【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是

A. 某細(xì)胞能合成mRNA,說明該細(xì)胞也高度分化

B. 細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的自由基會攻擊細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)

C. 抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞分裂和生長進(jìn)程

D. 人口腔上皮細(xì)胞有絲分裂間期染色體高度螺旋化縮短變粗形成染色體

【答案】B

【解析】未分化的細(xì)胞如受精卵可合成mRNA,A錯誤;根據(jù)細(xì)胞衰老的理論可知,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的自由基會攻擊細(xì)胞內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì),導(dǎo)致細(xì)胞衰老,B正確;抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常增殖,原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,控制細(xì)胞分裂和生長進(jìn)程,C錯誤;人口腔上皮細(xì)胞高度分化,細(xì)胞不再分裂,細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)不會螺旋化變?yōu)槿旧w,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是植物基因工程技術(shù)的主要應(yīng)用(
A.提高農(nóng)作物的抗逆性
B.生產(chǎn)某些天然藥物
C.改良農(nóng)作物的品質(zhì)
D.作器官移植的供體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是(

A.①屬于生物膜系統(tǒng),因其上有④,所以能讓各種分子進(jìn)出
B.②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色
C.③位于細(xì)胞核的中央,是細(xì)胞核功能的控制中心
D.在有絲分裂的前期,①②③都會發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為二倍體高等生物某細(xì)胞分裂過程中不同時期模式圖。下列敘述正確的是

A. 在形成圖甲細(xì)胞的過程中發(fā)生過交叉互換

B. 甲、乙兩圖說明細(xì)胞分裂過程中發(fā)生了染色體變異

C. 甲細(xì)胞中有兩個染色體組,8條姐妹染色單體

D. 若圖乙表示卵細(xì)胞,則圖甲表示次級卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號的形式傳導(dǎo)的,已知興奮由興奮區(qū)向鄰近的未興奮區(qū)傳導(dǎo)后, 未興奮區(qū)成為新的興奮區(qū),而原興奮區(qū)則恢復(fù)靜息狀態(tài)(成為未興奮區(qū))且有短暫的不應(yīng)期,所以興奮不回傳。下面是一個神經(jīng)元的示意圖,O點為PQ的中點,給予O點一個適當(dāng)?shù)拇?/span> 激,則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是?若同時在O點、M點給予相同且適宜的刺激,如果電流表不偏 轉(zhuǎn),則M點的條件是

A.不偏轉(zhuǎn),M與P或Q點重合

B.偏轉(zhuǎn),M在PQ段之間

C.不偏轉(zhuǎn),MP大于或等于PQ的一半

D.不偏轉(zhuǎn),MP小于或等于PQ的一半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅灰身(B)對黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1再自交產(chǎn)生F2 , 將F2中所有黑身果蠅除去,讓灰身果蠅自由交配,產(chǎn)生F3 . 問F3中灰身與黑身果蠅的比例是(
A.3:1
B.5:1
C.8:1
D.9:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2分別是反射弧和突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2中的Y來自圖1中的A,圖2中的X來自大腦皮層,下了選項錯誤的是

A當(dāng)感受器接受適宜刺激后,若導(dǎo)致效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),則釋放的遞質(zhì)使興奮

B當(dāng)感受器接受適宜刺激后,若大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應(yīng),則釋放的遞質(zhì)使抑制

C若用藥物阻斷之間的聯(lián)系,則當(dāng)感受器接受適宜刺激后,效應(yīng)器不能產(chǎn)生興奮

D突觸后膜上有分解遞質(zhì)的酶,根據(jù)突觸的功能推測,此類酶的生理功能應(yīng)該是使突觸后膜及時接受新遞質(zhì)的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組探究了萘乙酸(NAA)對某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320 mg/ L NAA 處理插條

D. 圖中的NAA對于果樹的生根數(shù)沒有體現(xiàn)兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)免疫過程示意圖,下列說法中正確的是(  )

A. 若發(fā)生感染,HIV進(jìn)入人體后,主要侵染圖中的細(xì)胞B

B. 移植的器官在受體體內(nèi)主要通過⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D. 人體細(xì)胞C受到抗原刺激后,可增殖、分化為細(xì)胞E,此過程與細(xì)胞B無關(guān)

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