下列課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是

A.利用淀粉酶、庶糖和淀粉為材料證明“酶的專一性”時(shí),可以用斐林試劑對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)

B.洋蔥鱗片葉的外表皮,既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,又可以用于觀察植,物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性,并使DNA與蛋白質(zhì)分開

D.向一個(gè)密閉玻璃容器中的綠色植物提供C18O2和H218O,檢測(cè)所產(chǎn)生的氧氣中同位素的種類,用以探究氧氣中氧元素的來(lái)源

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:根據(jù)酶的專一性,淀粉酶能催化水解淀粉成葡萄糖,但對(duì)蔗糖無(wú)催化作用,斐林試劑可用來(lái)鑒定還原糖,葡萄糖屬于還原糖,蔗糖不屬于,A正確。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用到吡羅紅甲基綠染色劑,選擇的材料應(yīng)盡可能無(wú)色,洋蔥鱗片葉的外表皮是紫色的,B錯(cuò)誤。有絲分裂實(shí)驗(yàn)中使用鹽酸和酒精混合液,目的是使組織中的細(xì)胞相互分離開來(lái),C錯(cuò)誤。探究光合作用中氧氣中氧元素的來(lái)源,需要設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn):第一組向植物提供C18O2和H2O,第二組向同種植物提供CO2和H218O,在其他條件都相同的情況下,分析兩組實(shí)驗(yàn)釋放的氧氣,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南懷化溆浦補(bǔ)校第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是

A.觀察多種多樣的細(xì)胞時(shí),換用高倍物鏡后視野會(huì)變小但亮度變暗

B.制作根尖有絲分裂裝片時(shí),龍膽紫能使細(xì)胞核著色

C.探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí)可用斐林試劑檢測(cè)反應(yīng)結(jié)果

D探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)溶液是否變黃來(lái)判斷CO2的多少

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江西遂川中學(xué)高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是(   )

A.利用淀粉酶、蔗糖和淀粉為材料證明“酶的專一性”時(shí),可以用斐林試劑對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)

B.洋蔥鱗片葉的外表皮,既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,又可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開

D.向一個(gè)密閉玻璃容器中的綠色植物提供C18O2和H218O,檢測(cè)所產(chǎn)生的氧氣中同位素的 種類,用以探究氧氣中氧元素的來(lái)源

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是


  1. A.
    利用淀粉酶、蔗糖和淀粉為材料證明“酶的專一性”時(shí),可以用斐林試劑對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)
  2. B.
    洋蔥鱗片葉的外表皮,既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,又可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
  3. C.
    在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性并使DNA與蛋白質(zhì)分開
  4. D.
    向一個(gè)密閉玻璃容器中的綠色植物提供C18O2和H218O,檢測(cè)所產(chǎn)生的氧氣中同位素的 種類,用以探究氧氣中氧元素的來(lái)源

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列課本實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中,正確的是

A.利用淀粉酶、庶糖和淀粉為材料證明“酶的專一性”時(shí),可以用斐林試劑對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè)

B.洋蔥鱗片葉的外表皮,既可以用于觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,又可以用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象

C.在觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是增大細(xì)胞膜對(duì)染色劑的通透性 并使DNA與蛋白質(zhì)分開

D.向一個(gè)密閉玻璃容器中的綠色植物提供C18O2和H218O,檢測(cè)所產(chǎn)生的氧氣中同位素的 種類,用以探究氧氣中氧元素的來(lái)源

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