字母),在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是____________________________________。
(3)圖中能進行光合作用的是________(寫字母)。
(4)__________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞。
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【題目】人工種子是人們模仿天然種子的結(jié)構(gòu)制造出來的生命有機體,其核心部件是一個被外層物包埋的具有類似于胚功能的胚狀體,將胚狀體包埋在一個能提供營養(yǎng)的膠質(zhì)中,便成了所謂的“人工種子”。下列有關(guān)人工種子說法不正確的是
A. 包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作自然種子的種皮
B. ②過程表示脫分化過程,其目的是使細胞恢復分裂、分化的能力
C. ③過程表示再分化過程,其實質(zhì)是基因的選擇性表達
D. 人工種子萌發(fā)成的植株不一定可育
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【題目】多聚酶鏈式反應(yīng)(PCR)是一種體外迅速擴增DNA片段的技術(shù);電泳技術(shù)是將待測樣品放在光滑的凝膠薄膜上,并加上直流電場,可利用分子帶電荷不同分離和分析氨基酸和多核苷酸片段等有機物。請回答有關(guān)這兩項技術(shù)的原理及應(yīng)用問題。
(1)PCR利用DNA的熱變性原理解決了打開DNA雙鏈的問題,但又導致了DNA聚合酶失活的新問題。到20世紀80年代,科學家從一種Taq細菌中分離出__________,它的發(fā)現(xiàn)解決了酶重復使用的難題,使鏈式反應(yīng)成為可能。PCR的每次循環(huán)可以分為_____________________三步;要將Taq細菌從其他普通的微生物中分離出來,所用的培養(yǎng)基為_________培養(yǎng)基(按功能分) 。
(2)電泳技術(shù)原理:在同一電場下,由于蛋白質(zhì)或DNA的________以及本身大小、形狀不同而產(chǎn)生不同的遷移方向或速度,從而實現(xiàn)樣品的分離。在電泳過程中,帶電分子會向著與其所帶電荷________( 填“相同”或 “相反” )的電極移動。
如下圖為應(yīng)用電泳方法和原理對核酸進行分析,請據(jù)圖分析回答有關(guān)問題。
(3)上圖中被分析的材料應(yīng)屬于一條___________鏈。如果選擇性斷開的位置是堿基G,那么隨機出現(xiàn)的被標記片段應(yīng)有________種。在電泳帶上被分離的顯示位置應(yīng)有________處。
(4)應(yīng)用上述原理分析了某種未知序列核酸的一條單鏈,結(jié)果如下圖所示,此結(jié)果說明,該核酸的此單鏈含________個核苷酸,其A∶T∶G∶C=________。
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【題目】學習生長素的發(fā)現(xiàn)過程,可以從達爾文、拜爾、溫特等科學家的經(jīng)典實驗中感悟到科學的思想和科學的方法,進而提高我們實驗分析能力和實驗設(shè)計能力。學習了生長素發(fā)現(xiàn)過程過后,某校三位同學設(shè)計了以下實驗,回答相關(guān)問題:
I:甲同學設(shè)計實驗
(一)實驗示意圖:
(二)實驗結(jié)果預(yù)測:在以上裝置中,玉米幼苗保持直立生長的是_____________;而玉米幼苗基本停止生長的是____________。
(三)部分實驗結(jié)果的分析與推論:
根據(jù)5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析,只能說明___________________。
Ⅱ:乙同學設(shè)計實驗
(一)實驗操作示意圖:
(二)實驗結(jié)果預(yù)測:B組胚芽鞘生長情況:______________________________。
(三)實驗結(jié)果的分析與推論:
實驗說明:______________________________________________________。
Ⅲ:丙同學設(shè)計實驗
(一)實驗操作示意圖:(注:A盒下側(cè)有開口,可以進光)
(二)實驗結(jié)果預(yù)測及推論:
(1)若______________________________,說明重力對生長素分布的影響小于單側(cè)光。
(2)若________________________,說明單側(cè)光對生長素分布的影響小于重力。
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【題目】下圖是某同學在觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復原實驗中的基本操作步驟,請回答下列問題:
(1)D過程在低倍鏡下可觀察到____________和_____________分離。若低倍鏡下觀察到的視野如右圖所示,則N處為__________________。
(2)花青素為紫色,它溶于洋蔥鱗片葉外表皮細胞的。如果用_____________進行處理,可得到原生質(zhì)體,再加入清水后,視野中的顏色變化過程是____________。
(3)該同學為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表所示。
組別 | 培養(yǎng)液中另添加的成分 | 結(jié)果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分細胞質(zhì)壁分離 |
② | + | + | 細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
③ | - | - | 細胞正常,無質(zhì)壁分離 |
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmolL-1,茉莉酸濃度為10-3mgL-1;“-”表示無添加
結(jié)果表明,茉莉酸對NaCl引起的胡楊細胞質(zhì)壁分離有作用。
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【題目】如圖表示一個由153個氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( 。
A. 該分子形成過程中共產(chǎn)生152個H2O
B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個氨基酸的R基有氨基和1個氨基酸的R基有羧基
C. 該分子中有2個氨基酸殘基含硫
D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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【題目】毛細血管壁細胞和毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境分別是
①血液和組織液 ②血漿和組織液 ③淋巴和血漿 ④淋巴和組織液
A.②④B.①④C.②③D.①③
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