【題目】果蠅的眼形有棒眼和圓眼之分,受基因D、d控制;翅形有長翅與殘翅之分,受基因V、v控制。某科研小組用一對表現(xiàn)型都為圓眼長翅的雌雄蠅進(jìn)行雜交試驗,發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對果蠅進(jìn)行多次試驗,結(jié)果都如下圖所示。據(jù)圖分析回答:
(1)果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是_______________,眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是_______________。
(2)試驗結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為_____________或_____________的個體不能正常發(fā)育成活;若要獲得更明確的結(jié)論,請你完成下面的簡便探究實驗:
①用純合的圓眼長翅雄果蠅與基因型為____________的雌果蠅進(jìn)行雜交試驗;
②結(jié)果與結(jié)論:_______________________________________________________________。
【答案】 圓眼 眼形 VVXDXD VVXDXd VVXdXd 若子代中有雌果蠅,則基因型為VVXDXD的個體不能正常發(fā)育成活;若子代中無雌性果蠅,則基因VVXDXd的個體不能正常發(fā)育成活
【解析】【試題分析】
本題考查伴性遺傳和基因自由組合定律的相關(guān)知識,解題的關(guān)鍵是要明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答。根據(jù)題意和圖示分析可知:圓眼親本后代出現(xiàn)棒眼性狀,說明圓眼為顯性;長翅親本后代出現(xiàn)殘翅性狀,說明長翅為顯性。又圓眼性狀在后代中雌雄比例不等,說明控制眼形的基因位于X染色體上。可據(jù)此答題。
(1)圓眼與圓眼果蠅雜交子代出現(xiàn)棒眼果蠅,則圓眼為顯性性狀,棒眼為隱性性狀;雜交子代中圓眼雌性∶圓眼雄性∶棒眼雌性∶棒眼雄性=7∶4∶0∶4,子代中無棒眼雌性,說明該性狀與性別相關(guān)聯(lián),故為伴X染色體遺傳。長翅與長翅果蠅雜交子代出現(xiàn)殘翅,則殘翅為隱性性狀,長翅為顯性性狀;雜交子代中長翅雌性∶長翅雄性∶殘翅雌性∶殘翅雄性=5∶6∶2∶2,為常染色體遺傳。因此,眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是眼形。
(2)親本為圓眼長翅雄果蠅和圓眼長翅雌果蠅,根據(jù)子代的表現(xiàn)型可判定親本的基因型分別為VvXDXd和VvXDY,理論上可推知子代雌性中圓眼長翅∶圓眼殘翅的比例應(yīng)為(1VVXDXD+1VVXDXd+2VvXDXD+2VvXDXd)∶(1vvXDXD+1vvXDXd)=6∶2,而實際比例是5∶2,因此可判定基因型為VVXDXD或VVXDXd的個體死亡。
①鑒別基因型為VVXDXD或VVXDXd的個體死亡時,則子代一定產(chǎn)生基因型為VV的個體,因此應(yīng)選擇基因型為VV的個體雜交,又因為雌性個體中基因型VVXDXD或VVXDXd不一定存在,因此應(yīng)利用基因型為VVXdXd的純合的棒眼長翅雌果蠅和基因型為VVXDY的純合的圓眼長翅雄果蠅雜交,子代才會出現(xiàn)VVXDXd的個體。因此,若要獲得更明確的結(jié)論,可用純合的圓眼長翅雄果蠅(VVXDY)與純合的棒眼長翅雌果蠅(VVXdXd)進(jìn)行雜交實驗。
②如果基因型為VVXDXD的個體死亡,則雜交子代中雌果蠅和雄果蠅都存在,即若子代中有雌果蠅,則基因型為VVXDXD的個體不能正常發(fā)育成活;如果基因型為VVXDXd的個體死亡,則雜交子代中只有雄果蠅,即若子代中無雌性果蠅,則基因型為VVXDXd的個體不能正常發(fā)育成活。因此可根據(jù)子代中雌性和雄性個體出現(xiàn)的情況進(jìn)行判定死亡類型的基因型。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在,且含有核酸的細(xì)胞器有(填編號),圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是(填編號).
(2)如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是 , 該體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能特性 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作及目的,錯誤的是
A.將果膠酶加入冷卻至室溫的海藻酸鈉溶液中,以制備固定化酶
B.制作葡萄酒時,為防止雜菌污染,需將葡萄反復(fù)沖洗
C.利用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜時,不需去除細(xì)胞壁
D.培養(yǎng)乳酸菌時需向培養(yǎng)基中加入抗生素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示兩細(xì)胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是:
①胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰高血糖素、肝糖原
②漿細(xì)胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原
③甲狀腺細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺激素、受體
④傳出神經(jīng)元、傳入神經(jīng)元、神經(jīng)遞質(zhì)、受體
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“節(jié)約一張紙,增添一片綠”。紙的主要成分是木質(zhì)纖維,以纖維素類物質(zhì)生產(chǎn)燃料乙醇的研究越來越受重視。
(1) 該技術(shù)需要從土壤中獲得纖維素分解菌,獲得該菌的方法是在含有碳源為________ 的培養(yǎng)基上加入________染料,這種染料能夠與________類物質(zhì)形成紅色復(fù)合物。其產(chǎn)生的分解纖維素的酶至少包括________________________三種組分,在這三種酶協(xié)同作用下,纖維素最終被水解成________。
(2) 用獲得的糖液發(fā)酵生產(chǎn)乙醇,常用的微生物是________,在________ 的發(fā)酵液中,該菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物受到抑制。示意圖A和B中,________表示的是用該法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】遺傳學(xué)上將染色體上某一區(qū)段及其帶有的基因一起丟失的現(xiàn)象叫做缺失(正常用A+表示,缺失用A-表示),若一對同源染色體中同源區(qū)同時缺失的個體叫做缺失純合子,只有一條發(fā)生缺失的個體叫做雜合子。缺失雜合子可育,缺失純合子具有完全致死效應(yīng)。某遺傳研究小組對皖南地區(qū)一種家鼠做了實驗,讓P:無尾雌家鼠和有尾雄家鼠多次雜交,統(tǒng)計所有F1代,結(jié)果如下表。下列有關(guān)分析正確的是(不考慮XY同源區(qū))( )
A. 僅從一代雜交結(jié)果中還不能判斷發(fā)生缺失的染色體類型
B. 題中某個體發(fā)生染色體缺失后,與尾的有無的相關(guān)基因會隨之丟失
C. 親本與尾有關(guān)的基因型組合是:XA+XA-×XA+Y
D. 讓F1代雌雄家鼠自由交配,F2成年家鼠中有尾:無尾=6:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用基因工程技術(shù)從分離、提純的圓褐固氮菌中獲取固氮基因,然后進(jìn)行PCR擴(kuò)增。表1和表2分別表示用PCR擴(kuò)增固氮基因的反應(yīng)體系及反應(yīng)條件。
表1
PCR反 應(yīng)體系 | 緩沖液 | 脫氧核 苷酸 | 引物A | 引物B | DNA 聚合酶 | 模板 DNA |
50 μL | 50 μL | 0.5 μL | 50 μL | 0.5 μL | 0.5 U | 1~2 μL |
加去離子水補(bǔ)足至50 μL |
表2
(1)從表1和表2中可得出,PCR技術(shù)與DNA復(fù)制相比較,主要區(qū)別之一是________。此外,從反應(yīng)條件看,所使用的DNA聚合酶應(yīng)具有________的特點(diǎn)。每次循環(huán)都需要2種引物的主要原因是______________。
(2)在對固氮基因產(chǎn)物的生產(chǎn)研究中,需要從復(fù)雜的細(xì)胞混合物中提取、分離高純度的蛋白質(zhì)。下圖表示蛋白質(zhì)提取和分離實驗涉及的相關(guān)原理。
①圖甲表示相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)通過凝膠色譜法分離的過程。試管中收集到的液體最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì),原因_______________________________________________。
②圖乙所示實驗?zāi)M電泳現(xiàn)象,U型管左側(cè)的顏色逐漸變深,原因是_________________________。
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