【題目】下圖是赫爾希和蔡斯完成的實 驗的部分步驟，請據(jù)圖

（1）本實驗所用的研究方法是_________。若要大量制備用 35S 標(biāo)記的噬菌體，能 否用含有 35S 的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體？_____。上圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液中能否含有 32P 或 35S？_____。

（2）完成以上實驗的部分操作步驟： 第一步：用______（填 32P 或 35S）標(biāo)記噬菌體； 第二步：_____。

（3）在本實驗中，理論上沉淀物中放射性應(yīng)該為 0，而實驗的實際結(jié)果顯示：沉淀物 中也有一定的放射性，可能的原因是_____。

【答案】同位素標(biāo)記法 不能 不能 35S 把35S標(biāo)記的噬菌體與（未標(biāo)記的）細菌混合培養(yǎng) 攪拌不充分

【解析】

1、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。

2、分析題圖：該實驗的最終結(jié)果是上清液的放射性很高，沉淀物的放射性很低，說明該實驗標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，沉淀物出現(xiàn)放射性的原因是攪拌不充分。

（1）本實驗采用的是同位素標(biāo)記法。噬菌體是病毒，沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，因此不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體；由于噬菌體已經(jīng)被標(biāo)記，因此圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液中不能含有32P或35S。

（2）圖中實驗結(jié)果是上清液的放射性很高，沉淀物的放射性很低，說明上述實驗的第一步是用35S標(biāo)記噬菌體；第二步：把35S標(biāo)記的噬菌體與（未標(biāo)記的）細菌混合培養(yǎng)。

（3）在本實驗中，理論上沉淀物中放射性應(yīng)該為0，而實驗的實際結(jié)果顯示：沉淀物中也有一定的放射性，可能的原因是攪拌不充分，部分噬菌體的蛋白質(zhì)仍吸附在細菌上，并隨著細菌離心到沉淀物中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示細胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出（ ）

A.a階段進行了有絲分裂、b階段進行了為減數(shù)分裂

B.L→M點所示過程與細胞膜的流動性有關(guān)

C.GH和OP段，細胞中的染色體數(shù)是相等的

D.MN段發(fā)生了染色體含量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，將加熱殺死的S型細菌與R型細菌相混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，則小鼠體內(nèi)S型細菌、R型細菌含量變化情況最可能是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細胞膜上，是一種具有ATP酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量同時進行Na+和K+跨膜運輸，如下圖。以下分析正確的是

A. 靜息狀態(tài)下神經(jīng)元通過鈉鉀泵吸收K+形成靜息電位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會阻礙鈉鉀泵的離子運輸

C. 鈉鉀泵能同時運輸Na+和K+表明其轉(zhuǎn)運不具有特異性

D. 鈉鉀泵的運輸有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+和K+的動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果，下列相關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 豆科植物與根瘤菌種群數(shù)量變化關(guān)系不能用圖甲表示

B. 噬菌體與細菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示

C. 圖甲、圖乙分別表示的是捕食、競爭關(guān)系

D. 圖乙中實驗初期，種內(nèi)互助與競爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈉鉀泵可存在于神經(jīng)細胞膜上，是一種具有ATP酶活性的載體蛋白，能利用水解ATP釋放的能量同時進行Na+和K+跨膜運輸，如下圖。以下分析正確的是

A. 靜息狀態(tài)下神經(jīng)元通過鈉鉀泵吸收K+形成靜息電位

B. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜會阻礙鈉鉀泵的離子運輸

C. 鈉鉀泵能同時運輸Na+和K+表明其轉(zhuǎn)運不具有特異性

D. 鈉鉀泵的運輸有助于維持神經(jīng)元內(nèi)外Na+和K+的動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】效應(yīng)T細胞可通過細胞膜上TCR受體識別腫瘤細胞上的相應(yīng)抗原并進行攻擊（如圖1），而腫瘤細胞可通過某種機制逃避機體免疫系統(tǒng)的識別攻擊，以實現(xiàn)免疫逃逸。請回答：

（1）圖1體現(xiàn)了細胞間的信息交流。效應(yīng)T細胞識別腫瘤細胞過程中發(fā)出信號的細胞是___________；該圖也體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_____________功能。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，在腫瘤發(fā)展過程中腫瘤細胞表達出PD-L1蛋白與PD-1受體結(jié)合，從而抑制效應(yīng)T細胞的免疫功能，實現(xiàn)了免疫逃逸（如圖2）。

①利用腫瘤移植技術(shù)、基因敲除技術(shù)（通過一定的途徑使機體特定的基因失活或缺失的技術(shù)），以健康小鼠為實驗動物，設(shè)計實驗驗證該腫瘤細胞的免疫逃逸機制。請寫出實驗思路。_________________________。

②為進一步驗證該機制，可另設(shè)計一實驗組，即對健康小鼠進行___________，然后注射抗PD-L1抗體。實驗中，注射該抗體的目的是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大面積燒傷時，若護理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果，原因是（ ）
A.特異性免疫的能力減弱
B.非特異性免疫的能力減弱
C.體液大量損失
D.營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充，影響皮膚再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細胞中兩種重要有機物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中⑤所指元素為________ 。

(2)D初步水解的產(chǎn)物是________________。

(3)若b的平均相對分子質(zhì)量為r，通過④反應(yīng)過程形成m條肽鏈，經(jīng)盤曲折疊構(gòu)成相對分子質(zhì)量為e的E，則E分子中肽鍵的數(shù)目是_____________________。

(4)染色體是__________的主要載體，主要分布在細胞核里，用_______染色劑將口腔上皮細胞染色，可在顯微鏡下觀察到細胞核主要呈綠色，細胞質(zhì)主要呈紅色。

(5)蛋清中的主要成分是蛋白質(zhì)，在堿性溶液中，蛋白質(zhì)與CuSO4反應(yīng)能產(chǎn)生紫色物質(zhì)，這是蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑的反應(yīng)。請根據(jù)這一反應(yīng)特征，利用下列材料，設(shè)計一個實驗來證明人的唾液淀粉酶是蛋白質(zhì)。

備選材料：質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液、質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液、可溶性淀粉溶液、稀釋蛋清液、唾液、蒸餾水、試管、滴管。其他材料若需自選。

實驗步驟：

①取3支試管，編號為1、2、3；

②__________________________________________________ ；

③____________________________________________________ ；

④觀察3支試管中溶液顏色的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測：______________________ 。

實驗結(jié)果由于蛋清的主要成分是水和蛋白質(zhì)，唾液的主要成分是水和唾液淀粉酶，因此，實驗結(jié)果可以證明 ____________________________________。

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