【題目】下圖所示為一個食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10%計算）。下列敘述中正確的是

A．該食物網(wǎng)中初級消費(fèi)者只有昆蟲，次級消費(fèi)者只有鳥

B．植物屬于第一營養(yǎng)級，鳥屬于第三營養(yǎng)級

C．若植物固定的太陽能總量為M ，昆蟲的總能量為m1 ，鳥的總能量為m2 ，則M=m1 +m2

D．在鳥類的食物構(gòu)成中，若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時，生產(chǎn)者需提供的能量為55A

【答案】D

【解析】昆蟲屬于初級消費(fèi)者，鳥既屬于初級消費(fèi)者，也屬于次級消費(fèi)者，A錯誤。鳥占有第二和第三營養(yǎng)級，B錯誤。能量沿食物鏈逐級遞減，因此生產(chǎn)者固定的總能量大于各營養(yǎng)級的同化量，C錯誤。若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時，直接需要植物的能量為5A，需要昆蟲提供的能量為5A，折合植物50A的能量，故共需要由植物提供55A的能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B.當(dāng)細(xì)胞衰老時，其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變
C.蛋白質(zhì)分子構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
D.細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲中一共有 條食物鏈，蚱蜢屬于 消費(fèi)者。

（2）同時具有兩個營養(yǎng)級的動物是 ，占第 營養(yǎng)級。

（3）蛇和鷹的關(guān)系是 。

（4）給草施加含32P標(biāo)記的復(fù)合肥后，檢測32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強(qiáng)度，結(jié)果見乙圖，圖中B為 。

（5）該食物網(wǎng)再加上 及 就可以構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示初級消費(fèi)者能量流動的部分過程，括號中的字母表示能量值，初級消費(fèi)者呼吸散失的能量為b，下列說法正確的是

A．應(yīng)在B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭

B．初級消費(fèi)者同化的能量為n－a

C．次級消費(fèi)者攝入的量為n－a－b

D．B為初級消費(fèi)者所同化的總能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記磷脂中的磷，在下列哪組細(xì)胞器中不能檢測到32P的存在（　�。�
A.線粒體和葉綠體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C.線粒體和高爾基體
D.核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩株高莖豌豆雜交，子一代高莖和矮莖的比例為3∶1，則親本的基因型為(　　)

A. Gg×Gg B. GG×gg

C. GG×Gg D. gg×gg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C.甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏的
D.甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某多肽有30個氨基酸，其中含天門冬氨酸4個，分別位于第5、6、15、30位（見圖）；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 該30肽含有肽鍵29個

B. 該30肽至少含游離的氨基和羧基各為1個和5個

C. 肽酶X完仝作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨某酸29個

D. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比30肽多了4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，如有一個兩條鏈的多肽，相對分子質(zhì)量是12 276，合成這個多肽的氨基酸的數(shù)目是

A. 144 B. 140 C. 120 D. 122

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同步練習(xí)冊答案