【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（）

①K值是環(huán)境條件所能維持的種群數(shù)量最大值

②在K值時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大

③如果不考慮遷入、遷出等因素，在K值時(shí)出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚(yú)的種群，當(dāng)種群達(dá)到K值時(shí)才能開(kāi)始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④

【答案】C

【解析】

K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不變，種群增長(zhǎng)率為0；在K/2處，種群增長(zhǎng)速率最大，在種群達(dá)到K/2值時(shí)開(kāi)始捕撈，才可持續(xù)獲得較高產(chǎn)量。

①在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值，①正確；②在K值時(shí)，種群數(shù)量基本穩(wěn)定，種群增長(zhǎng)率為0，②錯(cuò)誤；③決定種群數(shù)量變化的因素是出生率和死亡率、遷入率和遷出率，若不考慮不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時(shí)出生率大致等于死亡率，③正確；④要想持續(xù)獲得最高產(chǎn)量，捕獲之后種群數(shù)量不得低于K/2，④錯(cuò)誤．故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的問(wèn)題

亨廷頓舞蹈病是由單基因（ HTT）突變導(dǎo)致的神經(jīng)退行性疾病，中科院利用基因編輯（ CRISPR/Cas9）技術(shù)首個(gè)成功培育出亨廷頓舞蹈病的基因“敲入”豬模型，為制備其它神經(jīng)退行性疾病大動(dòng)物模型提供了技術(shù)范本和理論依據(jù)。具體操作過(guò)程如圖。

（1）基因編輯技術(shù)所使用的 CRISPR/Cas9 系統(tǒng)需要對(duì)特定的 DNA 序列識(shí)別并切割，其功能類似于基因工程工具酶中的____。

（2）過(guò)程①所利用的生物技術(shù)是____。 過(guò)程②體現(xiàn)的生物學(xué)原理是____。

（3）根據(jù)圖中信息，結(jié)合已有知識(shí)，基因編輯技術(shù)與轉(zhuǎn)基因技術(shù)所利用的遺傳學(xué)原理均是____。

（4）圖中成纖維細(xì)胞中的目的基因是____。

A.豬的 HTT 基因 B.人的 HTT 基因

C.含人突變 HTT 基因片段的豬的 HTT 基因 D.豬的突變 HTT 基因

（5）在此研究之前，研究人員已建立轉(zhuǎn)基因亨廷頓舞蹈病的豬模型，但出生不久后即死亡。由圖可知，基因“敲入”豬模型相比轉(zhuǎn)基因豬模型優(yōu)勢(shì)在于_____。

A.可以表現(xiàn)出亨廷頓舞蹈病的癥狀 　 B.致病基因可遺傳給后代

C.培育的時(shí)間較短 　　　　 D.發(fā)生突變的概率更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自由基學(xué)說(shuō)是一種細(xì)胞衰老假說(shuō)。下圖是自由基學(xué)說(shuō)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　 ）

A. ②①過(guò)程引起的作用效果屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 若③過(guò)程使酪氨酸酶活性降低，將引起白化病

C. 若③過(guò)程使細(xì)胞膜上葡萄糖的載體活性下降，葡萄糖將會(huì)自由進(jìn)出細(xì)胞

D. ④過(guò)程可能導(dǎo)致細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類或數(shù)量發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某灘涂植物A在短時(shí)間極端高溫條件下的生存狀況，研究小組通過(guò)室內(nèi)模擬短時(shí)間極端高溫，對(duì)植物A的葉綠素含量和光合指標(biāo)進(jìn)行了研究，獲得了下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為__________________。

(2)由圖1可知，隨著溫度的升高，葉片內(nèi)葉綠求的含量逐漸__________。 葉綠素的功能是__________。

(3)由圖2可知，凈光合速率在40℃處理時(shí)較對(duì)照組____________ ，而在45℃、50℃處理時(shí)顯著下降，說(shuō)明________________________________。

(4)氣孔導(dǎo)度是指植物葉片氣孔的開(kāi)放程度，會(huì)直接影響葉片從空氣中吸收CO2。CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是____________(用文字和箭頭回答)。圖3中的氣孔導(dǎo)度、圖4中的胞問(wèn)CO2濃度與圖2中的凈光合速率的變化趨勢(shì)基本一致，說(shuō)明在過(guò)高溫度時(shí)，植物A通過(guò)關(guān)閉氣孔減少__________的散失，從而使擴(kuò)散進(jìn)入葉片內(nèi)的CO2量_____________，導(dǎo)致在____________(填結(jié)構(gòu))中的暗反應(yīng)受到影響。

(5)科研人員得到一株缺失葉綠素b的植物A的突變體，發(fā)現(xiàn)該突變體在強(qiáng)光下O2釋放速率大于野生型植物A，同時(shí)測(cè)得40℃處理時(shí)突變體葉片氣孔開(kāi)放程度比野生型更大，據(jù)此推測(cè)，突變體固定的CO2形成________ 的速率更快，對(duì)光反應(yīng)產(chǎn)生的__________ 消耗也更快，進(jìn)而提高了光合作用釋放氧氣的速率。

(6)把生長(zhǎng)狀態(tài)相同的突變體植物A和野生型植物A分別置于相同密閉透明容器中，在適宜溫度下給與適宜的光照，定期測(cè)定容器中二氧化碳濃度，兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都將表現(xiàn)為：________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脊髓灰質(zhì)炎病毒是一種單股正鏈RNA病毒，下圖是該病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖（②③過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則），下列有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①中的+RNA上三個(gè)相鄰的堿基都能決定一個(gè)氨基酸

B. 過(guò)程②與過(guò)程③發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的方式有差異

C. 酶X是RNA聚合酶，其合成和發(fā)揮作用的場(chǎng)所是細(xì)胞核

D. +RNA復(fù)制產(chǎn)生子代+RNA的過(guò)程，消耗的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系。以下相關(guān)敘述中，正確的是

A. 由1和2中所有種群構(gòu)成了群落

B. 2中消費(fèi)者的代謝類型是異養(yǎng)型

C. ②可代表光合作用,③可代表呼吸作用

D. 物質(zhì)循環(huán)是指元素在1和4之間的往復(fù)循環(huán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體中氨基酸的敘述，正確的是

A.組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸共有21種

B.含有兩個(gè)碳原子的氨基酸是最小的氨基酸

C.人體中有13種氨基酸自身不能合成

D.縮合時(shí)是前一氨基酸的氨基與后一氨基酸反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下不是分泌的蛋白合成運(yùn)輸過(guò)程中用到的細(xì)胞器的是（ ）

A.線粒體B.核糖體C.中心體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖丙表示有絲分裂中不同時(shí)期核DNA分子數(shù)的變化，圖丁表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲所示細(xì)胞處于有絲分裂__期，此細(xì)胞所處時(shí)期屬于圖丙的__段，此細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖丁的a、b、c、d柱形圖中的__圖。

（2）圖乙所示細(xì)胞中共有__條姐妹染色單體，此細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖丁的a、b、c、d柱形圖中的圖__。

（3）圖丁中c→b過(guò)程，可用圖丙中曲線__段表示，圖丁中的柱形圖__不存在。

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