【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素;苯丙

酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面甲圖表示苯丙氨酸在人體的代謝,乙圖

為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜,該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)分析甲圖可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于體內(nèi)缺乏基因 所致,苯丙酮尿癥是由于體內(nèi)缺乏基因 所致。(提示:酪氨酸為非必需氨基酸)

(2)分析圖甲可知,基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞?/span> 。

(3)分析圖乙可知,苯丙酮尿癥是由 染色體上的 性基因控制。

(4)圖乙中58的基因型分別為 、

(5)圖乙中9是純合子的概率是 ,圖乙中10是患病女孩的概率是 。

【答案】

(1)3 2

(2)通過控制酶的合成來控制代謝,從而控制生物性狀

(3)

(4)RR或Rr Rr

(5)0 1/6

【解析】(1)由于白化病是體內(nèi)缺少在基因3控制下合成的酪氨酸酶,使酪氨酸不能轉(zhuǎn)變成黑色素,因此白化病的形成是基因3發(fā)生突變所致。而苯丙酮尿癥是體內(nèi)缺少由基因2控制合成的苯丙氨酸羧化酶,使苯丙氨酸不能生成酪氨酸,因此是基因2發(fā)生突變所致。

(2)由圖甲可知,基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程進(jìn)而控制生物的性狀的。

(3)由于1和2生下的7患病,若該病為X染色體上遺傳病,則1號(hào)應(yīng)是患者,而圖中1號(hào)正常,可見該病是常染色體上的隱性遺傳病。

(4)5的基因型是RR或Rr,8的基因型為Rr。

(5)4 為患者基因型為rr,因此9的基因型為Rr,不可能為純合子。5的基因型是1/3RR或2/3Rr,6的基因型為r r,所以10是患病女孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞的分裂和分化過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:[ ]內(nèi)填字母

1圖示的分裂方式是________,一個(gè)細(xì)胞周期應(yīng)包括[ ][ ]。

2占細(xì)胞周期約5%10%的是[ ]。

3細(xì)胞的不斷增殖必須通過________用箭頭和字母表示的過程,但是如果沒有[ ]________,生物體是不能進(jìn)行正常的生長(zhǎng)發(fā)育的。

4在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中都能發(fā)生D過程,但是在________時(shí)期達(dá)到最大限度。

5通過細(xì)胞的有絲分裂,后代細(xì)胞具有與親代細(xì)胞完全相同的________,但在細(xì)胞和生物體特定的調(diào)控作用下,導(dǎo)致后代細(xì)胞________的遺傳信息不同,控制合成不同的________,使細(xì)胞向不同的方向分化、發(fā)展。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是有氧呼吸過程圖解,請(qǐng)依圖回答問題:

1寫出12、3所代表的物質(zhì)名稱。1.________,2.________,3.________。

2寫出45、6所代表的能量的多少“大量能量”或“少量能量”。4.____________,5.____________,6.____________。

3有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________,進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸反應(yīng)物是________。

4如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是,反應(yīng)場(chǎng)所是。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞分裂的示意圖。

1圖一細(xì)胞處于 分裂 期,判斷依據(jù)_ ___ ,此時(shí)有四分體 個(gè)。

2圖一細(xì)胞中1號(hào)染色體和2號(hào)染色體是一對(duì)_____染色體。此細(xì)胞中總共有 對(duì)這樣的染色體。圖一細(xì)胞含有DNA分子_ 個(gè)。

3圖二細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂 期,特點(diǎn)是 ,分別移向細(xì)胞兩極。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1AB、C分別表示________、____________、_____________。

2K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,進(jìn)入紅細(xì)胞的方式依次是(填字母)___、____、_____。

3)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,________(填字母)方式將會(huì)受到較大影響。

4)與A方式相比,C方式的主要特點(diǎn)是需要借助_____________的運(yùn)輸,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)______上合成的。與C方式相比,B方式的不同之處是需要_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】砧木是指嫁接繁殖時(shí)承受接穗的植株,砧木對(duì)嫁接枝條的生長(zhǎng)有重要影響。為了篩選適合紅陽(yáng)獼猴桃嫁接的砧木,某科研小組選用了長(zhǎng)果獼猴桃和闊葉獼猴桃作為砧木。兩年后,分別測(cè)量成熟葉片的凈光合速率日變化和氣孔導(dǎo)度(單位時(shí)間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量)日變化,結(jié)果如右圖。分析回答:

(1)圖1中,712800期間兩種砧木上的紅陽(yáng)獼猴桃葉片凈光合速率都會(huì)增加,主要是由于外界環(huán)境中 ,導(dǎo)致葉綠體的 上產(chǎn)生的 (物質(zhì))逐漸增多,暗反應(yīng)速度相應(yīng)加快。

(2)圖1中,1300時(shí)左右,闊葉砧木上的紅陽(yáng)獼猴桃葉片凈光合速率下降,稱為午休現(xiàn)象。結(jié)合圖2分析,這主要是由于外界環(huán)境中 ,使氣孔導(dǎo)度 ,直接抑制光合作用的 過程。

(3)紅陽(yáng)獼猴桃葉片凈光合速率日變化受多種環(huán)境因子的影響,因此,在研究過程中除了要測(cè)量光照強(qiáng)度日變化外,還應(yīng)測(cè)量 等的日變化(至少寫出2點(diǎn))。

(4)研究表明嫁接紅陽(yáng)獼猴桃的最佳砧木是 。

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【題目】為了尋找更為理想的觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)材料以及探究不同材料適宜的取材時(shí)間,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

步驟1 剔除大蒜蒜瓣和紅蔥的老根,置于裝有適量清水的燒杯中,在20~25下培養(yǎng),每2d更換一次清水。

步驟2 待大蒜和紅蔥的須根長(zhǎng)出后,每24h測(cè)量須根長(zhǎng)度,記錄并處理數(shù)據(jù)。結(jié)果如圖1。

步驟3 若干天后,從800~1600,每2h取生長(zhǎng)健壯的須根根尖制成臨時(shí)裝片。觀察時(shí)隨機(jī)選取30個(gè)視野,統(tǒng)計(jì)各視野中分裂期細(xì)胞數(shù)以及細(xì)胞總數(shù),并計(jì)算細(xì)胞分裂指數(shù)(分裂期細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù))。結(jié)果如圖2。

分析回答:

(1)繪制圖1所依據(jù)的數(shù)據(jù),應(yīng)該是同一時(shí)間測(cè)得的須根長(zhǎng)度的 。

(2)步驟3中,制作根尖臨時(shí)裝片的過程是取材→解離→

(3)植物細(xì)胞壁的胞間層由果膠組成,使相鄰細(xì)胞粘連。洋蔥細(xì)胞的胞間層比大蒜、紅蔥厚,若以洋蔥為材料進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),解離時(shí)要 等,否則觀察時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn) 。

(4)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,最適宜的材料及取材時(shí)間是 。

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【題目】下圖為一個(gè)簡(jiǎn)易生態(tài)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖屬于模型構(gòu)建中的 填物理、概念或數(shù)學(xué)模型。

2圖中將秸稈在沼氣池中發(fā)酵做生活能源,沼氣池中的沼渣做肥料,實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用,從而大大提高能量的 。農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是。從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是

3該生態(tài)農(nóng)業(yè)的基石是 ,若研究發(fā)現(xiàn)一段時(shí)期內(nèi)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由生物群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的碳元素總量相等、則說明該生態(tài)系統(tǒng)基本處于 狀態(tài)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是細(xì)胞信息傳遞的三種類型。請(qǐng)分析回答:

1體溫的恒定對(duì)于人體生命活動(dòng)至關(guān)重要,人在寒冷環(huán)境中,激素a分泌增加時(shí),通過的傳送,細(xì)胞反應(yīng)表現(xiàn)為 。

2某班同學(xué)的同桌因花粉過敏而只好望花興嘆,這說明過敏反應(yīng)具有 的特點(diǎn)。過敏反應(yīng)是指 機(jī)體,在再次接受相同的抗原時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。

3能使神經(jīng)元興奮,則該神經(jīng)元膜外電位的變化是 。

4研究表明,胰高血糖素能促進(jìn)激素b的分泌。此結(jié)論可利用細(xì)胞體外培養(yǎng)的方法加以驗(yàn)證,

請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)方案:

用低糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)____,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液。

實(shí)驗(yàn)組,取適量濾液培養(yǎng) ;對(duì)照組,用不含 的低糖動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)

同類細(xì)胞。

一段時(shí)間后測(cè)定兩組培養(yǎng)液中 的含量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果,實(shí)驗(yàn)組的激素b含量明顯多于對(duì)照組。

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