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【題目】如圖表示人體通過免疫系統(tǒng)清除體內蛇毒的過程，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.細胞1、4、5都有特異性識別抗原的功能

B.細胞2、3分別在胸腺和骨髓中成熟

C.細胞2、4的高爾基體特別發(fā)達

D.物質a有特異性，其化學本質是蛋白質

【答案】A

【解析】

圖示表示人體通過免疫系統(tǒng)清除體內蛇毒的過程，其中細胞1為吞噬細胞，細胞2為T細胞，細胞3為B細胞，細胞4為漿細胞，細胞5為記憶細胞，物質a為抗體。

A、細胞1為吞噬細胞，不能特異性識別抗原，細胞4為漿細胞，沒有識別抗原的功能，A錯誤；

B、細胞2是T細胞，在胸腺中成熟，細胞3是B細胞，在骨髓中成熟，B正確；

C、細胞2為T細胞，能分泌淋巴因子，細胞4為漿細胞，能分泌抗體，因此這兩種細胞中的高爾基體特別發(fā)達，C正確；

D、物質a是抗體，其具有特異性，且化學本質是蛋白質，D正確。

故選A。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種紫菜能分泌碳酸酐酶(CA)，CA催化海水中的HCO3-水解，產生的CO2用于光合作用。為了探究物質AZ(不能穿過細胞膜)對CA活性是否有影響，研究人員將該種紫菜置于一定光照強度、含有和不含AZ的海水中密閉培養(yǎng)，檢測不同時間海水pH變化，實驗結果如圖所示。下列分析合理的是

A.將CA運出該種紫菜細胞的方式屬于被動運輸

B.8h后對照組中該種紫菜的光合作用減弱的主要原因是pH升高導致CA失活

C.AZ能抑制CA活性，從而降低該種紫菜對海水中HCO3-的利用

D.如果在24h時往海水中人為再加入適量HCO3-，則CO2固定速率短時間內將下降

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【題目】噬菌體展示技術是將編碼蛋白質的基因導入噬菌體的基因中，使外源蛋白和噬菌體蛋白融合表達，融合蛋白質隨子代噬菌體的重新組裝而展示在噬菌體表面的一項技術，具體過程如圖所示。下列相關敘述正確的是

A.可用動物細胞代替大腸杄菌培養(yǎng)噬菌體

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【題目】如圖，若做向光性實驗測得胚芽鞘尖端向光一側與背光一側生長素含量之比為1:2， 則胚芽鞘尖端背光一側的生長素濃度范圍是

A. 小于2m B. 大于lm，小于2m

C. 夫于2m D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種高致病性禽流感病毒侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A、B為有關的物質，分析正確的是

A.T細胞成熟于骨髓，它在人體免疫應答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能

B.效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質，B物質的化學本質是脂類

C.禽流感病毒侵入機體后，T細胞的細胞周期變短

D.A物質為抗體，最終將該禽流感病毒清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究興奮在神經元軸突上的傳導是單向的還是雙向的，取新鮮的神經—肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本），設計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中A、B、C、D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結論的刺激點是

A. A B. B C. C D. D

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A. 生態(tài)系統(tǒng)生產者苔草的種群增長受其密度制約

B. 可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高

C. 可預測樣地三中的苔草化學防御水平此后將會降低

D. 苔草化學防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖分析，下列敘述正確的是（ ）

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【題目】某植物的花色受位于5號染色體上的基因Y/y與7號染色體上的基因R/r控制，兩對等位基因對性狀的控制情況如圖所示，用基因型為YyRr的某親本植株自交時發(fā)現(xiàn)，F1表現(xiàn)型及比例為紅色：黃色：白色=3：1：4。下列敘述正確的是

A.該實例表明基因通過控制酶的合成直接控制生物性狀

B.該實例表明兩對等位基因不遵循基因的自由組合定律

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