【題目】診斷苯丙酮尿癥所用的探針是 （ ）

A．32P半乳糖甘轉(zhuǎn)移酶基因 B．熒光標(biāo)記的苯丙氨酸羧化酶　　

C. 熒光標(biāo)記的β—珠蛋白基因 　D．3H苯丙氨酸羧化酶基因

【答案】D

【解析】

試題分析：診斷苯丙酮尿癥所用的探針是3H苯丙氨酸羧化酶基因，也可以用熒光標(biāo)記；答案選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見(jiàn)右圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……

則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC……

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上
B.基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個(gè)基因
C.科學(xué)家利用了類比推理的方法提出了基因在染色體上的假說(shuō)
D.摩爾根等人首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中屬于控制有害動(dòng)物生物防治的是（　　）
A.施加農(nóng)藥殺死害蟲
B.釋放性外激素干擾某些動(dòng)物的雌雄交配，降低出生率
C.直接打撈湖水中藍(lán)藻，減輕水華危害
D.煙草受到蛾幼蟲攻擊后，釋放一種化學(xué)物質(zhì)吸引蛾幼蟲的天敵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以 為唯一氮源；鑒別培養(yǎng)基還需添加 作指示劑，產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長(zhǎng)一段時(shí)間后，其菌落周圍的指示劑將變成 色。

（2）在5個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上，均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品溶液0.1 mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過(guò)程采取的接種方法是 ，每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為 ×108個(gè)；與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比，此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌數(shù)較 。

（3）現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活，突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個(gè)核苷酸，使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼（終止密碼有UAG、UGA和UAA）。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中，終止密碼為 ，突變基因表達(dá)的蛋白含 個(gè)氨基酸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下圖。以下說(shuō)法不正確的是

A. 甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均有兩重性

B. 在0~20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C. 乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用

D. 據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)作物育種常采用的方法有：雜交育種、誘變育種、多倍體育種、單倍體育種，它們的理論依據(jù)依次是

A. 基因重組、基因突變、染色體變異、染色體變異

B. 染色體變異、基因突變、染色體變異、基因互換

C. 染色體變異、染色體變異、基因突變、基因重組

D. 染色體變異、基因重組、基因突變、染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，你會(huì)看到一個(gè)視野中，處于分裂期的細(xì)胞少，而處于分裂間期的細(xì)胞多，原因是

A. 間期細(xì)胞中進(jìn)行染色體的復(fù)制

B. 分生區(qū)的多數(shù)細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 細(xì)胞分裂間期時(shí)間長(zhǎng)，分裂期時(shí)間短

D. 堿性染料染色后，容易觀察到間期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈，能成立的是（ ）

A．陽(yáng)光→草→兔→狐 B．田鼠→蛇→山鷹

C．植物→鹿→獅子→細(xì)菌 D．植物→鼠→蛇→山鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案