【題目】瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗。下圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響下列敘述錯(cuò)誤的是

A.蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用

B.插花保鮮時(shí)間長(zhǎng)短受細(xì)胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調(diào)節(jié)

C.同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮

D.瓶插的七天時(shí)間內(nèi)清水組的脫落酸的含量都是最高的

【答案】D

【解析】與清水組相比,蔗糖組和細(xì)胞分裂素組中鮮花鮮重累積增加率下降的時(shí)間延遲,說(shuō)明蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用,A正確;細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂,延遲衰老的作用,脫落酸則抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)器官衰老,所以插花保鮮的時(shí)間長(zhǎng)短受細(xì)胞分裂素、脫落酸等多種激素共同調(diào)節(jié),B正確;同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素組鮮花鮮重積累增加率最高,說(shuō)明同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮,C正確;第2~3天清水組鮮花鮮重積累增加率最高,說(shuō)明此時(shí)脫落酸含量是最低的,因此,瓶插的七天時(shí)間內(nèi)清水組的脫落酸的含量不都是最高的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)研究表明:精神因素焦慮、緊張等的心理應(yīng)激會(huì)使T細(xì)胞活性下降,對(duì)病毒、真菌感染的抵抗能力和對(duì)腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低。以下是其機(jī)理的簡(jiǎn)單示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1由圖可知,神經(jīng)末梢可通過(guò)突觸前膜釋放 直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng) 調(diào)節(jié)均可以對(duì)免疫系統(tǒng)的活動(dòng)產(chǎn)生影響。

2T細(xì)胞活性下降,引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是 。

3維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息交流,動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息交流的途徑主要有兩種。途徑一:通過(guò)信息分子,如 最少兩項(xiàng)等,在體液中運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)信息交流,途徑二:吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)信息交流。

4若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)________;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)的兩極,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時(shí),膜內(nèi)為 正、負(fù)電位。

2若切斷神經(jīng)細(xì)胞C神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器 可以、不可以產(chǎn)生反應(yīng),微型電流計(jì)偏轉(zhuǎn) 次。

3興奮通過(guò) 在細(xì)胞CD之間傳遞,其釋放的化學(xué)信號(hào)分子是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)赤霉素的問(wèn)題:

(1)赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞,其細(xì)胞周期的 期明顯變短,此時(shí)期分子水平上所發(fā)生的變化主要是

(2)植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等 的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后,引起其生長(zhǎng)速度過(guò)快,將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 。

(3)赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示由圖分析可知,一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起 作用;加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的 A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn))。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的原因可能 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥莖表皮裝片的同一部位,在視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是

A目鏡10×,物鏡10× B目鏡10×,物鏡20×

C目鏡10×,物鏡30× D目鏡10×,物鏡40×

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,正確的是

A. 種群的變異性是進(jìn)化的動(dòng)力

B. 一個(gè)群落中全部生物所含的基因總和稱(chēng)為基因庫(kù)

C. 種群中的每一個(gè)體都是進(jìn)化的基本單位

D. 生物進(jìn)化會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了有絲分裂章節(jié)以后,試著用圖1和圖2表示有絲分裂不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系,下列有關(guān)敘述不正確的是

A觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期處于圖1的CD

B圖1中DE段的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,但核DNA含量不變

C圖2中a對(duì)應(yīng)圖1中的AB段,c對(duì)應(yīng)圖1中的EF段

D有絲分裂過(guò)程不會(huì)出現(xiàn)圖2中D所示的情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,R型菌和S型菌的數(shù)量變化曲線依次為

A. ①② B. ③② C. ①④ D. ③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案