【題目】回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞周期問題。
(1)核膜由______________組成,圖甲中②與圖乙中[ ]______________的形成有關(guān)。
(2)甲圖核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸__________(填“具有”或“不具有”)選擇性;蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核的方式與進(jìn)入細(xì)胞的方式 __________(填“相同”或“不同”)。
(3)乙圖中小泡__________(填字母)內(nèi)含有的__________能夠殺死細(xì)菌等病原體。
(4)下列過程體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是__________。(多選)
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
【答案】
(1)兩層磷脂雙分子層和蛋白質(zhì) B 核糖體
(2)具有 不同
(3)F 溶菌酶和蛋白水解酶
(4)BCD
【解析】
(1)核膜由兩層磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成,圖甲中②核仁與圖乙中[B]核糖體的形成有關(guān)。
(2)甲圖核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性;蛋白質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞核是通過核孔,進(jìn)入細(xì)胞是通過胞吞作用。
(3)乙圖中小泡F內(nèi)含有的溶菌酶和蛋白水解酶能夠殺死細(xì)菌等病原體。
(4)蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離未體現(xiàn)細(xì)胞膜信息傳遞功能, A錯(cuò)誤;抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能,B正確;胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能,C正確;傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能,D正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】英國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家K.E.博爾丁把對(duì)自然界進(jìn)行掠奪,破壞式開發(fā)利用的經(jīng)濟(jì)模式稱為“牧童經(jīng)濟(jì)”,下列現(xiàn)象不是由“牧童經(jīng)濟(jì)”模式造成的是( )
A.沙塵暴頻發(fā) B.火山爆發(fā)
C.溫室效應(yīng)加劇 D.濕地內(nèi)物種減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有氧呼吸的反應(yīng)底物有葡萄糖、O2和水,這三種物質(zhì)參與有氧呼吸反應(yīng)過程的階段分別是( )
A. 第一階段、第一階段、第一階段
B. 第一階段、第二階段、第二階段
C. 第一階段、第二階段、第三階段
D. 第一階段、第三階段、第二階段
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長(zhǎng)和莖的背地性生長(zhǎng),圖乙表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若圖甲中A處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的m,則B處的生長(zhǎng)素濃度范圍為____________。根的向地性生長(zhǎng)_________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性。由圖乙可以看出,不同生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物同一器官的促進(jìn)作用_________(填“一定相同”“一定不同”或“相同或不同”)。
(2)生長(zhǎng)素的合成部位為____________。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸發(fā)生在器官的____________(填“幼嫩”或“成熟”)部位,生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸_________(填“受”或“不受”)光照影響。
(3)某實(shí)驗(yàn)小組為了證明莖產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,從而抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整:
①正常的植株,不做處理,觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況;
②去除頂芽,在頂端放置一個(gè)____________瓊脂塊,觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況;
③去除頂芽,____________________________________,觀察側(cè)芽生長(zhǎng)情況。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】地球上生物進(jìn)化的下列事實(shí)正確的是
A.地球上藍(lán)藻先于細(xì)菌出現(xiàn)
B.裸子植物和兩棲動(dòng)物率先登陸改變了陸地環(huán)境
C.恐龍不適應(yīng)環(huán)境的變化在白堊紀(jì)末全部絕滅
D.真核生物出現(xiàn)增加了基因突變的頻率,推動(dòng)了生物進(jìn)化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因重組的敘述中,不正確的是
A.有性生殖可導(dǎo)致基因重組 B.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
C.基因重組能產(chǎn)生原來沒有的表現(xiàn)型 D.基因重組是生物變異的主要來源之一
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群的敘述不正確的是( )
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.一個(gè)池塘中的全部浮游植物是一個(gè)種群
C.一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫
D.種群中的個(gè)體彼此可以交配并將各自的基因傳給后代
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com